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带有跌字的成语和解释有什么

  大家学过带有跌字的成语有哪些呢?都还记得吗?接下来是小编为大家收集的关于带有跌字的成语及其相关知识解析,供大家参考,希望对您有所帮助,欢迎大家一起来阅读!
  带有跌字的成语
  跌跌撞撞
  跌宕昭彰
  跌脚绊手
  跌宕不羁
  反跌文章
  起伏跌宕
  险象跌生
  磊落跌荡
  跌足大呼
  捶胸跌足
  一跌不振
  跌弹斑鸠
  带跌字的成语解释
  跌跌撞撞
  [diē diē zhuàng zhuàng]
  状态词。形容走路不稳。
  反跌文章
  [fǎn diē wén zhāng]
  反着说正面话或欲扬故抑的文章。
  起伏跌宕
  [qǐ fú diē dàng]
  音调抑扬顿挫或文章富于变化。
  跌宕昭彰
  [diē dàng zhāo zhāng]
  跌宕:放纵不拘;昭彰:昭著,明显。指气势放纵不拘,文意显明。
  险象跌生
  [xiǎn xiàng diē shēng]
  危险的事情一次又一次地发生。
  升腾跌宕
  [shēng téng diē dàng]
  升腾跌宕一词属于成语,形容音调或行文抑扬顿挫,有起有伏。
  跌弹斑鸠
  [diē dàn bān jiū]
  指中弹落地的斑鸠。喻指失意落寞或受挫神伤的人。
  磊落跌荡
  [lěi luò diē dàng]
  磊落:形容胸怀坦白;跌荡:超然而无所拘忌。胸怀坦白,行为无所拘忌。
  跌足大呼
  [diē zú dà hū]
  常在悲痛、伤心、绝望时。
  跌脚绊手
  [diē jiǎo bàn shǒu]
  指受到阻碍或牵制。
  跌宕风流
  [diē dàng fēng liú]
  潇洒放逸而富有才华风情。
  带跌字的成语接龙
  跌脚绊手
  手泽之遗
  遗德余烈
  烈火轰雷
  雷厉风飞
  飞鹰奔犬
  犬马之力
  力敌千钧
  钧天广乐
  乐而忘死
  死心落地
  地棘天荆
  荆山之玉

北京亮起来了教学设计范文教学目标1认识15个生字,会写12个字。2理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义。用犹如说话。3正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和日新月异的变化,进一步愉快的梦教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的愉快的梦教学风的魔力教学设计范文活动目标1在娱乐赛场的气氛中,让幼儿体验一分钟,知道一分钟是很短暂的,但可以做有意义的事,让孩子们懂得珍惜时间。2使幼儿懂得相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。活动准备1我家的日常购物教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么大家知道规范的教学设四年级写字课教学反思四年级的老师在写字课教学反思是不是有点苦恼?四年级写字课教学反思分享给大家,希望对大家有帮助!四年级写字课教学反思这篇课文展示了美丽的农家小院,温馨的生活场景。其间有勤快的黄牛悠闲沪教版四年级数学上册从平方厘米到平方千米教学设计教学内容二期教材四年级第一学期课本P2223教材分析本节内容主要是对常用的面积单位进行一个梳理,一方面进一步借助学生的低阶面积单位的表象累积形成平方千米的表象,另一方面,使学生熟悉初中三年级第二学期数学教学设计一指导思想以邓小平三个面向思想为指导,深入推进和贯彻初中数学新课程标准的精神,以学生发展为本,以改变学习方式为目的,以培养高素质的人才为目标,,培养学生创新精神和实践能力为重点的素沪教版一年级上数学物体的形状的教学反思物体的形状是一年级上第4单元识别图形的教学内容,这一课分为2个课时,第一课时为立体图形的认识,第二课时是平面图形的认识。设计平面图形这一课时时,我力求让学生通过整节课的学习知道物体苏教版三年级下册剪枝的学问教学设计范文作为一名教师,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编收集整理的苏教版三年六年级数学上册圆的周长教学设计作为一名教职工,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编精心整理的六年级数学上册圆的周长教学设计,欢迎四年级下册小英雄雨来的教学设计设计理念本课的教学以人为本,教师是学生学习的伙伴,注重课内外延伸,训练学生对信息的搜集与整理。自主探究,自主感悟,合作交流,让学生学会学习在读中质疑,读中感悟,读中积累,让学生学会
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