教学目标：
　　理解图片里讲述的故事，认识一些目的词＂旅行包、熊、鸭子、狐狸还有兔子＂。
　　教学用具：
　　图片熊爸爸、大熊、鸭子、狐狸和兔子
　　教学过程：
　　1、在黑板上画出森林图案，还有几个摊位，分别是烤包、热狗摊，水果摊以及汽水摊。询问黑板上都画了什么？小朋友有没有和爸爸妈妈去旅行？都买了什么？
　　2、课堂口令调控纪律后，以故事的情景模式导入，老师扮演5个角色。以大熊渴望一个大背包去旅行为出发点，然后熊爸看大熊那么渴望，于是便满足大熊。（期间进行2只熊的图片情景对话）
　　3、展示森林口闻香而至遇到鸭子开的烤包店，进行图片对话。接着沿着山路相继经过狐狸开的水果摊，还有兔子开的卖水店。
　　4、进行不同的情景对话后提问孩子们，突然发现旅行包已经装不下了，这个时候应该怎么办？（故事的互动，有些小朋友会说吃了之前的，或者拿之前的一些和兔子换水等）。
　　5、接着继续故事内容，把东西装好后，发现旅行包太沉了。一不小心被一块石头给绊倒了，这时大熊滚下了小山坡晕倒了。醒来后发现自己在床下，熊爸爸过来询问大熊怎么了。大熊才恍然大悟的发现那是个梦，于是给熊爸讲述了梦境。这时，熊爸拿出了个旅行包给大熊，大熊开心的抱着爸爸说了一句话。（引入主题大熊的旅行包）
　　6、询问大熊的爸爸会和大熊说什么，为什么要装那么多东西？然后摔倒了？告诉小朋友们对任何东西或者美好的时候都不要太贪心的道理。
　　7、列出分组奖励的`形式，调动课堂气氛再次回顾故事里出现了哪些动物？都和谁买了些什么？（奖励糖果和贴贴活跃）
　　8、最后一个问题，这些东西都装进了什么包里？最后大熊有没有得到旅行包？结束课堂。
　　教学总结：
　　故事的导入瞬间要利用动物卡纸抓住孩子们的眼球，让孩子们渴望知道后面发生了什么情节？期间遇到了谁？多问多想多引入不同的动物卡片进行情景演说，让孩子们能身临其境的静心听老师解读故事，去刻画每一个动物在孩子们心里的形象。不同的画面感让孩子有足够的空间去思索，沿着小路走会发生什么？包包可以装很多东西？

儿歌欢送大班小朋友咚咚锵，咚咚锵，敲锣打鼓喜洋洋，哥哥姐姐真漂亮，胸前红花齐开放。亲爱的大班哥哥姐姐，我们热烈祝贺你们，祝贺你们，从可爱的幼儿园毕业了。祝贺你们，快要成为一名光荣的小学生。亲爱的哥哥儿歌6则小弟弟早早起，早呀早早起，叠好被子穿好衣，穿呀穿好衣，亚克西亚克西，小弟弟早早起，早呀早早起，牙齿刷得真干净真呀真干净，手儿脸二自己洗，自呀自己洗，亚克西亚克西国旗红红的国旗五颗星托班儿歌40首1。漂亮新衣过新年，穿新衣，穿上新衣笑嘻嘻。2。糖果饼干糖果甜甜，饼干香香，甜甜香香，宝宝尝尝。3。骑大马小娃娃，骑大马，呱嗒呱嗒呱嗒呱，去哪里？小鸡家，呱嗒呱嗒呱嗒呱。4。面条长儿歌14首1黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。弯道跑的说课稿（精选3篇）作为一名教学工作者，时常要开展说课稿准备工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家整理的弯道跑的说课稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。弯道跑的2017年幼儿园教师个人述职报告我叫祝雄珍，xx年参加工作，现任幼儿园教师。在3年的幼教生涯中，我热爱幼教事业，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，始终坚持一切为了孩子，为了孩子的一切理念，坚持素质教育，积极参加各种比赛对幼儿发展的观察与评价写给爸爸妈妈的话（九月）幼儿在园情况新的学期开始了，晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高，胆子也大了，能高高兴兴地来园，什么事情都能自己做，需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请2017年幼儿园托班评语蔡佳芯宝宝你是个文静的小女孩，喜欢幼儿园的集体生活，喜欢跳舞做早操，喜欢玩玩具，更喜欢看电视，只是你有些害羞，做事不够主动，不愿意用语言跟老师交流，希望新的一年你快快长你真能干，能幼儿德育中存在的问题及对策不同时代的要求特定的教育目标社会的性质以及社会现实状况等，决定着德育的内容。德育是培养人格的，这点毫无疑问，但着重发展和培养人格中的什么，则存在不同的看法。我国传统的德育，是一种道幼儿评语美术陈建兴可爱聪明的小建兴总给老师和小朋友带来惊喜，你画的小动物不仅生动而且充满了童趣，看你的画，好象在看一本有趣的故事书，很吸引人哦，接下来要加油，相信不久的小建兴就会变成小画家2017年秋幼儿园小班第一学期期末评语陈子贤小朋友你是一个天真活泼的小男孩，每天都能看到你的笑脸，在这一学期中宝贝的进步很大但是，宝贝喜欢去欺负其他的小朋友，老师希望长大一岁的你能和小朋友友好相处，变得更棒，好吗？林焌