学前班语言七个阿姨来摘果教案设计

　　活动设计背景
　　《七个阿姨来摘果》是《西师版新智能全脑多元互动课程《语言活动》学前班上册第七课的内容。它是在前面几课学习了＂一、二、三、四、五＂的基础上，以七个阿姨摘收水果的情景，通过看图说话、数阿姨叔叔有几人、篮子有几个、有几架梯子、几辆车等、诵读等形式达到让幼儿认识＂六七＂，激发幼儿热爱家乡、热爱人民的思想感情。
　　在组织前面两届幼儿学习本课的时候，我面对着几十个只有于5岁左右的孩子，因为他们的思维正处于具体形象思维阶段，基本上能较快认识儿歌中的七种水果，并能通过图片认识水果，感受丰收的景象。然而因为儿歌中生字难字较多，加上其中的读水果名称的时候轻声不易掌握，所以不能准确地依次读出七种水果，更无法把对家乡和人民的热爱融入感情诵读之中。
　　所以在本次教学之前，我总结了前两次在教学这一课的经验，并结合现在这个班的幼儿聪明好动的特点，决定采用直观形象的＂教学形式，通过CAI课件能将抽象的儿歌内容制作成形象生动动画，声像结合，变大为小，化静为动，化远为近，化难为易，使幼儿通过多种感官的参与体验获得秋天丰收的热闹场面，帮助幼儿理解儿歌的情感，体验作品的意境，激发幼儿的想象。
　　活动目标
　　（1）、认识儿歌中出现的七种水果，能准确地说出水果名称。
　　（2）、会读写生字＂六＂和＂七＂。
　　（3）、通过诵读感受、理解作品所描绘的秋天的丰收景象。激发幼儿热爱家乡、热爱人民的思想感情。
　　教学重点、难点
　　通过诵读感受、理解作品所描绘的秋天的丰收景象。激发幼儿热爱家乡、热爱人民的思想感情。
　　活动准备
　　（1）、CAI课件。
　　（1）、儿歌中出现的七种果子的图片、生字卡片。
　　（3）、游戏道具：小鸡头饰七个、七只小鸡的名字胸牌。
　　活动过程
　　1、情景导入
　　（1）师：小朋友们，秋天到了，果园里的好多果子都成熟了，让我们一起去看看吧！（CAI课件展示农民在果园里摘水果、运水果的繁忙景象）
　　（2）师：刚才你在录像中看到了哪些水果呢？（抽幼儿回答，教
　　师根据幼儿的回答张贴相应的水果图片，相机介绍该水果的特点）
　　2、欣赏儿歌动画片，初步感知儿歌内容
　　（1）播放儿歌动画，展示儿歌内容。
　　（2）师：动画片中的这些阿姨在干什么？
　　幼：动画片中的这些阿姨在摘果子。
　　师：数一数，有几个阿姨呢？
　　幼：有七个阿姨在摘果子。
　　师：我想问一下孩子们，这些阿姨的手里为什么都提着一只篮子？
　　幼：因为阿姨要把摘下来的果子装在篮子里。
　　师：孩子们真聪明！那她们一共提了几只篮子呢？
　　幼：她们每人提一只，一共有七只篮子。