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提字开头的成语有什么

  提指垂手拿着有环、柄或绳套的东西,你知道哪些提开头的成语?接下来品学网网小编将带来提字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由提开头的成语有:
  提纲振领 提纲举领 提心在口 提名道姓 提纲挈领 提心吊胆 提要钩玄提字开头的成语接龙
  提纲挈领 → 领异标新 → 新陈代谢 → 谢家活计 → 计无所出 → 出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落 → 落落大方 → 方枘圆凿 → 凿壁偷光 → 光采夺目 → 目中无人 → 人定胜天 → 天外有天 →天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾谁与归 → 归真反璞 → 璞玉浑金 → 金玉良言 → 言行不一 →一步登天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足提字开头成语解释
  1) 提纲挈领:纲:鱼网的总绳;挈:提起。抓住网的总绳,提住衣的领子。比喻抓住要领,简明扼要。
  2) 提纲振领:比喻抓住要领,简明扼要。同“提纲挈领”。
  3) 提名道姓:提、道:说。直呼他人姓名,对人不够尊敬。
  4) 提心吊胆:形容十分担心或害怕。
  5) 提要钩玄:提要:指出纲要;钩玄:探索精微。精辟而简明地指明主要内容。
  6) 提心在口:心提在口,几乎要跳出来。形容恐惧。
  7) 提纲举领:比喻抓住要领,简明扼要。同“提纲挈领”。包含提字的成语意思
  1) 晨提夕命:犹言朝夕教诲。
  2) 耳提面命:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
  3) 纲提领挈:提起网纲,挈住裘领。比喻抓住要领。
  4) 相提并论:相提:相对照;并:齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
  5) 言提其耳:揪着他耳朵。指恳切地教诲。言,助词。
  6) 左提右挈:挈:带领。比喻共相扶持。也形容父母对子女的照顾。
  7) 怀铅提椠:怀:怀藏;铅:铅粉;提:手里拿着;椠:古代书写用的木片。常带书写工具,以备写作的需要…
  8) 挈领提纲:挈衣之领,提网之纲。比喻抓住要领。
  9) 握纲提领:握:拿、抓。比喻抓住要领或简明扼要地把内容提示出来。
  10) 振领提纲:提纲挈领。
  11) 槌仁提义:指抛弃仁义。
  12) 吊胆提心:提心吊胆。形容非常担心或害怕。
  13) 负老提幼:形容百姓全体出动,流离失所的悲惨情景。同“负老携幼”。
  14) 钩玄提要:钩:探索;玄:精微之处;提:举出;要:纲要。探取精微,摘出纲要。
  15) 钩元提要:钩:探索;提:举出;要:纲要。探取精微,摘出纲要。
  16) 旧话重提:过去说过的,现在又提起了。
  17) 旧事重提:把已经搁置的事情重新提出。
  18) 面命耳提:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
  19) 只字不提:只:一个。一个字也不谈起。比喻有意不说。

小露珠教学反思今天的语文课学习6小露珠。检查学生读书情况时,我和学生商定,采用了一种新的方法以开火车的形式读,如果读错了就要停下来换下一个人。(以往读书的形式很多,但我总是让学生耐心听同学读完后从现在开始教学反思范文读完课题我让学生质疑,生提出我想知道从现在开始要发生什么事情?从现在开始是谁说的?学贵有疑,题目是文章的眼睛,每篇课文,我都习惯让学生从课题开始提出问题,学生的问题基本上也是课文重四年级语文跨越海峡的生命桥教学反思跨越海峡的生命桥教学反思当看到跨越海峡的生命桥这篇文章之后,我就在思考一个问题,像这样人文性很强的课文,他的工具性体现在哪里?教学中,该怎样才能把握好工具性和人文性的统一?深思熟虑八年级生物下册水中生活的动物的教学反思在上水中生活的动物这节课时,我按照课前设计,首先进行了新课的引入,从七年级所学的生物课入手,引导学生思考我们已经学习过那些生物种类?除此以外,生物圈中还有什么生物?然后得出我们本学语言学概论课程教学反思导语所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非圆柱圆锥的整理复习的教学反思这节课我所教学的内容是对圆柱与圆锥这一单元的知识进行系统的整理和复习,使学生更好的掌握圆柱圆锥的特征,掌握圆柱侧面积表面积的计算以及圆柱圆锥体积的计算公式。会运用所学知识解决一些简墨梅教学反思设计又教墨梅,发现诗中有不少地方和原来的不同了,如原来的我家洗砚池边树成了现在的吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕改为了个个花开淡墨痕,只留清气满乾坤中的留成了流,为此,语文老师们还议论纷健康与情绪的教学反思如今老师家长都比较偏重学生的智力培养,在情绪情感方面上重视得不够。在平日里我也经常发现有些学生在游戏或者学习活动中出现情绪失控,他们不能够及时做好自我调节。由于学生们在不同情绪之间家长智慧钙片心脏移植有一个年轻人因病住进了医院。经医生检查,他的心脏已经彻底不能工作了,需要进行心脏移植手术。正好有一位老人刚刚去世,临终前他发了善心,要把自己的心脏捐献出来。这个年轻人幸运地被救活了迷惘的季节系列之七积极的态度改变人生展现自我,在绝望中寻找希望,在希望中寻找成功。展现未来,在痛苦中寻找快乐,在快乐中寻找时光。展现世界,在泪水中寻找源泉,在源泉中寻找开头。万事开头难!一个人想做大事,想拥有良好的道迷惘的季节系列之八学会感恩应试教育掩埋了孩子们的特长,也让竞争益发激烈。学习很多时候更变成一种责任。我会担负好它,相信我!今日功课顺利。心情快乐中又有些郁闷。收获放开去学习,失败并不能阻止我去开启成功之门。
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