活动目标：
　　1．了解图书的制作过程，知道一本图书经过许多人的劳动才能完成。
　　2．尝试和同伴分工合作，制作自己的图书。
　　3．用正确的方法看书，知道爱护图书。
　　活动准备：
　　1．人手1本图书，白纸、彩笔、废旧图书、杂志(制作剪贴用)。
　　2．幼儿用书：《图书的故事》。
　　活动过程：
　　1．幼儿阅读图书，了解图书的＂结构。
　　引导幼儿关注图书的文字、图画、页码。
　　教师：图书中有些什么?图书的最外面叫什么?上面告诉我们些什么?
　　引导幼儿观察封面和封底。
　　教师：封面上有什么?封底有什么?
　　引导幼儿观察图书内的页码(有顺序的数字)。
　　2．阅读幼儿用书《图书的故事》，了解图书的制作过程。
　　幼儿自由阅读，并和同伴交流。
　　教师：图书是怎么制作出来的?
　　幼儿在集体面前讲述自己的理解和看法。
　　集体了解图书的制作过程：设计一作家写书、画家画图一电脑编排一编辑、校对一印刷一裁、订、装一成书。
　　师幼共同小结：一本图书的制作要花费很多人的劳动和时间，真是不容易
　　3．幼儿分组，合作制作自己的图书。
　　集体讨论如何制作图书。
　　教师：我们小组也来制作一本图书。你们想制作一本什么图书呢?怎样合作完成一本书?
　　教师重点引导：先商量图书的内容，再分工(有的制作封面。封底，有的绘制故事内容)，然后编好页码，最后装订。
　　幼儿制作图书。(幼儿选择喜欢的内容，用画或贴等来表现)幼儿交流、分享经验。
　　延伸活动：
　　在生活环节中，安排时问请幼儿轮流向集体介绍一本自己喜欢的书。
　　戈区角活动：提供操作材料，给有兴趣的幼儿继续制作图书。在语言区，投放幼儿用书《图书的故事》，让幼儿看看说说。在建构区，让幼儿用积木搭建＂图书馆＂。
　　夫家园共育：教师向家长介绍或推荐适合幼儿年龄特点的图书，家长给幼儿购买合适的图书。

小小竹排画中游第一课时的教案设计教材分析这是一首赞美江南水乡秀丽景色的诗。一个男孩撑着小小的竹排顺流而下，他观赏着两岸美丽的风光，感觉在画中游览一样，课文贯穿对江南水乡的赞美之情，旨在激起学生身临其境之感。小竹排古诗春雨的教案教学目标1正确流利有感情地朗读和背诵春雨。2学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思，认识1个多音字。3初步理解春雨的诗意，感受作者对春雨的喜爱赞美之情。教学重点识字写字。教学难点学有余数的除法竖式教案教案编写要符合科学性，避免出现知识性错误，以下是小编为大家准备的有余数的除法竖式教案，希望对大家有帮助！有余数的除法竖式教案教学目标1。使学生掌握有余数除法的书写方法，知道各部分的拼音拼读游戏课学前班教案活动目标1复习所学过的6个单韵母和23个声母，巩固发音方法，正确拼读各种音节。2区分音形相似的字母，正确认读。活动准备字母卡片6个单韵母23个声母各一张。标有字母u，vm，nf，t魔法屋小班律动活动教案动作建议第12小节准备动作（学小老鼠的样子，双手放嘴前）。第34小节走独木桥（双手放嘴前，双脚交替走）。第56小节跳小水坑（双手放嘴前，双脚并拢向前跳）。第710小节跑一跑找一找（总也倒不了的老屋教学反思范文总也倒不了的老屋教学反思总也倒不了的老屋是一篇童话。主要讲述了老屋与小猫老母鸡和小蜘蛛之间的故事。课文用了反复的手法推进情节的发展，每一个片段都是老屋准备倒下，然后小猫，老母鸡和小幼儿园大班体育扇子乐教案活动目标1利用扇子玩多种民间游戏，充分发展走跑跳钻等基本动作。2提高身体的协调性和灵活性。3培养对民间游戏的兴趣，体验与祖辈游戏的快乐。活动准备1联系六位祖辈家长，教师与家长共同选大怪手车活动教案活动目标在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。活动准备录音磁带活动过程1讲述故事威威爱大怪手车。教师小朋友，今天老师给你们带来了一荷花教案实录前言刚上完叶圣陶的佳作荷花，不禁被荷花的出淤泥而不染的纯洁姿态所深深吸引，余兴未尽，今天的小记者习作指导课上，我又围绕着荷花这一话题来一次主题开发流程第一板块1出示谜语猜一猜小小一娃娃到北京教案活动目标1学习自己选择测量工具，探索测量线段的方法。2初步体验测量工具的长短与测量结果之间的关系。3感受不同地方到北京的距离是不一样的。活动准备1师幼共同收集各种不同的测量工具回形高中诗歌鉴赏教学反思与总结一高中诗歌鉴赏教学存在的问题1功利性的心理影响学生鉴赏诗歌的能力以往评价学生的标准就是分数，因此学生变成了做题目的机器，师生都忽略了彼此情感态度的教育，而对于中国古典诗歌是非常需要