生活中父母喜欢以他们的角度去衡量孩子，继而代之的是不适当的埋怨孩子，责怪声不断。围绕在孩子耳边的经常是这样一句话：＂这孩子不行！＂任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。而小朋友经常受到批评后就会失去信心，对自己感到失望，有的甚至靠攻击他人才能体会到自己是个强者，来抚平自己的失望情绪，摆脱＂我不行＂的念头。我们班王清泉小朋友就是其中一个例子。他们父母习惯于在别人面前数落批评他，久而久之，他的自信在父母的指责下丧失殆尽，所以做事的时候经常怕这怕那，他看见别的小朋友获得成功时便会乏味的说：＂那种事真没意思！＂我常常感到他在情绪上还没有成熟，也经常看到他常和自卑的孩子混在一起，指责他人。他们更强烈的希望拥有同病相怜的伙伴。同欣航相反，我们班心仪小朋友不去指责他人，却情绪更低落，内心充满着自责，有着过分的自卑感，总是觉得在别人眼里自己很差。父母絮絮叨叨埋怨孩子，实际上是等于在叮嘱孩子：＂你要不断的失败呀！＂由此看出，在中国鼓励教育刻不容缓。父母要在孩子失败的时候及时送上鼓励，而不是一味的给孩子泼凉水。孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿老师的细心呵护才能健康成长！鼓励犹如一泓清泉，甘冽而清甜；犹如一剂良药，抚慰孩子心灵创伤；又犹如一缕春风刮过孩子心头，温暖孩子的童心！

古代诗词中的物候（专题）（九年级上）uhguuu教学目的1朗读体会，理解作者在作品中抒发的真挚感情。2了解诗中反映的物候现象。3对诗歌语言推敲品味，培养学生一定的阅读能力。教学重难点通过诵读感悟诗词中反映成长的烦恼语文综合活动设计6七年级综合实践活动的设计和实施（附案例）综合实践活动是一门面向全体学生，基于学生自主学习实践与研究的课程。以拓展学生的生活经验，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨。通过各种学习途径感悟亲情我爱我家综合性学习活动感悟亲情我爱我家综合性学习活动让我们走入自己内心，探索表达冲动的缘由，细思它的根是不是盘在你心灵的深处一活动背景第五单元的课文都是表达浓浓亲情的美文，鲁迅的风筝在误解和冲突中表达手综合性活动我爱我家教案8一家是什么？家的写法。（屋子下，有猪。家是生活安定的地方。）家是执子之手与子偕老家是夕阳下的依偎家是风雨中的搀扶家是昨夜依旧未眠的严父家是今晨忙碌不休的慈母家是一首写不完的长诗家是新课程语文学科学习活动设计诗词五首新课程七年级语文学科学习活动设计诗词五首泸州七中郭佳琴一学习目标知识与能力1熟练朗读并背诵五首古诗词。2理解诗词大意，把握意境，体会感情。过程与方法通过朗读讨论对比联想等形式，使同主题探究学习桥新课程七年级语文科学习活动设计设计者泸南中学石景芬一学习目标1知识与能力（1）通过桥这种常见的建筑物引发学生探究的兴趣，开发学生视野。（2）培养学生口语表达能力，及小组成员之间的团阅读世界名著提高文学素养教案（一）教学目的1明确阅读一定数量名著的重要性。2举十部世界名著作为阅读的切入点。（二）教学重点难点1重点对十部名著的全方位介绍，尤其是版本问题。2难点阅读外国名著时的一些方法技巧。名著梗概战争与和平（俄国）列夫托尔斯泰著PP一八五年七月，宫廷女官安娜芭芙洛芙娜在彼得堡举行了一次盛大的晚会。到会的有上流社会名流。发西利塞尔格维支库拉根公爵是第一个到会的贵族。他说起话来懒洋洋的，名著梗概奥勃洛摩夫（俄国）冈察洛夫著PP地主伊里来伊里奇奥勃洛摩夫是个懒虫，租住在彼得堡一幢人口多得象整整一座县城一样的大房子里。他年纪二十二三岁，中等身材，外表愉快，深灰色眼睛，可是面貌上有一种毫名著梗概父与子（俄国）屠格涅夫著PP尼古拉彼得罗维奇基尔沙诺夫是个有二百个农奴和上好田产的地主。早年从军跌坏了一条腿，还得了一个胆小鬼的绰号。他善良而软弱，有一对小小的黑眼睛和一头稀疏的软发。妻名著梗概怎么办（俄国）车尔尼雪夫斯基著PP薇拉巴夫洛芙娜出身于一个小市民的家庭。她的父亲巴威尔是个四等文官的房舍管理人。母亲玛丽娅阿历克塞耶夫娜是个势利爱好虚荣的女人。她认为在这世界上只有不诚实