教学目标：
　　1、认识本课生字，会写一、二、三三个字；认识一种笔画一。
　　2、正确、流利地朗读课文；背诵课文。
　　3、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。
　　教学重点、难点：
　　教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。
　　教学准备：
　　生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。
　　教法：
　　培优辅差
　　学法：
　　小组合作
　　教学课时：
　　2课时
　　第一课时
　　一、复习导入
　　二、观察图画，揭示课题
　　1、看图说话。
　　2、揭示课题：有一首古时候的`童谣，说的就是这幅画。出示课题一金木水火土。
　　3、指名读课题：谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的?
　　4、结合具体实例，引导学生理解里。
　　三、自读课文，学习生字
　　1、学生自由读课文，借助汉语拼音读准字音。
　　2、全班交流：在这篇课文里，你已经认识了哪些字?
　　3、读一读。出示生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读。变序抽取生字卡（不带拼音），开火车读、小组齐读、全班齐读。
　　四、朗读感悟
　　1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。
　　2．把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。
　　五、当堂训练，指导书写本课生字
　　六、布置作业
　　1、把课文读给爸爸妈妈听。
　　2、学写本课生字。

放弃也会成功阅读理解附答案古罗马有一则语言有两条河流从源头出发，相约流向大海，它们穿过山涧，最后到了沙漠的边缘。它们一筹莫展，讨论着怎么办。其中一条河说我一定要流过去，找到大海。另一条河则说不如回去再等机会石壕吏的阅读答案石壕吏是唐代伟大诗人杜甫著名的三吏三别之一。下面是小编整理的石壕吏的阅读答案，欢迎大家阅读参考！石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦。听妇前多一些宽容的阅读答案人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格志趣不同的人。古人说壁立千仞，无欲怎么用情同手足造句呢1他们原本情同手足，却因为一件小事，打得两败俱伤，真是天理不容！2我和他从小一起长大，情同手足。3我和同桌情同手足，关系密切。4他两人十分亲厚，情同手足。5我们心意相同，情同手足。新课标七年级上册三国鼎立教学设计教学目标掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用曹操能够统一北方的原因赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。提高对重大历史事件的复述能力。同时，通过曹操一胜一败原因的分析，提高捐输的解释与造句捐输拼音注音juanshu捐输解释意思书捐献。捐输造句捐输造句1清代广东盐商通过经营盐业积累一定财富后，往往会采取捐输的形式来回报社会。2乡绅在地方书院建设中有着极其特殊的地位，他用只能怎么造句？词语只能带有无奈的情感，以下是小编整理的用只能怎么造句，欢迎参考阅读！1。我在北京无亲无故，只能在旅馆里落脚。2。敌人威胁利诱，想使革命者投降，只能是徒劳的。3。考试又考砸了，小芳奋斗的造句1。为网吧死，为网吧生，为网吧奋斗一辈子。2。奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。3。我只有一路奋斗才有今天。4。攀登高峰要不畏艰险，实现理想要勇于奋斗。5。团结是我们活喧扰的意思及造句注音xuanrao意思喧嚷扰乱。喧扰造句1我渴望舒舒服服地躺在一个角落，远离喧扰。2白昼以及这个小小地球的喧扰，淹没了整个宇宙的沉默。3我的心灵确实想要热热闹闹一番，但在尝试热闹的幼儿园大班健康活动害怕教案设计思路5。12汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下，经幼儿园中班健康我害怕教案活动目标1克服害怕情绪，学习正确处理负面情绪的方法。2知道害怕是人的一种正常反应。3学习用调查统计的方法了解小朋友关于害怕情绪的情况。活动准备幼儿用书。活动过程一谈话导入。与幼儿讨