教学目标：
　　1、知识目标：
　　（2）货币为什么能够充当价值尺度
　　（3）价格
　　3．货币的其它职能
　　通过这一节课的学习，我们了解了货币是商品交换发展到一定阶段的产物，它的本质是一般等价物。而它作为一般等价物，具有了五个职能，其中价值尺度和流通手段是它的基本职能，货币作为价值尺度的时候，需要的是观念上的货币；而作为流通手段时，则需要现实的，实实在在的货币。此外还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。
　　随着货币的发展，它又会出现什么要的变化呢？我们现在用的一张张花花绿绿的纸币又是如何而来的呢？这就留待我们下一节课再来解决。
　　板书设计：
　　一、揭开货币的神秘面纱
　　（一）货币的本质
　　1、商品：用于交换的劳动产品。
　　2、货币
　　3、本质
　　（二）货币的基本职能
　　1．价值尺度
　　（1）价值尺度的.含义
　　（2）货币为什么能够充当价值尺度
　　（3）价格
　　A．价格的含义
　　B．价格与价值的关系
　　（4）货币执行价值尺度的特点
　　2．流通手段
　　（1）商品流通
　　（2）流通手段的含义
　　（3）货币执行流通手段的特点
　　3．货币的其它职能
　　课后小结：
　　1、教学内容增加了
　　2、本课书与学生的生活有联系，学生都能积极学习

第二课时分组课教案活动目标1能通过分析做出选择，确定自己要研究的小课题。2能自主选择合理组建研究小组。3在选择课题组建小组等小组活动中，学会交流与合作，发展合作能力，培养认真做事的科学态度。活动重点以五颜六色一词造句的模板1一些十几岁的男孩子把扎耳孔和染五颜六色的头发视为很酷的事情。2今天吃的菜五颜六色的，不知道是什么东西。3台湾蝴蝶谷的蝴蝶五颜六色，美丽极了！4春湖畔的草坪上算是五颜六色的花。5春向生命鞠躬的教学设计教学过程一常规活动课前演讲二导入课文三浏览课文，整体感知学生讨论交流作者对蚂蚱的称呼变化及对应的情感变化。四品读赏析，感受生命重点赏析我向蚂蚱鞠躬的原因。小组讨论蚂蚱顽强的生命力在课文找骆驼教学设计学习目标1理解课文中的重点词句，读懂课文。2学习老人是如何观察事物。思考问题的。重点难点弄清老人为什么能帮助商人找回骆驼理解重点词句。课时安排l课时一导入新课师这节课，我们来学习找课文找骆驼优秀教学设计学习目标1理解课文中的重点词句，读懂课文。2学习老人是如何观察事物。思考问题的。重点难点弄清老人为什么能帮助商人找回骆驼理解重点词句。课时安排l课时一导入新课师这节课，我们来学习找关于圆柱的体积的教学反思本节可的教学内容是九年义务教育六年制小学教学第十二册人教版圆柱的体积，以前教学此内容时，直接告诉学生圆柱的体积底面积高，用字母表示公式VS和，让学生套公式练习我教此内容时，不按传统七年级上学期体育课队列练习教学反思队列练习在体育教学中占有重要的意义，对于七年级的学生来说尤其重要，他对学生的习惯养成，组织整齐纪律性培养具有不可代替的作用，所以在七年级的授课中队列队形教学应引起我们足够的重视。现有余数的除法数学教学反思5篇有余数的除法教学反思一在计算教学中创设情境很重要。计算本身是枯燥乏味的，机械的训练更使学生厌烦，这是学生对数学失去兴趣的一个重要原因，创设一些具体生动的学习情境，让学生在一种愉悦的元日的教学反思范文1元日是北宋大诗人王安石描写新春佳节到来之际的一首颇为世人传颂的诗歌。本课的教学我旨在让学生感受新春的红红火火热热闹闹的情景，人们意气风发，春风得意的感受，通过以下几个层次来进行渲青松教学反思范文二年级孩子对学习古诗还是比较冷漠，如何激发学生学习古诗的兴趣？一开始教学，我适当修改了一下教案，改为诵读大赛，比比谁积累得古诗多，并给予奖品，学生学习的积极性一下子被调动起来。由于三年级上册DoYouHaveaDog？教学反思针对这节课，我有几点反思，现总结如下1上课前我通过播放了学生们耳熟能详的英语歌曲字母歌营造了很好的英语学习氛围，拉近师生间的情感距离，消除学生的紧张心理，为投入本课的学习创造积极的