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中秋赏月阅读理解短文答案

  中秋节赏月的风俗,据历史学家推断,最初是古代宫廷文人兴起,然后扩散到民间的。下面是品学网小编为大家整理的《中秋赏月》阅读题目及其参考答案,欢迎大家参阅。《中秋赏月》阅读原文
  每逢中秋来临,赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道:明月四时有,何事喜中秋?为何人们独独钟情于中秋赏月呢?
  从时令上说,中秋是秋收节。自古以来,人们便在这个季节饮酒舞蹈,喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说,中秋又是祭月节,它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭:春祭日,秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看,此时湿气已去,沙尘未起,空气格外清新,天空特别洁净,月亮看上去既圆又大,恰如古诗所云:光辉皎洁,古今但赏中秋月,寻思岂是月华别?都为人间天上气清澈。
  民间中秋赏月活动约始魏晋时期,盛于唐宋。浏览唐诗,中秋赏月诗确有多篇,如徐凝诗云:皎皎秋月八月圆,嫦娥端正桂枝鲜。 宋代,民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写中秋夕,贵家结饰台榭(这里指富贵人家专门搭台),民家争占酒楼,玩月笙歌,远闻千里,连坐至晓。
  明清以后,每逢中秋,一轮圆月东升时,人们便在庭院、楼台,摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供,边赏月,边畅谈。直到皓月当空,再分食供月果品,其乐融融。
  碧空如洗,圆月如盘。人们在尽情赏月之际,会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人;因此,中秋节还有团圆节之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜朗中》诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。中国人历来把家人团圆、亲友团聚,共享天伦之乐看得极其珍贵,历来有花好月圆人团聚之谓。《中秋赏月》阅读题目
  1、为什么人们独独钟情于中秋赏月?
  2、古人怎样过中秋节?根据文中有关介绍,用自己的语言,作一简单描绘。
  3、人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起?谈谈你的看法。
  4、文章结束给人以没完卷的感觉,根据文意,用一二句话补写一个结尾。《中秋赏月》阅读答案
  1、能分别从时令上、祭祀上、气候上三方面说清原因即可。
  2、围绕怎么玩、吃什么展开描述即可。
  3、不设统一答案。参考答案:因相隔两地的亲人能同时看到一轮明月或一轮明月同时照着相隔两地的亲人因而引起思念之情。仅从圆字上联想,言之成理的,亦可。
  4、无标准答案。

晏子之者阅读试题及答案阅读晏子之御者,完成下面问题。晏子为齐相,出。其御之妻从门间而窥,其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。既而归,其妻请去。夫问其故。妻曰晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯用两个仿佛来造句用两个仿佛来造句1躺在床上我仿佛看见妈妈身影仿佛听见妈妈的脚步声。2望着这座雕像,就仿佛看到了孔子当年授课时的风采,仿佛听到了那严厉明朗的声音。3天上的云像珍珠一样洁白,仿佛像一张成语提心吊胆造句参考1有人行侠仗义,有人精神抖擞,有人纹丝不动,有人提心吊胆,有人不以为然。2我不想在拥有提心吊胆的生活,我不想再重温那些学的记忆。3他迫不及待的打开试卷,提心吊胆的翻找着自己会回答的严惩不贷的造句ynchngbdi严惩不贷(汉语词语)指严厉惩罚,绝不宽恕。中文名严惩不贷出处典故纪闻成语解释成语严惩不贷拼音ynchngbdi解释惩处罚贷宽容。严厉惩罚,绝不宽恕。成语典故出处明徒劳无功成语造句徒劳无功造句徒劳无功拼音tlowgng解释徒徒然白白地功成就。白白付出劳动而没有功效。出自庄子天运推舟于陆也,劳而无功。管子形势与不可,强不能,告不知,谓之劳而无功。1教育孩子不能徒劳怎么造句导语徒劳怎么造句呢?其实人生明知很多事情是徒劳无功的,却还要去做,这不是苦役,恰是人生的乐趣和悬念之美,美在不可知,需要在以后的路途中细细体会。下面由小编为您整理出的相关内容,一起假公济私的造句1公私要分明,他怎么可以假公济私呢?2那些利用公务考察,出去游山玩水的人,不就是假公济私吗?3假公济私会侵蚀国本,此弊要切实防杜。4更准确的说是举行大选也许一系列选举才是迫使政党直东西南北教学反思本节课我根据新课程的理念,大胆尝试课堂教学改革的新路子,取得了良好的教学效果。归纳起来,主要有以下两个特点。1教学内容面向学生面向生活。数学课程标准强调学生的数学学习内容应当是现实只有一本书的日子阅读答案原文只有一本书的日子残雪父亲被安排在郊区劳教,我们全家也就随父亲住到了郊区。房子只有两小间加一个更小的厨房,极其简陋,一家八口人挤着住在里头。白天里,哥哥姐姐上学去了,我和两个弟弟别老低着头过日子阅读和参考答案从小,我们就拒绝骄傲,自己不能骄傲,也不能接受别人骄傲。但实际情况不是一加一等于二那么直截了当。拉长耳朵听听,睁开眼睛看看,骄傲了还在进步,谦虚了原地踏步,也少不了。其实,骄傲的含我问学生要东西5AUnit1(3)教学随笔本节课的教学重点是d部分的句型awhatsubjectdoyoulike?bilike。howaboutyou?ailike。在学生熟练掌握各学科的听说读基础上,练习这个句型是没有
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