一节复习课，为了能在有限的时间里得到比较有效的复习效果，从选择例题，到组织形式都是需要深入思考的，就复习的组织形式来看，我进行了反复的思考，结合我班学生层次和复习的综合性，我决定选取以两个等边三角形为主题的一题多变的变式训练方式作为本节课的重点。从课堂教学的效果来看，感觉教学设计意图在本节课中基本得到了贯彻。学生通过这组习题的训练，一方面对动态变化有了深刻的认识，另一方面，对这一类问题的解决掌握了较为行之有效的方法。本节复习课的主要思路是＂以题提纲，以纲练题＂，训练学生灵活运用所学知识解题的能力。本课的重点是构建全等三角形知识体系，全面复习全等三角形的＂性质和判定，难点是灵活运用所学知识解决相关问题。在教学中，为突破难点，把握重点，
　　我是这样进行课堂设计的。首先进行自查与梳理，我设置五个比较简单的填空选择题、一个简单的证明题，大部分学生看到题目，就能了解到用什么知识去解决。分别是全等三角形性质的运用、三角形全等的判定方法。问题的简单是为了让绝大部分学生感到复习并不难，只要用心想、努力做，自己也能复习好。然后，在学生回答后再板书考点梳理：全等三角形的性质、判定——角平分线的性质和判定——解决相关的问题。利用板书让学生明白只有牢牢掌握了这些基础知识才能灵活地解决实际问题。在第三部分的复习中进行了例题的精析、习题的精练。设置了三个典型例题，分别让中等生回答分析思路，再由优生或其他学生谈谈其它不同的方法，使更多的学生思路开阔，能够一题多解，以增强学生对这一部分知识应用的信心。看一看，学生学完之后，在复习中是否能站在一定的高度看问题，是否形成了自己的解决问题的体系、方法。最后设置了三个练习题，第一题，在两个三角形中求证角相等、边相等，训练学生通过组织条件证明三角形全等，从而证明结论，是全等三角形判定、性质的综合运用。第二题，是直角三角形全等的证明，训练学生利用HL、直角三角形中角之间的特殊关系证明问题。第三题，是角平分线的性质、判定的运用，这一部分题容易上难度，继续训练学生对问题的转化能力，让学生明白：在所学范围内，大部分问题的条件、结论都能转化成边、角相等，从而利用三角形全等来证明。

小小设计师教学反思范文这节课我本着体验自主个性张扬的原则，力图在品德与社会课堂教学中体现出个性化的教学，且面向全体学生来设计教学，注重学生的体验。通过调查交流个性化的展示民主分析评比，升华情感这一活动的英语课堂教学活动中的反思爱因斯坦曾说过兴趣是学生最好的老师。托尔斯泰也说过成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。学生只有对学习产生浓厚的兴趣才会专心听讲积极思考。但在英语教学这几周来，我感到我们班苏教版五年级语文下早教学反思范文早是一篇借物喻人的散文，文中借梅花开得早，赞美的鲁迅时时早，事事早的精神，借梅花开在深冬，预示着春的到来，赞美鲁迅敢于与敌人奋斗一生，教育人们要做东风第一枝，珍惜清晨，珍惜春天。我打电话教学反思范文本周，在学校的安排下，我根据教学进度，选择打电话这篇略读课文，结合教材的内容本班的学生特点，经过一番准备，在周三进行了随堂课展示活动。在这节课的准备中，针对本课教材的特点，我努力把一年级雪地里的小画家教学反思范文（通用3篇）身为一名优秀的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的一年级雪地里的小画家教学反思范文，8的乘法口诀数学教学反思8的乘法口诀是在学生学习了17的乘法口诀的基础上进行教学的。反思整节课的过程，特点如下一注重结合教材。我利用教材书上的情景图，通过观察小蛙一次接一次的跳远，学生说出了小蛙从0点开始四年级下册万年牢教学设计范文学习目标1认识本课8个生字。2通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。揭示课题看了课题万年牢，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？）初读课文，感知内容1读通课教师节主题班会教案示例活动要求1通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2通过学习交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。小班关于吹泡泡体育游戏教案设计一设计思路户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着老师，我抓到泡泡啦！孩子们玩得很开心，象是一只5的乘法口诀数学教学设计教学目标1使学生理解5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，初步学会运用5的乘法口诀求积。2通过观察操作尝试比较等活动，培养学生的自主学习能力和探索精神。3。培养学生的推理概括七年级下册教学反思范文篇一七年级下册教学反思范文这篇小说的教学要求是有感情地朗读课文，感知课文，用简洁的语言概述文章内容。因此，课前我划出课文主要的层断，上课时师先范读，学生再跟读，最后到个别读，效果还