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关于发现的名词解释

  发现的意思是什么呢?怎么用发现来造句?下面是品学网小编为你整理发现的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!发现的意思
  亦作“ 发现 ”。 1.显现;出现。《史记·天官书》:“日月晕适,云风,此天之客气,其发见亦有大运。” 宋 苏轼 《焦千之求惠山泉诗》:“遇隙则发见,臭味实一族。” 明 宋应星 《天工开物·镜》:“ 唐 开元 宫中镜,尽以白银与铜等分铸成……朱砂斑点,乃金银精华发现。”《孽海花》第二四回:“听几句 张夫人 说来的病源,看一回 雯青 发现的气色,一切脉,就摇头说不好,这是伤寒重症。”《清史稿·食货志一》:“其生地并无可考而在 中国 地方发见之弃儿,同。” 李劼人《死水微澜》第一部分二:“这一年,坟园里发见了奇事。”发现造句欣赏
  1、地质工作者在塔里木盆地发现了大油田。
  2、科学家在山脚下意外地发现了华南虎的足迹。
  3、她反躬自问,发现自己也有不对的地方。
  3、造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是更快地造出更优质的句子.
  4、我们要善于发现和扶植处在萌芽状态的新生事物。
  5、纲举目张才能发现纷繁的现象和规律。
  6、黑暗中走来一个人,他定睛细看,才发现是妈妈。
  7、到目前为止,还没有发现华南虎的踪迹。
  8、每个人都应善于发现自己的短处。
  9、去年,我国又发现了一个篮球巨人。
  10、领导干部要深入基层,发现问题就地解决。
  11、这两天,我发现她闷闷不乐,好像有什么心事。
  12、公安人员发现了目标便紧追上去。
  13、我惊讶地发现,爷爷的白头发下面又长出了黑发!
  14、第十三车队工作一丝不苟,车辆的每一个小毛病,随时发现,随时修理。
  15、惆怅之于,却发现了一些百思不解的现象。
  16、不过,我们很快发现,其实大部分人都弄巧成拙。
  17、其后,女佣发现狗只不翼而飞,于是报警求助。
  18、在生活当中,我们经常能够发现同样性格的人更加合得来,也许这就是“物以类聚,人以群分”的道理吧。
  19、我小心翼翼的走进屋里,结果还是被妈妈发现了。
  20、既然他们发现了石油,那块土地肯定是价值连城。
  21、你会发现我这人一言九鼎。
  22、只要多观察,就会有发现。
  23、在任何时候,原子核裂变都会成为引人注目的发现。
  24、只有勤于思考,才能发现大自然的奥秘。
  25、就在灰太狼高兴得手舞足蹈的时候,突然他发现喜羊羊不见了。
  26、任何一个少女都会从这种体贴入微中发现自己的身价。
  27、她发现对方笑得那样坦率、自然,不禁有了信任感发现造句精选
  1. 现在医学研究工作者又发现一条不言而喻的道理。
  2. 该镇历史悠久,钟灵毓秀,为环江翼龙古化石发现之地。
  3. 很快你会发现广告中千篇一律的女性形象。
  5. 改革开放以后,他回到家乡,发现那里的面貌发生了根本的变化。
  6. 他们在那里的发现可能解释"普天同庆"的不可预测性。
  7. 一旦被记者发现了这个问题,政府就无法再装聋作哑。
  8. 我不认为此举是画蛇添足,相反我发现它非常重要。
  9. 发现人才培养干部知人善任的能力。
  10. 你发现你现在做什么是不费吹灰之力的?
  11. 我们发现过火的举高本身的身价只会拔苗助长。
  12. 听说城里又发现我党的电台讯号后,特务们如临大敌一般,又倾巢出动,在全城进行大搜捕。
  13. 我发现了一个庞然大物屹立在山角下,铁塔!
  14. 平时我比较害怕爸爸,最近我发现她总是在爸爸在家的时候批评我,原来,她不过是狐假虎威。
  15. 我们发现我们在名副其实的仙境中。
  16. 李老师一进教室,就发现今天的气氛不正常,同学们都在交头接耳,小声议论着什么。
  17. 我在家里发现了一条蜈蚣,结果我睡觉心里也七上八下,忐忑不安。
  18. 也没发现时间过的这么快,距离回家的时间也只剩下屈指可数的四个月了,只是接下来的时间只会过的更快。
  19. 小明考试作弊,到头来被老师发现取消了成绩,他真是作茧自缚啊!
  20. 她向海面望去发现水面上模模糊糊漂着一样东西。
  21. 如果有人发现了‘阴影生命’或者‘异态生命’,也许这就会成为生物学界自达尔文以来的最大轰动。
  22. 发现孩子行为偏差时就应好好辅导,以免失之毫釐,繆以千里。
  23. 在我们周围,随时都可以发现好人好事,值得歌颂。
  24. 对严阵以待的阿吉达比耶的访问发现,反卡扎非武装和原来相比显得没那么乌合之众了,但是仍然不很专业.
  25. 李四光在地质科学领域里自成一家,有许多新的发现。
  26. 和爸爸打羽毛球,只有用智取,我发现老爸一向使蛮劲,于是我来了个声东击西。
  27. 我总是发现,要成功于世,就必须大智若愚。

白公鹅教学设计范本白公鹅教学设计学习目标正确流利有感情的朗读课文。了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。读记好词好句,积累语言。课前准齐天大圣大战二郎神教学设计教学目标1认识本课要求会认的字甥刃擎厢拽。2了解齐天大圣大战二郎神的过程,感受其中的神奇。3了解课文主要内容,激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。教学重点了解课文主要内容,激凶兔和小灰兔第一学时教学设计教材简析本文是一篇童话故事,巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中,教学中要引导学生朗读理解感悟。明白只有自己种,才有吃不完的道理。教学目标认识翻浇等个生字,会写拉把等个字,认小马过河教学设计(精选3篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编帮大家整理最后的辉煌的课堂教学设计一教学目标1自学本课生字,积累自己喜欢的词语句子。2了解诺贝尔晚年的辉煌业绩,受到诺贝尔热爱科学无私奉献精神的熏陶。3了解课文叙述的顺序,在阅读中培养学生自我求疑释疑的能力,发表自喂出来的教学设计教材分析本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞,它可以容纳人类制造的一切垃圾,使人类的生产和生活没有了后顾之忧,于是城市的天空越来越美好,人们也可以心安理得地享受着泥器皿教学设计教材分析通过本课泥器皿学习,让学生感知陶瓷是我国祖先的重大发明之一,泥器皿它不但是生活用品,也是独具特色的艺术品。通过动手手尝试实践,泥器皿掌握泥板成型法盘泥条法和手涅法三种器皿成课文跳水教案设计一素质教育目标(一)知识教学点学会本课9个生字及新词,积累好词好句。(二)能力训练点1训练学生对语言的感悟能力。2培养学生创新思维和想像能力。(三)德育渗透点通过理解课文内容,学习课文谁住顶楼教学设计范文教材分析本单元的主题是多给予别人关心与爱,世界会变得更美好。谁住顶楼主要讲新楼房盖好后,动物们围绕谁住顶楼这个问题展开激烈的讨论,从它们的对话中感受邻里间的和睦相处。教学中以生动有狮子和鹿第一课时教学设计一教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2读懂课文内容,懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。3培养独立阅读能力。二教学重点理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的新年的笑声教学设计活动目标能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。2感受新年的热闹,快乐的情绪。活动准备鼓钹鞭炮的声音。活动过程1练声根据5331553160幼儿先听,然后用啦来唱出来。2理解歌词,学
语文课鸿门宴说课稿教学目的1理解刘邦项羽的不同性格。2了解课文安排情节曲折,完整的特点。3学习课文语言的生动性,掌握古汉语常识及字义。教学重点1课文的结构与情节。2文言实虚词的含义,字词句常识。教学8的乘法口诀说课稿一说教材1教材分析8的乘法口诀是二年级上册(人教版)第六单元表内乘法的内容,乘法口诀是表内乘除法计算最基础的知识之一,对今后进一步学习乘法除法计算具有重要的作用。教材的呈现是在学生神奇的克隆的说课稿说教材这是一篇介绍克隆的说明文。全文共9个自然段,第一至四自然段介绍克隆是什么。第一自然段以西游记中的孙悟空为例,解释克隆的含义。第二自然段以动物的有性繁殖和无性繁殖为例,解释克隆课文风筝的说课稿说教材教材的地位和作用风筝是七年级语文上册第五单元的一篇文章,作者是鲁迅,体裁为散文诗。本单元以家庭亲情为主题,是继人生自然科学主题之后为培育有血有肉有感情之人而设的单元。在本单元大班说课稿举世无双的建筑师大班说课教案举世无双的建筑师一说教材1教材分析鸟是幼儿比较常见喜爱的动物,它是我们人类的好朋友,它能保护森林,保护大自然,给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。保护鸟类万能音乐说课稿范文哦,十分钟是一首24拍的歌曲,情绪欢快活泼,旋律清新流畅,节奏简练明快,描绘了学生在课间活动中的各种情景,抒发了学生自由欢乐的心情。根据我对教材和音乐新课标理念的理解,以及四年级学我是一只小虫子第一课时教学反思范文这篇课文以一个孩子的口吻,想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动有趣,充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知不为人理解的心思。对于二年级的学生来说,这个年龄段的孩子好奇心幼儿园中班科学活动吹泡泡说课稿中班科学活动吹泡泡设计意图吹泡泡是幼儿生活中经常玩的游戏,也是幼儿非常喜欢玩的游戏。但在游戏中,我发现经常是家长从商店里买来比较精致的吹泡泡用具,而且泡泡器为固定模型(一般都以圆形大班语言的说课稿范文发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到用心应答的环境以及鼓励幼儿大胆清楚地表达自我的想法和感受,发展幼儿语文表达潜力和思维潜力。下面为大家整理的是大班语小兔子开铺子的幼儿园中班说课稿尊敬的各位领导老师,你们好!今天我说课的内容是幼儿中班语言课小兔子开铺子。首先我对本教材进行分析一说活动教材小兔子开铺子是幼儿中班一首具有较多量词非常富有童趣的传统儿歌,以兔子猴子捉迷藏幼儿园小班说课稿范文一说教材1分析教材的内容地位1)在日常活动中,游戏是幼儿最喜欢的活动方式。捉迷藏是孩子们喜欢的游戏之一,尤其是小班的孩子,他们活泼好动,对此更是感兴趣。纲要中指出幼儿是教育活动的积