范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

开创外交新局面学案

  第24课
  【三维目标】
  目 标
  内 容
  知识与能力
  过程与方法
  情感态度价值观
  识记
  理解
  运用
  恢复联合国的合法席位
  联合国第26届联大恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。
  20世纪70年代我国在外交方面打开新局面的原因及三大重大外交成就之间的相互关系。进一步通过多种途径获取历史信息的能力。
  通过学习中美关系正常化和中日建交对中国和世界国际关系的影响。善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题的方法;养成独立思考的学习习惯。
  分析图表
  问题探究
  情境再现
  历史比较
  维护国家利益是主权国家基本准则。通过对本节课三个主要事件的讲述,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观。
  中美关系正常化的进程
  1972年美国总统尼克松访华;《中美联合公报》的签署;《中美建交公报》的发表。
  中日关系
  的改善
  1972年日本首相田中访华;《中日联合公报》的发表;《中日和平友好条约》的签署。
  新时期外交建树
  开展以联合国为积极中心的多边外交,活跃在地区性国际组织中
  以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例,认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
  通过分析国内经济发展、综合国力的提高与我国国际地位提高之间的辩证关系,培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。
  论从史出
  问题探究
  概括阐释
  独立思考
  【教学重点】
  中美、中日关系正常化
  【教学难点】
  不同时期中国外交政策的调整
  【知识梳理】
  中国恢复联合国合法席位
  1、背景:
  ⑴国际形势变化
  ⑵中国方面
  2、恢复的标志
  3、意义:(1)国内:标志着破产。
  (2)有利于。
  (二)中美关系正常化
  1、原因
  美国方面:
  中国方面:
  2、过程:
  1971年4月——1971年7月——1972年2月——1978年底——1979年
  (1)尼克松第一次公开表示愿意访华的标志是。
  (2)中美关系重大突破的标志是。
  (3)中美关系开始走向正常化的标志是。
  3、意义:
  ①结束了长期的对话,开始了两国关系的新阶段。
  ②提高了两国的战略地位,改变了国际战略格局,对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。
  (三)中日关系改善
  1、原因:
  (1)直接促进了中日建交,美国的做法在日本引起强烈震动。
  (2)1972年,田中角荣采取了  方针。
  2、过程
  1972年——1973年——1978年
  3、意义:
  中日建交结束了两国长期敌对的历史,打开了两国睦邻友好的历史新篇章,这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都是有重要的意义。
  三、新时期的外交建树
  (一)新时期外交政策的调整
  (二)开展以联合国为中心的多边外交
  (三)活跃在地区性国际组织中
  1、积极参与 组织的活动。
  xx年,在上海成功举办的会议:主题、与会成员国达成一致。
  2、积极发展与周边国家的关系:上海合作组织成立
  【难点突破】
  1.东西方隔绝了20多年,为什么中美关系能在20世纪70年代取得重大突破?
  美国:(1)在实行了20多年"遏制和孤立"中国的政策失败后,再也无法否认中国在国际事务中的重要作用。(2)想通过改善中美关系,增加美国对付苏联的资本。(3)美国的经济在60 70年代初发展趋缓。
  中国:(1)改善中美关系,便于对付来自苏联的威胁和改善中国的国际地位。(2)对解决台湾问题,实现祖国统一有重要作用。
  [例1]20世纪70年代中美关系改善的根本原因是
  a.中国国际影响的扩大b.双方意识形态的分歧消失
  c.中国恢复在联合国的合法权利d.中美双方有共同改善关系的要求
  [解析]本题考查对根本原因的把握。应从题干中的"中美"双方分析原因。中美关系的改善,是双方共同需要和努力的结果。
  [答案]d
  2.中国为什么能够在20世纪70年代恢复在联合国的合法席位?
  中国是联合国的创始会员国和安理会常任理事国。由于美国实行扶蒋反华政策,极力阻挠新中国的合法席位,使得在新中国合法长期得不到恢复。到20世纪70年代,随着中国国际地位的提高,联合国中亚非会员国的逐年增加,与中国建交的国家越来越多,赞成恢复中国在联合国合法席位的国家也越来越多,美国操纵联合国阻挠中国重返联合国的局面无法维持。26届联大上以压倒多数的优势通过了恢复中国代表权和驱逐台湾代表的提案,宣布恢复中华人民共和国在联合国的一切权利。
  [例2]有人认为,新中国能够在联合国恢复合法席位,最主要的原因是和美国的关系得到了根本改善,不然,中国依然只能是徘徊在联合国大门之外。你认为这种说法对吗,为什么?
  [解析]中华人民共和国作为中国惟一合法政府,理应享有联合国的合法地位,只是由于美国等操纵,新中国才一直被拒之门外,但随着中国国际地位的提高及与亚非国家的团结与合作的加强,中国获得了大多数第三世界(发展中国家)的支持,得以冲破重重阻挠重返联合国。而且,在这届会议上美国仍然提出"两个合法席位"。希望保留台湾代表权。
  [答案]这种说法不正确。因为新中国能够恢复在联合国中的合法席位最主要的原因是中国在国际事务中发挥的作用越来越大,国际地位也得到很大提高。
  3. "上海合作组织"是一个什么组织?
  "上海合作组织"的前身是"上海五国"会晤机制。1996年4月26日,中国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五国元首在上海举行首次会晤,正式建立"上海五国"会晤机制。随着国际和地区形势的不断变化,为提升合作水平。xx年,五国元首在上海举行第六次会晤,乌兹别克斯坦以完全平等的身份加入,在会上发表了题为《深化团结协作共创美好世纪》的讲话。六国元首签署了《"上海合作组织"成立宣言》,"上海合作组织"正式成立。每年举行一次成员国元首正式会晤,定期举行政府首脑会晤,轮流在各成员国举行。
  "上海合作组织"的宗旨是:加强各成员国之间的相互信任与睦邻友好;鼓励各成员国在政治、经贸、科技、文化、教育、能源、交通、环保及其他领域的有效合作;共同致力于维护和保障地区的和平、安全与稳定;建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。

北师大高一英语必修一relaxing教案导语编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。以下是北师大高一英语必修一relaxing教案,供各位阅读和参考。学习目标Studentsaretobeablet只有一个地球说课稿(特等奖)该课在2003年重庆市举办的基于网络环境下的教学设计大赛中荣获特等奖九年义务教材小学语文第十一册只有一个地球说课稿重庆市开县汉丰五校吴子伶尊敬的各位领导专家同行大家好!我来自开县汉初中数学说课稿一次函数的图像ldquo说课rdquo是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,它不同于一次函数的图像说课稿以下是初中数学优秀说课稿一次函数的图像,欢迎参考借鉴!今天我说课的题目是一次函数的图像,所选用的教材为华师大版义务教育阶段初中数学实验教材第四册。根据新课标的理念,对于本节课,我将伟大的友谊说课设计(校长说课比赛一等奖)一球体旋转型阅读教学关于课题的解说所谓球体旋转型阅读教学,是研究教材教法和学生各自特点及其相互关系的一种教学。该课题研究以辩证唯物主义为指导思想,以教育心理学哲学美学现代三论全息理综合实践气垫船模型的制作教案设计教学重点气垫船的原理及组成,培养学生识图读图能力,学会识图并能按图纸施工。懂得对不同材料选择不同的工具和加工方法。教学难点电动机与支架的固定,在不增加材料的基础上怎样加大强度?如何初中语文故乡情说课稿教师在熟悉教材的前提下,怎样运用教材,引导学生搞好学习,这是教法问题。下面是有关初中数学的说课稿范文故乡情,希望对大家有帮助!故乡情说课稿一概述各位领导各位老师今天我说课的文章是茹初中语文说课稿亲爱的爸爸妈妈说课稿重点说清为什么要这样教,教师要在吃透教材简析教材内容教学目的教学重点难点的基础上,遵循整体构思融为一体综合论述的原则,分块写清,分步阐述教学内容,以进一步提高教学效果。下面是初中语文吆喝说课稿认真拟定说课稿,是说课取得成功的前提,是教师提高业务素质的有效途径。下面是关于初中语文吆喝说课稿,希望大家喜欢!吆喝说课稿一教材分析吆喝是人教版八年级下册第四单元的一篇回忆性散文。初中语文说课稿羚羊木雕写说课稿首先必须明确什么叫说课,所谓说课,就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众初中语文说课稿范文山中访友下面是关于初中语文的说课稿范文中山访友欢迎阅读!初中语文说课稿范文山中访友一教材分析本单元所选篇目都是描写大自然的。色彩斑斓的大自然,给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的
夏洛的网阅读指导课教学设计一导入(1)师我们的书橱里有一本书,叫夏洛的网,这是一首关于生命,友情,爱与忠诚的赞歌!一部傲居ldquo美国最伟大的十部儿童文学名著rdquo首位的童话!一本诞生于52年前的经典卖火柴的小女孩教学片断及反思情景再现我选用了一篇有名的童话卖火柴的小女孩作为赛课内容。课堂中有这样一个情景1师谈话导入学生介绍有关安徒生资料。2生初读全文,了解童话大意3生自读感受第一部分小女孩卖火柴的情节,卖火柴的小女孩说课设计教学反思范文我说的是第十二册第五组课文卖火柴的小女孩第二课时的教学构想,这一课时是我在第七周年段活动时上的一节教研课一教材分析十二册是小学阶段的最后的学期,本册教材编者的指导思想是加强综合,突卖火柴的小女孩教学反思范文卖火柴的小女孩是人教版小学语文第十册第四组的一篇讲读课文。这一课主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿,在临死前为了暖和暖和擦燃了一根根火柴,从火柴的卖火柴的小女孩教学片断赏析及反思情景再现我选用了一篇有名的童话卖火柴的小女孩作为赛课内容。课堂中有这样一个情景1师谈话导入学生介绍有关安徒生资料。2生初读全文,了解童话大意3生自读感受第一部分小女孩卖火柴的情节,卖火柴的小女孩教学反思范文3篇卖火柴的小女孩这篇课文是人教版第五单元的一篇讲读课文。教学本组课文,要继续培养学生的独立阅读能力,特别要注意引导学生在读进去之后,要从课文的内容想开去,以深化对课文的理解,进一步提雷锋的故事班会设计雷锋的故事汪琴娟一活动目的1通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2寻找介绍生活中的雷锋物理教学反思范文400字本课在网络环境下开展教学活动,有其利的一面也有其弊的一面,如何指引学生一起完成这节课,需要注意以下几个方面1明确教学目的任务,掌握物理思维特点,培养学生思维能力。本课重点即定律的内传统物理教学的反思范文传统物理教学实践中,由于对教育目的的价值取向的偏差,往往仅把学生当作教育的对象和客体,忽视学生的自主意识创新精神的培养,忽视学生主体性的发展,主要表现在(1)重教师而不重学生,如讲语文找春天教学反思范文找春天是一篇描写春天的优美的文章,整篇课文读起来给人一种奋发向上的活力。下面是小编收集整理的找春天教学反思,欢迎阅读参考!找春天教学反思1找春天语言优美,充满儿童情趣和文学色彩,使荷花淀的教学反思范文去一个不熟悉的地方,教一群不曾见过的学生,无论对这篇课文有多熟悉,上课之前心中总是忐忑不安。要消除这种忐忑,别无他法,只有不断地备课上课,修正教案,亲身去体验各种不同的课堂反应,以