【1】诗歌采用拟人手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，召唤人们敞开心扉迎接光明的急切心情。为激发了学生热爱太阳、热爱生活的情感，落实＂在读中感知、在读中感悟、在读中升华情感＂的教学目标。我把阅读的主动权交给学生，指导学生通过多种形式的读，使他们能够有充足的时间，潜心阅读，在读中思考，在读中感悟，在读中完成情感的深化和思想的升华。特别是＂选择喜欢的部分，自由放松的读＂的环节设计，培养学生的个性化阅读行为，使他们在自由阅读中感受、体验和理解，真正体现了学生独立个性的施展，既使学生获得了一种真实的情感体验，又激发了学生的创作灵感。
　　随之进行的＂小练笔＂，学生的情感得以迸发，心灵得以碰撞。在学完第二小节后，我出示：
　　我带着___________，我带着___________，我带着____________。快_________，快___________，快____________,，让我_______________________。引导学生思考：太阳还会给人类带来哪些美好的事物？启发学生自由仿写并进行交流与展示。
　　生1：我带着春天的问候，/我带着夏天的热情，/我带着秋天的喜悦，/我带着冬天的＂祝福。/快来吧，快来吧，/快来迎接我的到来吧,/让我给你带来四季的精彩。
　　生2：我带着春天的五彩，/我带着夏天的翠绿，/我带着秋天的金黄，/我带着冬天的雪白。/快出来，快出来，/快快快从你的小木屋里走出来，/让我把这斑斓的世界送给你。
　　这样的安排落实语言文字训练，学生在创作中深化了对文章中心的理解，在与别人一起交流时学会评价与修改，在朗诵中表达情感，升华自我，抒发创作热情和激情。在实践中培养语文实践能力。
　　【2】语文教学中新课程的实施已有五年了，在新课程中，我们一直在探索如何在新课程下突现语文特点——让学生在阅读中感受语言文字的美。而这种美或表现于形象，或交融于景色，或流露于情感，或蕴含于理念，或发之于节奏韵律，或见之于语言文字。总之，爱美，是人的天性，也是小学生基本的心理需求。美好的事与物，不仅能激起学生学习的情趣，更能激发他们追求美的动力。

小伙伴两个课时教案设计理念新课程倡导自主合作探究的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课文，整体感知，课尾，让学生自主识三个小伙伴第二课时教案设计一复检1抽读生字2师上节课我们初步学习了14课生齐读课题，谁知道三个小伙伴分别指谁？（师贴图）3它们一起干了一件什么事呀？板书栽树师引读第一节小野猪小象小袋鼠一同上山栽树。二学习第托儿班我们来表演综合教案一目标1初步感受在同伴老师面前表演的愉悦和光荣2培养托儿能大胆地在老师和同伴面前表演（唱歌跳舞念儿歌）3懂得同伴表演好要给予掌声。二材料三过程（一）导入活动和托儿一起做拉个圆圈走走幼儿园教宝宝学唱歌的教案爱玩是宝宝的天性，曾经有教育家说过，宝宝绝大部分的知识都是在游戏当中获得的。游戏是宝宝最喜欢的活动，那么如何把教宝宝唱歌也融入到游戏当中，让宝宝在愉快的游戏中学习唱歌呢？下面，就带幼儿园大班节奏乐活动狗相咬教案设计设计思路传统民间音乐是我国音乐文化的瑰宝，幼儿园非常缺乏传统民间音乐的教材，老师也很少有这方面的音乐活动尝试。在我院的音乐课题实践中，我们选择了快乐音符儿童音乐潜能开发课程大班儿童一年级品德与社会日历告诉我教案教学目标1。认识日历的种类内容用途以及年月变化的规律。2。初步懂得公历与农历的区别，学会看日历，养成看日历的习惯。3。培养学生珍惜时间的意识。教学过程一启发谈话你知道老师手里拿的是中班主题活动轮胎教案活动目标1能关心别人，理解别人的需要。2了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。3初步探索轮子的形状和功能。4喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。5探索发现生活中的多样性及特征。活动准备1有趣的轮胎的教案活动准备1故事录音磁带轮胎上花纹的秘密。2橡皮泥泥工板玩具小汽车。3大小不同的轮胎若干，并布置场地。活动预设1引导幼儿回忆上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的梅兰芳学艺第一课时教案课时目标1能正确流利地朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿色内的6个字只识不写。正确美观地书写兰芳艺灵。教学重难点1能正确流利地朗读课文。2识字写字。课前准备课件生字卡片教学过程二年级语文要是你在野外迷了路教案课前透视这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂，节奏感强，诗句韵脚整齐，适合朗读。通过学鸟岛优秀教案设计范文教学目标1能正确流利地朗读课文。2学会2个生字部筑。理解由生字组成的词语。3知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟护鸟。教学重点通过反复朗读把课文