尊敬的评委老师：
　　大家好！我抽取的是大班科学活动课《哪种办法好》。在活动中我带领孩子们认识了几种能够打开核桃的工具，并通过操作尝试寻找到了最适合、最方便的打开核桃的工具锤子和核桃夹。通过观看视频和教师讲解，学习了锤子和核桃夹的正确使用方法。孩子们对于有关打开核桃的经验是有限的，因此我将本次活动的重、难点定为：认识几种常见的打开核桃的工具并学习使用工具的方法。为了突出重点，突破难点，我提供了核桃，钳子、剪刀、螺丝刀、锤子、核桃夹、面板等操作材料，让孩子操作探索出最适合、最方便的工具。设计了自开核桃环节，让孩子学习使用工具。我的整个教学过程分为六步：
　　第一步：师幼交谈，说说打开核桃的办法
　　在此步骤中我运用了谈话法，通过谈话让孩子们说出自己知道的吃到核桃仁的办法。目的在于扩展孩子的思维。
　　第二步：选择工具，尝试自开核桃来品尝
　　在此步骤中我运用了操作法，目的是让孩子自由选择利用这些工具，尝试把核桃打开，进行品尝。
　　第三步：交流分享，寻找适合开核桃方法
　　在这步中，我运用了分享交流法，目的是让孩子们说出自己所用打开核桃的工具，然后选择自己觉得最好用的工具，寻找到使用起来更适合、更方便的工具。
　　第四步：观看视频，学习正确地使用工具
　　这一步我运用了观察法和讲解法，通过孩子们观看视频和讲解让孩子们学习使用锤子、核桃夹的正确方法。
　　第五步：再次尝试，正确使用工具开核桃
　　这一环节我运用了操作体验法，让孩子们尝试正确使用工具开核桃。
　　第六步：梳理小结，生活中巧妙运用工具
　　在此步中，我激发孩子们认识使用小工具的欲望今天我们认识了很多小工具，让他们生活中再继续找一找有其它用途的小工具，并尝试用它们解决问题。
　　这节课我充分调动了孩子们的积极性，尤其是动手操作打开核桃的环节，更让孩子的乐不思返，充分发挥了他们最大的自主性，使孩子们在操作中学习使用工具，解决问题。谢谢！

人教版爬山虎的脚教案爬山虎的脚一文是一篇科学知识类的文章，知识性教育性很强，如何引导孩子上好值得大家深思。以下是小编给大家整理的人教版爬山虎的脚教案，喜欢的过来一起分享吧。人教版爬山虎的脚教案一教学目小蝌蚪找妈妈课文原文及教案小蝌蚪找妈妈注音版，是中国水墨动画创始人特伟代表作。感受中国水墨动画的艺术魅力接受美的熏陶。小蝌蚪找妈妈课文原文及教案，我们来看看。小蝌蚪找妈妈课文原文内容池塘里有一群小蝌蚪，大大归园田居其一课文教案教学目标1解读田园风光构成的意境。2解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3简单了解陶诗的艺术风格。教学重点难点理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园电脑住宅课文教案教材分析电脑住宅是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积多平方米，内部安装有多台电脑，设计师师东京大学教授坂村健。课文表现了电脑的社戏课文教案教学目标1。学习本文围绕中心选材叙事有详有略的写法。2。学习通过人物的语言行动等来刻画人物的性格特征的写法。3。学习景物描写的方法。4。了解农家少年高尚纯朴的优秀品质和聪明才干，了课文学会查无字词典教案范文一教学要求1。学会本课16个生字，其中6个生字只识不写。2。能正确流利有感情得朗读课文。3。理解骄阳似火惊涛拍岸的意思，知道无字词典的意思。4。用骄阳似火一词，描写夏日天气的炎热。大班京剧脸谱欣赏教案大班美术教案京剧脸谱欣赏活动目标1欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。2尝试利用用鲜艳的色彩和夸张对称的图案设计京剧脸谱，发展幼儿的创造力。活动重点利用鲜艳的科学活动茎输送水教案科学活动茎输送水教案组织形式集体活动目标1激发幼儿探索植物的茎吸收水分和养料的奥妙，满足其好奇心。2帮助幼儿简单了解植物的茎能储存输送水和养料。活动准备去根芹菜若干水盆红颜料观察记人教版小学四年级语文下册第20课花的勇气教案学习目标1认识4个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。教学重难点理解含义深刻的。词句中华文化的勃兴（二）优秀教案一教学目标知识方面学生掌握老子是道家学派的创始人老子的朴素辩证法思想。孔子是儒家学派的创始人孔子仁的学说的内容孔子在教育和文化方面的主要贡献。百家争鸣的概念战国时期的诸子百家墨家墨瓜儿大绕口令教案语言的学习也可以通过学习绕口令，大家不妨来看看小编推送的瓜儿大绕口令教案，希望给大家带来帮助！一活动目标1。练习绕口令，练习发准易混淆的字音关，夸瓜，感知绕口令的韵味。2。通过看图