教学目标：
　　1、学会用一件事写一个人的特点和精神品德。
　　2、初步养成留心周围人和事的习惯。
　　教学过程：
　　一、启发谈话，揭示课题
　　同学们，我们都有自己最熟悉的人。今天我们来进行一次习作，把自己最熟悉的人介绍给大家。出示课题。
　　二、学习课文，明确要求。
　　1、自由读。
　　2、思考：
　　（1）你最熟悉的.人是谁？
　　（2）要写好这篇作文，在选人和选事时要注意什么？
　　（回忆本单元学过的课文，学习选事的方法）
　　3、怎样写事呢？[板：起因经过 结果]
　　怎样结合写事来写人呢？（怎么说怎么做神态）
　　4、指名问学生你准备写谁？写什么事？
　　三、学习范文
　　1、自由读范文。
　　2、讨论：
　　（1）《亮亮》这篇文章写谁？写什么事？
　　（2）事情的起因、经过、结果是什么？
　　3、这篇文章哪些地方写得好，值得我们学习？
　　四、学生动笔写作，教师巡回指导。
　　五、选择评议。
　　板书设计： 我最熟悉的人
　　事：起因经过结果
　　人：怎么说怎么做

曹冲称象教案范文我说课的内容是小学劳动与技术四年级上册第十二课曹冲称象。本课通过折纸描线裁剪粘贴描绘来制作曹冲称象的纸模型，让学生体验如何把一个立体物变成平面图，再由平面图变为立体物的神奇过程，同曹冲称象教案设计导学流程一导入1小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别人听呢？2这一节课我们就来继续读这个故事曹冲称象第二课时教学设计作为一名人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的曹冲称象第二课时教学设计，欢迎阅读，希望大二年级曹冲称象说课稿曹冲称象意在称赞曹冲幼时过人的智慧。智慧不在年龄大小，关键是遇事要善于观察，开动脑筋想办法，小孩也能办大事。以下是小编整理的说课稿，希望对大家有帮助！课文曹冲称象说课稿1一说教材曹乡下孩子教案教学目标1能正确流利有感情在朗读和背诵课文。学会16个生字，其中田字格上的6个生字只识不写，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。2采用词语突破法，引导学生自悟语言文字表达的精彩点，幼儿园小班青菜教案范文作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班青菜教案范文，希望能够帮助到大家。幼儿园小班下雪了教案活动目标1。教会幼儿将纸张撕成碎片的技能。2。通过撒雪花的活动，培养幼儿对撕纸活动的兴趣。3。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。4。能展开丰富的想象，大陈情表的教案教学目的1表等有关文体知识。2引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。3学习本文陈事抒情叙理的方法，概括段落与全文意思。4理解常见文言词语的用法和常见的文言现象。教学重难点陈事抒情叙理桂林山水优质课教案范文设计说明本课教学，要处理好教与学的关系，树立教是为了学的观念。在重视改进教法的同时，更要重视学法的指导在让学生学会的同时，更要指导学生会学。本课教学，要重视语言文字的学习。抓好语言对子歌教案范文教材分析本课为归类识字。内容都是表现大自然现象的生字。共分两部分。第一部分是看图识字。第二部分是对子歌，以对子歌为载体，呈现复现生字。教学目标1认识12个二类字，会写6个一类字，认我叫神舟号教学反思范文我叫神舟号一课比前3篇课文要长得多，而且分3个自然段。针对本班大部分学生拼读能力较差的原因，在教学本课之前，我已有了一定的思想准备，也准备花上一两节课的时间来带领孩子们读好课文。但