活动过程及要点：一.师生一起随音乐律动（音乐：大钟小钟）二.歌曲学习1.谈话法：让生谈谈自己家里的成员，描绘一下爷爷奶奶的样子、在家怎样帮助他们等，引出歌词并展示出来。2.师生一起有节奏的念歌词，并用动作来体现其内容。3.观看屏幕上的孩子是怎样做一个好娃娃的。（熟悉歌词并开始接触歌曲旋律）4.听唱法学习歌曲。（听歌2次，小声哼唱1次，为了解决歌曲中的难点：＂尊敬老人有礼貌呀＂那一句或学生不会唱的其他地方，可以先叫同学自己说，然后请会唱的同学起来教唱。充分体现学生的自主学习。）5.有感情的唱歌。三.表演拓展1.引导生可以自由发挥，除了歌词中的人物爷爷奶奶以外，还可以是爸爸妈妈，除了送水，让座以外，还可以是扫地，切水果等，从而引导学生进行歌词的创编，如：＂爸爸工作忙呀，工呀工作忙，我帮爸爸切水果呀，切呀切水果＂…2.生生互评，师总评。3.学生自己找小伙伴分角色表演，突出＂家＂的氛围。关键在于能随音乐完整的完成彝族表演活动，有角色，有内容，有道具等。感悟及建议：思考一：脉络清晰，谈话式导入建立了良好师生关系,本堂课脉络清晰。以亲切的谈话式开场，我认为建立了和谐的师生关系，并一下子把学生带入了主题：在家要做好娃娃，怎样做好娃娃。同时，抓住了低年级孩子模仿能力强的特点，让学生说完就模仿屏幕上的孩子，在模仿时学生已经能随节奏念歌词了，这样即起到了引导作用，有为歌曲学习作了很好的铺垫。  思考二：引导学生自主参与学习并拓展在表演的时候，引导学生除了歌词内容外，还加入了自己的内容，这样摆脱了让声被动接受的学习习惯，使之边为了自主式，探究式，创造式学习，这样，学生的想象空间更大了。  当学生把歌词创编成：＂爷爷年纪大呀，总是爱睡觉，我给爷爷被子盖呀，爷爷笑哈哈，姑姑爱跳舞呀，总是爱跳舞，我给姑姑端水喝呀，姑姑笑哈哈…＂我感受到了新教材以及新观念带来的快乐。

同学，请大声点的教学反思同学，请大声点这篇课文作者用第一人称的口吻讲述了两位曾经给我诚心帮助的老师，他们用同学，请大声点这句话，鼓励我打破心灵中自闭沉默害羞的屏障，给我增添了勇气和信心，从而完成了人生重要关于新学校新同学的教学反思本课是本学期的第一课，教学目标要求学生掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己懂得团结与友谊的重要性初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反思，新学理想的风筝课堂教学反思理想的风筝这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象，刻画了他乐观助人爱学生爱工作爱祖国对生活充满了强烈的爱与执着的追求。这是一篇略读课文，阅读提示指出阅读本同学们，我想对你说亲爱的同学们现在你们已经是我的学生，我真高兴！我想向你们表述一下想法，以便我们更好的交流沟通，使你们学习更愉悦，让我工作更顺利。一同学们，希望你们知道老师是一个有感情的人，有好恶有大班数学教学反思范文大班数学教学反思范文篇一大班数学教学反思大班数学活动学习8的组成教学反思辽宁省公营子中心幼儿园兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小朋友如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强北师大版语文的教学反思备课之前，我是这样想的不看任何人的教案设计，不同任何人交流，就凭自己对教材的感悟对课堂教学理念消化程度，更重要的是对孩子们的尊重和理解来自主地备课。当自己和孩子真正融入一起的时候，共产儿童团歌教学反思范文共产儿童团歌是人音版小学音乐二年级下册第二课难忘的歌中的第一首表演的歌曲。本课我从学生学的角度来反思自己的教学。每一个学生都是不同的个体，他们有自己的思想和自己的学习方式，兴趣也各新型玻璃的教学反思新课程改革要求教师改革自己的教学方法，注意培养学生的创造性思维能力，理论和实践结合起来，在实践中引导学生研究和掌握科学创新的规律和科学创新的方法。对于小学生来说，创新学习就是使学生人教版三年级数学简单的小数加减法教学反思简单小数的加减法是人教版三年级下册第七单元小数的初步认识的内容，这部分内容是在学生学习了整数加减法的意义及小数初步含义的基础上进行教学的。数学课程标准中明确指出数学与生活紧密联系，苏教版小学三年级的数学下册简单的小数加减法教学反思简单的小数加减法这部分内容是在学生近期初步认识一位小数含义和以前熟练掌握万以内数加减法的基础上进行教学的，并只涉及到一位小数的加减（小数的性质到五年级上学期再学，所以整数减小数得数比的应用教学片段及教学反思教学片段师同学们，昨天老师要求大家调查生活中哪些地方应用到比的知识，请给大家讲一讲，另外还要说一说你每是怎样获得这些知识的（生汇报，师适当摘录，板书）。生甲冲调多美滋配方奶粉的一般