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汉字数量知多少?

  汉字是语素文字,总数非常庞大。汉字总共有多少字?到目前为止,恐怕没人能够答得上来精确的数字。
  关于汉字的数量,根据古代的字书和词书的记载,可以看出其发展情况。
  秦代的《仓颉》、《博学》、《爰历》三篇共有3300字,汉代扬雄作《训纂篇》,有5340字,到许慎作《说文解字》就有9353字了,晋宋以后,文字又日渐增繁。据唐代封演《闻见记·文字篇》所记晋吕忱作《字林》,有12824字,后魏杨承庆作《字统》,有13734字,梁顾野王作《玉篇》有16917字。唐代孙强增字本《玉篇》有22561字。到宋代司马光修《类篇》多至31319字,到清代《康熙字典》就有47000多字了。1915年欧阳博存等的《中华大字典》,有48000多字。1959年日本诸桥辙次的《大汉和辞典》,收字49964个。1971年张其昀主编的《中文大辞典》,有49888字。
  随着时代的推移,字典中所收的字数越来越多。1990年徐仲舒主编的《汉语大字典》,收字数为54678个。1994年冷玉龙等的《中华字海》,收字数更是惊人,多达85000字。
  如果学习和使用汉字真的需要掌握七八万个汉字的音形义的话,那汉字将是世界上没人能够也没人愿意学习和使用的文字了。幸好《中华字海》一类字书里收录的汉字绝大部分是"死字",也就是历史上存在过而今天的书面语里已经废置不用的字。
  有人统计过十三经(《易经》、《尚书》、《左传》、《公羊传》、《论语》、《孟子》等13部典籍),全部字数为589283个字,其中不相同的单字数为6544个字。因此,实际上人们在日常使用的汉字不过六七千而已。

满井游记语文课教案内容预览24满井游记教学目的1。继续学习和积累文言词汇。2。体会本文作者抓住特征描写景物的方法。重点难点1。重点学习和积累文言词汇。2。难点体会本文抓住特征描写景物的方法。学法引导小班语言活动我要上车教案教学目标1为幼儿创造想说敢说的机会,鼓励幼儿敢于表达。2引导幼儿喜欢听故事,愿意学说故事中的句子。3发展幼儿思维和口语表达能力。4鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。5引导幼儿在故事和游戏化学乙醇教案第三章有机化合物第三节生活中两种常见的有机物(第一课时教案)教学目标1记住乙醇的主要物理性质。2明确乙醇的分子结构,了解官能团和烃的衍生物的概念。3学会乙醇的化学性质。4了解乙醇的兰兰过桥教案范文一设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想,以读为主线,由初读到细读到精读,由浅入深,循序渐进,让学生在朗读表达中感悟语言学习语言积累语言。在教学方法上,试图采用扶认识三角形小班数学教案一教材分析小班数学认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一,幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区立定跳远案例与反思设计意图重视学生的主体地位,适应学生在学习中协同竞争的心理需求,提高学习的自信心C包袱剪子锤游戏中有一定的距离,针对基础比较好的学生,方法两人一组,谁赢谁就向前跳,谁先到达目的地,队列队型广播体操课后反思堂课的教学过程中,我以兴趣教学为着眼点,来提高学生的练习积极性。如在向左(右)转的教学中,我先让学生打开记忆之们,回顾以前学过的队列练习,然后采用看谁反应快的小游戏和简单易记的绕口音乐教学反思注重内涵突出音乐的表现性一般来说,音乐有打动自己,感动别人的作用,这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中,教师过分的强调知识技能的传授和训练,不给学生提供参与和表现的机会,那么,学生将会失去创作音乐和享受大班体育小小运动员教案活动目标学习用脚夹球向前走。发展幼儿的目测力。活动准备皮球人手一只小树塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段。活动过程1扮演角色,活动身体幼儿听着音乐,拍球进运动场。在老师的指导下和着音乐的空间的魅力可爱的动物教后反思上完可爱的动物,萦绕在我脑海中的一直是空间这两个字。要完成本课的教学目标,在教学就要处处体现空间的概念。让空间发挥作用,体现空间的魅力。一活动的空间本节课的教学研究目标是在感知体验体育开放式教学的反思针对新一轮的轰轰烈烈的课堂改革的指导思想,怎么样能把开放式课堂做好?我就体育课的教学进行了深刻的反思,从中找出机新的灵感。如果按我们以前的传统来上课学生就要规规矩矩的,一切行动听指
一年级数学上册数一数教学反思作为一年级数学的第一单元,数一数之中所用到的数字相对较小,很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时,只要他们观察的够仔细,相信他们都能数出自己所选物体的个数,所以我感一年级数学加减法教学反思第三单元加减法(一)一有几支铅笔本课用学生感兴趣活动贯穿全课,吸引了学生的注意力,激发了学生的学习热情。并且注意到学生思维的发展特点,设计从易到难从形象到具体从动到静,具有很强的层关于北京版四年级数学下册平行线的教学反思教材根据现实生活情境,在识别直线相交与不相交的基础上认识平行线。本课的学习目标是通过观察操作,感知平面上两条直线的平行关系,认识平行线。探索平行线的画法,能借助直尺三角尺等工具画平五年级下册数学统计教学反思这部分内容的教学,应充分发挥学生的主体作用,通过学生自主绘制统计图,与同伴交流发现复式条形统计图与单式条形统计图的区别与联系。培养学生的实践能力,合作精神以及创新意识。教师除了利用数学一年级下册两位数减一位数(退位)教学反思教学中我注重体现了以下几点1由易到难,循序渐进,通过新旧知识的联系入手,先安排被减数是够减的,再安排被减数不够减的减法。2借助学具的直观操作,突出退位减法的难点。让学生操作小棒解决可贵的沉默四年级语文下册教学反思可贵的沉默是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上,受到要关心父母,回报父母之爱的教育,学会关心别肺腑之言的对对子肺腑之言的意思是指发自内心的真挚诚恳的话语。肺腑之言有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的肺腑之言的对对子,供大家阅读!肺腑之言的对对子肺腑之言袍泽之谊其他成语对对子诛杳如黄鹤的对对子杳如黄鹤的意思是比喻无影无踪或下落不明。大家了解杳如黄鹤的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的杳如黄鹤的对对子,供大家阅读!杳如黄鹤的对对子杳如黄鹤噤若寒蝉其他成语对对子顺做对子的规则和要求是什么对子的文字美,声韵也美,能与人们的思想感情和社会生活紧密联系,做对子有哪些基本要求呢?下面请欣赏品学网小编给大家准备的做对子的规则和要求相关内容,希望大家喜欢。一上下联相应词的对仗石破天惊的对对子石破天惊是指突发的大事或文章议论的惊人。石破天惊有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的石破天惊的对对子,供大家阅读!石破天惊的对对子石破天惊山呼海啸其他成语对对子孜孜不胜券在握对对子胜券在握是比喻有胜利的把握。你们想要了解胜券在握的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的胜券在握对对子,供大家阅读!胜券在握对对子胜券在握险象环生其他成语对对子粉墨登场锣鼓喧天喜忧