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用张口结舌怎么造句子

  1、日本学生要是在同学们面前同外国人讲英语,就常常被周围的同学们笑得不好意思而张口结舌。
  2、身着镶边绿袍的罗恩视线偏左,张口结舌似乎大吃一惊或者大为惊恐。
  3、娜娜吃了一惊,被问得张口结舌,哭起来了。
  4、皮埃尔想说他并不反对献出金钱农奴,甚至他自己,但是,要想解决问题,就得弄清楚情况,可是他张口结舌,一个字也说不出。
  5、他的`谎言被一个个揭穿了,他想解释,却张口结舌。
  6、那只被点名的田鼠站起来,害羞地格格笑着,朝四周扫了一眼,却张口结舌,一句也念不出。
  7、汤姆跑到门外,那些人彼此迷惑不解,好奇地看着,再问哈克,他此时却张口结舌。
  8、罪证俱在,他张口结舌,无言以对。
  9、这些问题显然使得这位头脑迟钝的发言人感到意外,他立刻显得张口结舌,哑口无言。
  10、你脸上仍然堆满讨好的微笑,但张口结舌说不出话来。()
  11、凶手感到这声音象是一个铁棒击打在他的头上,他转头一看,大惊失措,张口结舌。
  12、人家问他酒的香型、风味特点、各种成份含量,他一窍不通,只会张口结舌。
  13、尤金被毛泽东的怒气惊得张口结舌,他应付不了了,连忙说:让赫鲁晓夫来同您面谈。
  14、事先排练可以避免张口结舌,说不出话来。
  15、帕格的话音突然停下来,张口结舌地呆在那里。此时他看着几个全身盔甲的人铿锵着声音跃上了平台。
  16、每本汉语课本都一律从问候语开始。但是,作为美国人,每当我要送客出门时,我总是张口结舌说不出话。
  17、一向聪明伶俐的欧阳飞,一时张口结舌,没话可答了。
  18、他被问得张口结舌,半天说不出话来。
  19、他张口结舌地瞧了他们一会儿,然后摇晃着身子坐下。
  20、他的话停住,张口结舌。
  21、其实,不管你相不相信,避免紧张最好的方法就是事前准备。事先排练可以避免张口结舌,说不出话来。
  22、课堂上,老师让我用张口结舌造句,我站起来后张口结舌。
  23、看到眼前这一幕,我不由得张口结舌。

假如第二课时教学设计范文一导趣。1复习生字词。2同学们都有自己的梦想吗?指名说。(用上假如说一说。)二导疑与导思。1但生活中并不是都处处美好,还有许多悲惨的事情。出示图风中的小树,渴望鸟妈妈的小鸟,坐在轮小学音乐采菱教学设计范文教学目标1。这是一组具有浓郁民族风格的歌曲,表现一种特定的环境水乡,充分体现了音乐与民族的关系,让我们热情地讴歌水乡,热爱我们的家乡。2。掌握附点四分音符的时值,并能辨别比较四分音常见酸碱的复习教学设计与教学反思新课标对常见酸碱的要求和过去大纲相比,有了很大的调整。从内容要求来看,该部分内容的学习要求整体降低了。课程标准对本部分内容的要求是1知道常见酸碱的主要性质和用途,认识酸碱的腐蚀性2麻雀教学设计模板伴着新课改之路一直走到现在,真是几多欢喜几多忧。但思考更多的是怎样把课改与实际教学融为一体,能更好的体现课改精神,创出一片新天地。无独有偶,日前,笔者听取了本校一位从头参与课改而颇六年级科学滑轮组教案教学目标科学知识认识定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组,滑轮组能够改变力的方向,而且可以成倍地省力。过程与方法结合对滑轮组的研究,解释起重机的工作原理。情感态度价值观能积极参与科学小学科学动滑轮和定滑轮教案小学科学动滑轮和定滑轮教案教学目标科学概念知道定滑轮固定在一个地方,不能随着物体的移动而移动。知道动滑轮不固定,可以随着重物的移动而移动。了解定滑轮和动滑轮的作用不相同。过程与方法关于小学体育垒球公开课的教案小学体育垒球公开课教案篇一小学体育课投掷垒球教学设计1小学体育课投掷垒球教学设计育才小学张建华一指导思想本课以健康第一的指导思想,以课程标准为依据,按照水平二课程目标要求,贯彻快乐雅思阅读摘要题5大解题步骤讲解教案Summary填空题是雅思阅读题中常见题型,在阅读考试中占较大的比重。同时也是众多雅思考生最头痛的一种题型。因为此题型不仅考查考生快速准确理解阅读文章的主旨能力,也考查考生对定位同高中化学电解质教案一。教学内容第二章第二节电解质二。教学目的1了解电离电解质离子反应离子方程式的含义2知道酸碱盐发生电离3通过实验事实认识离子反应及其发生条件能正确书写常见反应的离子方程式4了解常见杜审言登襄阳城的阅读答案登襄阳城唐杜审言旅客三秋至,层城四望开。楚山横地出,汉水接天回。冠盖非新里,章华即旧台。习池风景异,归路满尘埃。注冠盖里名,冠和盖都是官宦的标志,东汉时期襄阳地方豪族势力经济膨胀,国旗下讲话讲安全,筑起保障生命的第一道防线一个人什么最重要?生命最重要。一个人生命的权利是不能随便被剥夺的。但许多人在突发的交通事故火灾溺水等意外事件中,丧失了生命。甚至就在学校里,也会发生伤害事故。据公安部统计,1月11
小蝌蚪找妈妈课后反思春天来了,万物复苏,我们的自然角也散发着勃勃生机。一群小蝌蚪在自然角的清水中嬉戏,当孩子们看见小蝌蚪时,注意力完全被小蝌蚪吸引了,问题也在不断的出现。王老师,小蝌蚪哪里来的?小蝌蚪小班科学水果捉迷藏教学反思水果是幼儿熟悉的喜欢的,对于小朋友来说,水果不仅富含丰富的营养,而且还存在着许多的教育意义,今天我选择的科学活动水果捉迷藏,小朋友应该比较感兴趣,但也感兴趣的基础上也导致了班级常规中班小蝌蚪找妈妈教学反思小蝌蚪找妈妈,这是一个充满童趣的文学作品。全文围绕找这个中心展开的。班级的植物角刚好有活体,为这节课的展开带来了更好的效果,小朋友的兴趣很大。这么可爱的小蝌蚪,他却找不到妈妈了,我体育游戏迷迷转活动反思今天是我第一次带游戏活动,之前我紧张了很久,怕会因缺乏经验孩子们乱成一团,变成一个无法控制的局面,将这次活动搞砸。而结果却大大出乎我的意料,老师说我这次带的不错,这让我很是惊讶和感大班语言粽子里的故事活动反思5月13号我开展了全园活动大班语言粽子里的故事。活动一开始,我引导幼儿观看粽子图片,通过抛出问题什么节日吃粽子你吃过什么馅的粽子,帮助孩子们回忆有关粽子的相关知识。并以今天的粽子里海底世界活动反思活动一通过展示海底动植物的图片来向幼儿一一的介绍它们的外形特征和生活习性,从而达到活动目标一反思在此环节,我占用了大量的时间给孩子们做介绍,而且在做介绍的时候语言贯穿的不美丽,介绍大班我很特别教学反思每一个我,都是一个独特的我。每一个我,都是唯一的我。世界上的我们,同中有异异中有同。我很特别是本次主题不一样的我中的一次大班社会活动。我将本活动的目标定位为1以自我欣赏的眼光发现自体育小熊斗怪兽活动反思活动反思在本次活动中,我先带孩子们进行了队列练习,孩子们在活动中学习会了从四纵队走成圆,从圆走成开花,从开花走成圆,再从圆走成四路纵队。孩子们练习的投掷的时间太短,因为前面的队列练大班社会活动城里最漂亮的巨人课后反思一活动来源本次活动的素材是绘本城里最漂亮的巨人,这个绘本讲述的是巨人用自己身上的物品来帮助小动物们解决困难,在故事幽默滑稽的外表下,我想到了一个值得深思的问题,帮助别人是幼儿经常会大班美术拖鞋装饰活动反思拖鞋装饰是一节孩子们喜爱的手工活动,手工活动需要孩子们将画剪贴结合,考验幼儿的动手动脑能力,更能够激发幼儿的想象力与创造力。本次活动的重点我放在孩子们对拖鞋的装饰上,所以在活动开始大大小小活动反思今天执教了星星班的亲子活动大小配中亲亲热热以及说说唱唱两个部分,由于亲子活动,教师面对的是两个教育对象,所以在备课时,我们就将活动目标制定为两个对象,家长以及幼儿,所以从活动设计的