《槐乡的孩子》是一篇略读课文，我用一个课时完成教学，重点在让学生去感受课文、品读课文。这一单元的主题是多彩的生活，快乐的生活。这篇课文的教学重点，是引导学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂，培养学生的自读能力，并使学生从中感受到劳动是快乐的。教学时，我采取引导法，以槐树枝条、槐花实物为切入点导入课文，引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、人生相结合的特点。
　　教学中，我在学习借鉴别人经验的`基础上，着重突出了两点：一是抓住课文＂槐乡的孩子不怕热＂进行品读，让学生从中理解＂槐乡的孩子＂＂不怕热＂不是天气热他们更舒服，而是他们不因为大热天的恶劣环境影响劳动，从而体味到槐乡的孩子吃苦耐劳的精神和以苦为乐的情怀。二是感受槐乡的孩子劳动的快乐的同时，感受他们收获的快乐。对于后者，学生更易理解，也更利于他们理解前者——劳动的快乐。
　　我想，教学中一定要把学生放在首位，教学、提问等都要从学生出发，调动他们的积极性，让他们能够自主地学习，积极思考问题，努力培养他们的发散思维;同时，还要抓住语文课与社会、人生相结合的特点，丰富学生的情感，培养学生热爱劳动的品质。
　　＂课内比教学＂是教师的职责是在。在这一活动中，我一定要多听别的优秀老师的课，汲取优秀的教学方法，内化吸收，力争使自己的每一节课都成为生动、快乐、高效的课。就教于大家。

雷雨说课稿推荐雷雨是第四册看图学文。课文描述了雷雨前雷雨中雷雨后自然界的景象变化。下面是小编为大家准备的雷雨说课稿，希望大家喜欢。我说课的内容是雷雨，我将围绕两个小专题进行说课。小专题1如何解决纸船微风筝优秀说课稿一介绍优秀说课的内容今天我优秀说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册20课纸船微风筝，是第五单元中的第四篇课文。二教材解读（一）文本解读纸船微风筝讲的是一个很感摇篮的说课稿一教材分析我今天说课的内容是大班诗歌摇篮，这首诗具有奇妙别致的想象，将大海天空花园妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮，描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静温馨的意境。要风筝说课稿范文风筝说课稿范文下面是由语文网小编分先过得风筝说课稿，希望可以帮助到大家。一说教材1教材分析风筝是语文版七年级上册第一单元的一篇叙事性散文，这篇鲁迅文章。既表现手足亲情又意蕴丰富，有月球之谜的说课稿教材说明月球之谜是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。学生通过对这个主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培有趣的水说课稿活动目标1让幼儿在常识活动中，了解水是透明的，会流动的，有的东西在水中会被溶解。2培养中班幼儿热爱科学，乐于尝试的精神。活动准备两个金鱼缸（一缸水内有苹果，一缸米内有桔子）。每组一珍珠鸟教学设计范文教学目标1了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容。2有感情的朗读课文，读中感悟体会，读中学写，继续练习用比较快的速度默读课文。3体会作者与珍珠鸟之间亲近温馨的情感，领悟人和动物是完全游褒禅山记说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的游褒禅山记说课稿，仅供参考，小学语文咏华山教学设计教学内容咏华山（第一课时）执教日期三维目标1正确流利地朗读课文，初步感受华山的高。2了解咏齐情不自禁称赞等词语的意思。正确规范地书写华岁齐。培养学生学习汉字的兴趣。教学重点难点识字咏华山的说课稿一说教材咏华山是一种新的课型文包诗。课文叙述了寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘了华山的雄伟壮丽，也赞扬了寇准的聪明，有才华。课文语言简洁，结构严谨，文中插图形象鲜艳。针对新大梦幻篮球说课稿一说指导思想本课在体育课程标准基本理念下，依据建构主义学习理论中以学生为中心，强调学生对知识技能的主功探索主动发现和对所学知识意义的主动建构的观点。通过情景教学的模式用游戏来贯穿整