在新课程改革背景下的生物课堂教学中，教学生＂学会学习＂已成为现代教育的重要特征.预习就是一种行之有效的学习方法,是培养自学能力的有效途径.现代教学论认为,教学的基本任务之一,就在于培养学生的能力,而培养学生独立获取知识的自学能力又是其中的重要内容.然而.预习又是不少同学所忽视的.如何在教学中指导学生掌握预习方法,激发学习动机,提高自学能力而达到教学目的?下面就谈谈我的一些体会.
　　预习的过程就是自学的过程，就是凭自己已有的综合能力独立地发现问题、分析问题、解决问题的过程，就是学生独立理解、识记知识的过程。预习是学习的极为重要的阶段，它的特点是先人一步，它的本质是独立学习。从这个意义上讲，预习就是学习的第一核心。因此，课堂教学应紧紧的抓住了这一点，并且高于这一点。我们在一般教学中的常用的预习就是让学生自己看看课本，或者这节课没事干了让学生预习预习下节课内容。
　　学生的时间是有限的，而有这么多的学科需要预习，那么该怎样利用有限的时间进行充分的.预习
　　1学生要注意各个学科孰轻孰重，注意时间的分配
　　2给学生一种预习的思路。可以给学生提示一些知识点。
　　3让课代表抄一下这节课的学习目标
　　4老师晚自习可以去辅导学生，让学生有一些预习的思路
　　5保证充分的时间，时间是预习的保证
　　这样，使教师在课堂上讲的时间少了，学生自己学习训练的时间多了，学生获得了主体地位，课堂教学过程大部分是学生自学过程，符合学生认知学习规律。真正实现课堂教学以＂自主，合作，探究＂为主要学习方式。

体育教案在美丽的草原上闵行区江川路小学一年级体育与健身课教案在美丽的草原上年级大班班级与学生36（人）课的类型工实践执教阮美华教学内容P21PP11P教学目标1身体发展目标发展学生的跳跃能力和肢体的灵活体育教案大班体育活动设计过桥摘水果大班体育活动设计过桥摘水果内容过桥摘水果目标1，幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。2，让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿体育教案彩色绳圈体育活动彩色绳圈设计意图在自由活动中，我看到我班两个小朋友用跳绳在玩翻绳的游戏，玩得不亦乐乎。我灵机一动，何不利用孩子们的好奇心，就用绳圈来上一节体育课。可是光用绳圈上课，孩子们可体育教案游戏解救人质小学体育实践课解救人质课题解救人质一抢修铁路二运送物资三攻占敌人阵地四解救人质。教学目的部分内容教师指导学生活动情绪要求时间TR激发兴趣阶段PP兴奋精神饱满认真听讲2hrP乘火车到故乡的水墨画公开课教学设计一创设情景，导入新课1。（播放体现江南水乡特点的音乐）请学生闭上眼睛，静静地欣赏一段乐曲。师待会儿，我们一起来交流交流你听到些什么想到些什么。2。今天，我们将随着作者走进江南水乡，电离平衡第一课时教学设计教学目标1知识目标（1）电解质与非电解质定义与实例。（2）强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质强电解质和弱电解质跟共价化合物离子化合物等不同分类之间的关系。（3）苏教版家第二课时教学设计范文一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。2复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，认识绿线内的2个生字。理解生字组成的词语。认识笔画弯钩。3了解课文内容，初步了解自然界事物间课文为中华之崛起而读书的教学设计课文简说这篇课文写的是周恩来少年时代的一件事，他耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表示了少年课文田忌赛马的教学设计范文学习目标1学会本课生字新词。2有感情地朗读课文。3理解课文内容，懂得要善于观察善于思考才能想出好主意。4学习按一定顺序写的表达方法。教学重点1学生有感情地朗读课文第312自然段，从课文雨中教学设计范文教学目标1学会本课的15个生字，读准多音字哄能正确读写并理解28个新词语知道描述性词语的一种重叠形式（ADB式）。2会用仿佛造句。3初步学会按事情的起因经过和结果的顺序给课文分段，清平乐村居优秀教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读和背诵课文。2借助朗读想象表演感悟词中田园生活的意境，使学生从中受到美的熏陶3理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。重点难点