活动设计意图：
　　小兔是幼儿喜欢并熟悉的小动物，因此我借助《小兔过新年》的故事，引发幼儿对新年活动的兴趣。让幼儿学说 xxx 新年好，向亲人送去新年的祝福。
　　活动目标 :
　　1. 感受过新年的气氛。
　　2. 学说小兔小兔新年好，小猫小猫新年好， xxx 新年好。
　　活动准备：
　　1. 音乐《新年好》
　　2. 手偶小兔 . 小猫 . 小狗。
　　3. 挂图《小兔过新年》
　　活动过程：
　　一 . 谈话导入：
　　1.师：小朋友，你知道什么节日马上就要到了呀？引导幼儿说出要过新年了。
　　2.带领幼儿一起演唱歌曲《新年好》。
　　二 . 欣赏故事
　　1.出示玩偶小兔 . 小猫 . 小狗，和幼儿一块学小兔跳 . 小猫走 . 小狗跑，以此引出故事《小兔过新年》。
　　2.教师结合图片，讲述故事，边讲故事边提问。
　　师：小狗在敲谁家的门啊?
　　幼：小兔的家。
　　师：小兔不在家去那里了？引导幼儿观察，门外有小兔的脚印，雪球上露着两耳朵是谁的呀？
　　幼：小兔，小兔藏在雪球里啦。
　　教师和幼儿一起学小兔从雪球中跳出来，相互问候新年好。
　　3.教师讲述最后一段故事。
　　启发幼儿跟小动物们相互问候新年好，
　　幼儿分别向小动物小兔、小猫、小狗、鞠躬并说：＂小狗小狗新年好，小猫小猫新年好,小兔小兔新年好。＂
　　师：马上过新年了，咱们也跟爱我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈问候新年好。
　　幼儿跟爷爷、奶奶、爸爸、妈妈问＂新年好＂。
　　三、活动结束：
　　带领幼儿到户外向其他班的小朋友问好。

草原就是我的家教案片段11。观看课件，体验民俗，草原就是我的家。（背景音乐草原就是我的家）师蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什么。生摔跤射箭赛马。师同学们认识角的教案教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级下册6768页。教学目标1知识与技能结合生活情境，使学生认识到生活中处处有角，让学生体会到生活与数学的联系，发展学生观察能力中班绘本漏语言教案活动目标1。理解故事内容以及故事中漏的实际含义。2。细致观察画面，对角色的心理活动进行猜测与推理，并大胆表述。3。感受故事有趣的情节，萌发对民间故事的兴趣。活动准备故事PPT活动过Whoshe教学反思我此次上课的课文unit6Whoshe？是湘教版三年级上册的第六单元课文，主要目的是让孩子们学习到如何介绍家庭成员或者身边的朋友。从备课开始，我便考虑从学校实情出发，上一堂务实课，人教版二年级上册植物妈妈有办法优秀教案第一课时教学内容整体感知课文，学习课文生字教学设计一引入课题同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗？今天我们中班秋天的颜色教案中班的教师需要通过幻灯片展示秋天的景色，主要让孩子们了解落叶，枯草以及丰收的喜庆。下面是小编分享给大家的中班秋天的颜色教案，希望对大家有帮助。与孩子们相处，就要知道孩子们喜欢什么。七年级语文伊索寓言教案一教学目标（一）知识教学点l掌握下列字词的读音写法赫宙庇喇囱妒忌矗擂2掌握多音字的读音。3理解下列词语的意思派头凡人较量自吹自擂不可一世乏味4了解寓言伊索和伊索寓言的有关知识。（二初二文言文伤仲永教案设计教学设想教学重点了解之于的用法以及文言词活用情况，伤仲永教学设计。体会语言的简洁洗炼。教学难点方仲永混然众人的原因是什么？即如何理解课文最后段作者的思想观点安排一课时。教学内容和步课文伤仲永教学教案设计学生分析这篇文章叙事部分浅显易懂，学生阅读起来不会感到大的困难，可引导学生自己读懂。议论部分稍难，要重点引导学生理解为什么方仲永会有这样的转变，我们应该从中汲取哪些教训。本文以前放文言文伤仲永教案设计一导入作者及题解二朗读训练，理解字词1。齐读，要求读准字音节奏。读完后师生共同正音正节奏。2。自由读一遍，要求读得流利，注意初步体会其中的感情。3。朗读接龙，每生读一句。要求大声地伤仲永课文的教案设计教学目标1积累文言词汇，朗读背诵课文。2理清文章脉络，了解借事说理的写法。3理解文章大意，认识后天教育的重要性。教学重点1掌握文言知识。2认识到后天教育的重要性。课前准备学生查工具