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用败字组词基本定义详细解释造句

  败字的组词如下:
  挫败、颓败、衰败、败绩、败军、败北、完败、败露、战败、败退、
  败走、败象、酸败、凋败、腐败、败子、残败、溃败、败将、朽败、
  败家、败局、败絮、窳败、败兴、败仗、败坏、塌败、败瓜、败亲、
  败字、败句、奔败、败境、败室、五败、败桡、践败、败形、败誉、
  侵败、乱败、佯败、挠败、败敝、丧败、隳败、八败、败功、败摧、
  烂败、灰败、决败、摧败、败死、败困、败覆、菸败、败悔、败财
  败字的基本定义:
  ①输(跟“胜”相对)。
  ②不成功(跟“成”相对)。
  ③损坏;毁坏。
  ④衰落;腐烂。
  ⑤消除。
  败字的相关组词造句:
  败北——这次足球决赛,二中代表队以一比二败北。
  败笔——这处细节描写是这篇文章的败笔。
  败坏——他和同桌上课时打架,既破坏了课堂纪律,也败坏了班级的荣誉。
  败露——他的阴谋诡计败露后,仓皇而逃。
  惨败——由于王指挥官的计划有误,这次战役让队伍惨败归来。
  败兴而归——许多商场搞的所谓有奖销售,常使人乘兴而来,败兴而归。
  败字的详细解释:
  〈动〉
  (会意。从贝,从攴。攴( pū),甲骨文象以手持杖,敲击的意思,汉字部首之一。在现代汉字中,“攴”大多写成“攵”,只有极少数字保留着“攴”的写法。从“攴”的字多与打、敲、击等手的动作有关。败,甲骨文左边是“鼎”字(小篆简作“贝”),右边是“攴”,表示以手持棍击鼎。本义:毁坏,搞坏)
  同本义
  败,毁也。——《说文》
  无俾正败。——《诗·大雅·民劳》
  若唇之与击,空柔相摩而不致败。——《淮南子·说林》
  能全天之所生而勿败之。——《吕氏春秋·尊师》
  法败则国乱。——《韩非子》
  败家丧身。——宋· 司马光《训俭示康》
  又
  以侈自败者多矣。
  于是纵散约败。——汉· 贾谊《过秦论》
  又如:败辕裂犁(比喻把事情弄坏);败名(败坏名声);败好(败坏盟好);败事(败坏事情);败家相(败坏家业的情状);败俗(败坏风俗)
  损害;损伤
  死而形体朽,精气散,犹囊橐穿败,粟米弃出也。——《论衡》
  蠹鱼败书编,萍草粘户半。——宋· 陆游《久雨喜晴十韵》
  又如:败足(伤脚);败物(破损之物);败面(毁伤面容);败群(危害集体)
  失败;战败
  齐师败矣。——《左传·成公二年》
  故善战者,立于不败之地。——《孙子兵法·形篇》
  赵尝五战于 秦,二败而三胜。—— 宋· 苏洵《六国论》
  赵兵果败, 括死军覆。—— 汉· 刘向《列女传》
  成败之机,在于今日!——《资治通鉴》
  宋义论 武信君之军必败,居数日,军果败。——《史记·项羽本纪》
  又如:成败(成功或失败);败道(失败的原因);败走(战败逃跑);败却(败退);败于垂成(临近成功时遭到失败);败阵(对阵时被打败)
  打败。使…战败
  败宋师于 黄。——《左传·隐公元年》
  匈奴入杀 辽西太守,败 韩将军。——《史记·李将军列传》
  秦数败 赵军。——《史记·廉颇蔺相如列传》
  文公用 咎犯之言,而败 楚人于 城濮。——《吕氏春秋·义赏》
  又如:败衄(战败)
  解除;消散 。
  如:败火(中医指清热、凉血、解毒等);败毒(解毒)
  腐烂变质
  鱼馁而肉败,不食。——《论语·乡党》
  〈形〉
  破旧 [worn-out]
  则干若败絮。——明· 刘基《卖柑者言》
  又
  又何往而不金玉其外,败絮其中也哉!
  提竹筒、丝笼于败堵丛中。——《聊斋志异·促织》
  又如:败絮(破絮);败纸;败物(破损的东西);败衲(破旧的僧衣);败敝(破旧);败褐(破旧的粗布衣服)
  衰落;破旧;凋谢 [rotten;become worn-out;withered]
  只有霜中败叶,零落难堪。——明· 李渔《闲情偶寄·种植部》
  又如:败叶(落叶;枯叶);枯枝败叶;衰败(衰落);花开败了;败没(衰落;破败)
  〈名〉
  灾年;荒年
  丰年补败。——《谷梁传·庄公二十八年》
  弊端;过失
  汉兴,改 秦之败。——《汉书》
  舜之求败也,则是 尧有失也。——《韩非子·难一》
  姓

部编版教材四年级盘古开天地说课稿导语盘古开天地是人教版课标教材三年级上册的一篇神话故事,而且被安排在中华传统文化的主题单元中。下面是小编整理的部编版教材四年级盘古开天地说课稿,欢迎查看。四年级上册语文盘古开天地说求一个小数的近似数数学课说课稿一说教材(一)教材分析和处理求一个小数的近似数是人教版教材四年级下册第四单元的内容,本节课是学生在学习了小数的意义和求一个整数的近似数的基础上进行教学的。这部分内容既是前面知识的延数数,数的组成的说课稿一教材分析一年级的学生在入学前,经过了学前教育,很多学生在未学习这一课前,已能数出100以内的数,而且在他们的生活体验中,常常会接触到100以内的数。但孩子们的头脑中,还未有100部编版新教材五年级语文下册第9课古诗三首说课稿范文(精选3篇)作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的部编版新教材五年级语风娃娃电子教材教学设计范文教材分析娃娃有洋娃娃木娃娃布娃娃泥娃娃有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会看到风娃娃胖活动课(学案)三历史知识竞赛活动目标1通过参与新疆西藏台湾自古以来就是中国的领土历史知识竞赛,增强同学们对祖国疆域领土主权的历史认同感,培养其高度的爱国意识。2通过学生对所学内容的整理,提高学生提炼归纳整理所七年级历史上册知识巧记忆七年级上历史知识巧记忆前言小朋友,初相逢。欢迎你成中学生。昔日儿童变少年,天鹅展翅飞长空。初中多门历史课,新课新书新内容。多学知识长能力,好做国家主人公。学习历史不再难,新诗好读又北师大版数学摸球游戏的说课稿一说教材1教学内容九年义务教育实验教材北师大版五年级上册六单元可能性的大小第一课时摸球游戏103106页。2教材分析学情分析(1)二年级上册,学生学过抛硬币,初步感知一定可能不可能关于持球突破说课稿一教学内容主教材是学习持球突破,辅教材为复习行进间运球急停疾起体前变向换手运球二教材分析本次课的主教材为持球突破。技术组成蹬跨转体探肩推放球加速。重点蹬跨有力,上步快,抢占有利位置有余数的除法数学上学期说课稿一教材分析有余数的除法是小学数学第五册第四单元的知识。本单元知识可分为两块一是有余数除法的意义竖式计算及余数和除数的关系一是用有余数除法的知识解决问题。这部分内容是表内除法知识的延组歌说课稿精选一教材简析组歌是人教版八年级下册第二单元的一篇自读课文。这一单元所选课文全部是散文诗。本文是黎巴嫩诗人纪伯伦组歌中的两篇。这两首散文诗都采用拟人手法,其中海浪的形象是一个博爱者形象
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