教学目标
　　1．认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。
　　3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。
　　教学重点难点
　　从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察、思考、论证的重要。
　　课时安排：一课时
　　学法指导：自读自悟，讨论交流。
　　教学过程
　　一、初读课文，了解内容
　　1．师：同学们，我们地球分为五大洲四大洋，你能说出它们的名字吗？（学生回答）可是，五大洲是怎么形成的呢？现在，让我们一起去了解了解吧！
　　2．分学习小组学习课文：
　　1)自读课文，边读边查阅工具书，理解生字新词，初步感知内容，并提出不懂的问题。
　　2)小组内交流不懂的`问题，再读课文，思考：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法后，他做了些什么？
　　3．用自己的语言简要的复述课文，并说说读了课文之后的感受。
　　二、探究课文，领悟道理
　　1．指导学生观察世界地图，找到巴西和几内亚湾的位置，看看巴西大陆突出部分的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状，是不是像书上说的那样惊人的吻合。
　　2．反复读第5自然段，了解魏格纳的＂假想＂是什么，理解＂大陆漂移＂的意思；并联系上下文，体会魏格纳的这一假想是在反复地、仔细地端详地图上的一块块陆地和一条条海岸线的形状之后才得出来的。3．读第7自然段，要让学生理解，魏格纳发现了一个什么重要的证据，证明他的假想是正确的。可以引导学生在阅读中理解作者是如何推理的  中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部。中龙是爬行动物，不可能飞渡重洋。中龙当时是生活在同一块大陆上的。所以，巴西和非洲大陆以前是连在一起的。
　　三、总结课堂，迁移升华
　　1．交流学习了课文，有什么感受和启示。围绕＂魏格纳的重大发现靠的是什么＂让学生体会到：仔细观察，认真思考，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。
　　2．学生可以继续交流查阅到的有关大陆漂移学说的其他资料。

关于和平鸽教学反思大全篇一和平鸽教学反思（794字）和平鸽一课向我们叙述了毕加索献给世界和平年大会的一幅鸽子图的来历。本课为阅读课文，事件记叙清晰感人。为使得学生更好地学习理解课文，在教学中我采取了以下沪教版数学一上加与减的教学反思本堂课的重点和难点是让学生理解和掌握加法和减法之间的关系，加与减的关系，通过看图说故事，实施数学交流。所以练习中我从学生的主客观条件出发设计了由易到难由浅入深由模仿到创作的三层次。s版二年级语文动物过冬的教学反思动物过冬是s版小学语文二年级上册第五单元的一篇课文。是一个关于动物过冬的童话故事。这篇童话故事通过写小蚂蚁找朋友的经过，告诉我们喜鹊燕子杜鹃黄鹂和青蛙小蚂蚁过冬的方法，从而让学生了小小的船教学反思范文小小的船是一年级上册第六课的课文，一年级的学生刚刚学完拼音，学生识字量有限，课文朗读能力差。在教学中，我设计了，谜语导入，歌曲激趣，通过游戏，小老师等形式学习生字，让学生在师生互动小小的船教学反思三篇篇一小小的船教学反思小小的船是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船，我坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪维也纳的八音钟的教学反思根据四年级学生身心发展的规律和审美的心理特征，在设计本课时，首先力图通过创设有趣的故事情景和具体可感的魔法师形象来激发学生浓厚的学习兴趣。其次，遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科赵洲桥教学反思范文赵洲桥教学反思（一）由于这一课较抽象，所以在周末布置的作业就是查找关于桥的知识，并已设计一座未来的桥。课堂上，许多学生骄傲地举着已查到的各种桥的资料，我给了五分钟时间让同桌交流了少最新小数乘整数教学反思范文今天是学生学习小数乘法的第一课时，让学生理解小数的意义与整数相同学生很容易理解，而怎样确定积的小数位数。学生能不能很好理解呢？进入课堂之前我已经思考了很久，并且为此进行了精心的教学饮酒的教学反思范文首先，教师应该树立大语文观念。语文不仅仅是语文知识，更重要的是能从语文课的学习中感受学习的乐趣，体味一种人文精神的关怀。教师用美的艺术形象和充满诗情画意的语言去感染学生，引导学生体圆的教学反思范文猜想与验证圆周率的发现这节课是以人教版小学数学六年级上册圆的第二节圆的周长为内容依托，使学生在对圆有了初步认识（即表象知识）的基础上，对圆进行深一层的探究。这节课相比一般的常规课，解决问题优秀教学反思范文这段时间我们组一直在进行混合运算的教学，其中最后一个例题的内容是解决问题。因为解决问题一直是考试中学生比较容易丢分的项目，也是培养学生综合运用数学知识能力，加强数学与生活的联系的重