课件。
　　2.学具准备：边长1厘米的小正方形若干、小组合作表格。
　　【教学过程】
　　一、谈话导入
　　师：同学们，今天我们继续研究有关数的知识。
　　（出示数字卡片：把2、13、9、12、7、16、15贴在黑板上。）
　　师：看到这些数，你想到了什么？
　　生：2是12的因数，12是2的倍数，13、9、7、15是奇数，2、12、16是偶数……
　　师：9不仅是奇数，还有一个名字叫合数；2不仅是偶数，还有一个名字叫质数。2是质数，9是合数，那么其他的数是质数还是合数呢？
　　今天这节课，我们就一起来研究有关质数与合数的知识。（板书课题：质数与合数）
　　［通过复习，了解学生的知识储备，为下面的学习奠定基础。］
　　二、动手操作，探索新知
　　（一）操作，感悟
　　师：请两个同学商量一下你们想研究哪个数。
　　（学生商量研究的数。）
　　师（出示边长1厘米的正方形）：今天，我们就借助这些小正方形帮助我们理解。
　　我来提出活动要求：
　　（1）你们研究哪个数，就从学具袋中取出几个正方形。
　　（2）用你们选好的正方形来拼摆长方形或正方形。能摆几种，就要摆出几种。
　　（3）将你摆的结果，填在表格中。
　　同时请你思考问题：
　　（1）你用几个小正方形拼出了你的长方形或正方形？
　　（2）你是怎样拼的？长方形的长、宽各是多少？或正方形的边长是多少？
　　（两个学生利用学具独立操作、拼摆。）
　　（学生依次汇报自己拼摆的结果，教师用电脑演示学生汇报的结果，并展示图形。）
　　［通过动手操作，让学生在操作中了解事物的特征，明确正方形的个数与长方形的长与宽之间的关系。学生通过动手操作得到了大量的学习资源，为后面的学习奠定了基础。学生与学生之间的互相交流，更加利于学生对知识的掌握。他们在相互的探讨中，使问题得到解决。］
　　（二）发现图形与算式的关系
　　师：你们看，拼成的长方形的长、宽与正方形的个数有什么关系？
　　（图形消失，出示乘法算式：7 7 1。）
　　生：长与宽相乘就得到了正方形的个数。
　　师：用 个小正方形，可以拼出几个长方形？所以写出了几个乘法算式？
　　（学生根据自己拼摆的结果作出相应的回答。）
　　（三）发现算式与因数的关系

小班泥工棒棒糖一活动目标1继续巩固团圆的技能，引导幼儿学会使用辅助材料。2引导幼儿初步自主探索制作棒棒糖的过程。3培养幼儿助人为乐的情感，体会帮助别人的快乐，激发参加美工活动的兴趣。二活动准备已小班数学贪吃的小蛇活动目标1在观察猜想寻找中积累对常见物品形的感知经验和联想能力。2通过活动体验帮助别人的快乐。活动准备1贪吃的小蛇课件2操作材料（蛇配对图片）泡沫板活动过程（一）看ppt，引导孩子欺负同义词的意思及造句粗鲁暴戾的行为，在四五岁这个年龄就可能已经开始出现了。当你的孩子遇到这种情况的时候，如何教会他们自我保护，免受伤害，是父母们需要教给孩子的比较重要的一课。接下来小编为你带来欺负同义底角的造句底角拼音注音dijiao底角解释意思平面图形内，以底边为其一边的角。底角造句1底角的平分线是相等的。2这个三角形其中的一个底角是60度。3MIST可以从倾斜角度和天底角提供非常高品关于孔子的歇后语大集锦1孔夫子背书箱（里面大有文章）2孔夫子打哈欠（满口书生气）3孔夫子的嘴巴（出口成章）4孔夫子出门（三思而行）5孔夫子讲学（之乎者也）6孔夫子门前讲论语（自不量力）7孔夫子挂腰刀（不小学六年级必备歇后语集锦狗进厕所闻（文）进闻（文）出戏子教徒弟幕后指点老鼠爬进书箱里咬文嚼字头枕茅厕板闻（文）粪（风）人家半路上接姑娘从头学起书呆子的背包净是文章孔夫子跌到桥底下尸（诗）书横流孔夫子的褡裢四大名著的歇后语集锦导语中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指红楼梦三国演义水浒传西游记这四部巨著。下面是小编为你准备的四大名著的歇后语集锦，希望对你有帮助！（一）红楼梦中的歇后语1胳膊折了往袖在马克思墓前的讲话优秀教案一教学目的1。学习选择典型事例作论据，饱含感情地进行议论的写法2。体会本文结构严谨，逻辑严密的特点及议论抒情相结合的写作方法3。了解马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，学习马克思为小学我爱绿叶教案想一想1朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是蓝天上的缕缕白云？是苍翠的座座山峰？是香味四溢的奇花异草？还是碧泼荡漾的湖水至于我，我却向绿叶献上一片痴情。我为什么要像绿叶献上一片痴情？高一在马克思墓前的讲话优秀教案教学重点通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数一课时。教学过程一导入展示马克思在海格特公园的坟在马克思墓前的讲话优秀教案设计范文教学目标1把握全文，了解马克思为历史科学为无产阶级所作的巨大贡献。2揣摩本篇悼词的语言，体会平实的语言饱含的深情。重点和难点1把握全文的结构特点。2揣摩在特定的环境和场合，以特定的