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别将你的孩子养成一颗豆芽菜

  刚刚接到儿子的一个电话,大小伙子的他在电话里带着哭腔的声音传来:“妈 妈,我不想参加夏令营了,脚上都磨出血泡了!你真是的,怎么能想起来让我到这里来!”儿子的话好似一根鞭子,狠狠的抽打着我的心!作为养育了这么大的儿子,我很少在我的博客里提及他,少提及并不是我不喜欢和不爱他,而是觉得孩子大了,我得顾及孩子的隐私和自尊,孩子一直不愿在我的博客里抛头露面,我也就尊重了孩子的要求。
  今天我决定要打破常规,在这里提及我最亲爱的儿子!十几年前,伴随着响亮的啼哭,我家的宝贝降生到人间!由于“身份“悬殊,儿子一出生就被众人捧月般的关怀着!我姐和我弟家都是生的女儿,对于这个小外孙的到来,我爸和我妈对他倾注了所有的关爱和呵护!婆家叔兄弟九个,我的儿子作为最后到来的一个传宗接代的男孙,公婆也觉得心花怒放了。再来说说俺家的腐朽男人,少年时就怀揣着生八个儿子的梦想,面对儿子的到来,无言而寓的是更多的开怀和欢欣!
  果然,老公护犊子的本性在儿子身上一览无遗!孩子磕了碰了,就像挖了老公的肉肉!我也会遭到老公的训斥和怒吼!每顿饭我们夫妇同时围着儿子转,一人逗着一人喂着!孩子病了,老公比我还着急,恨不得买尽天下好药,巴不得儿子赶快好起来!后来儿子长大了,就算犯错误,老公甚至都不舍得教育孩子,在他眼里,儿子就是他的生命,就是他的一切!我不知道老公为什么有如此的护犊子情节,更不明白老公养儿却不知”育儿“的那颗心!
  如此父亲如此的怜儿心,孩子的成长过程大家不用想就会猜到!在老公的精心培育下和溺爱下,儿子从小就体弱多病,每个月都要去医院跑好几趟!提起来当初养儿子,我现在都揪着一颗心!不舍得让孩子吃一点苦,更不舍得让孩子受到什么锻炼!我记得儿子十岁前后,老公还亲自为儿子系鞋带!儿子七八岁了,老公还得把他驮在背上上楼!这样的育儿模式下,儿子变成了一颗可怜的”豆芽菜“
  除了体弱多病外,肠胃从小到大就一直不好,饭吃的很少,一丁点儿的饭菜就能填饱肚子!零食什么的没断过,老公把儿子当成了可怜的一只麻雀,捧着怕掉了,含着怕化了!我很少见到像老公这样会疼孩子的男人,别人曾羡慕我有老公帮着育儿的福气!其实说起来我也是满腹的苦衷,两个人育儿观念不同,肯定会有纠纷牵扯在其中!我的育儿观念永远都败给了老公。到现在我儿子178的个头,体重都没超过120斤!除了一副骨骼支撑着身子,让人看了都有弱不禁风的感觉。
  高考结束后,儿子一直保持着晚睡晚起的状态!想到儿子大学后要参加军训,这个小体格肯定会受不了!我给他报了一个夏令营班,让他提前参加军训顺便增强点体力,结果到了没一个星期,儿子就打了电话,就出现了开头揪心电话的那一幕!儿子的电话刚落,我家的老男人电话就过来,支持儿子半途而废回家来!汗,我心里此时有点恨老公了,总把孩子当成了宠物来养,把孩子变成了一颗可怜的“豆芽菜”。
  面对父子俩的决定,我又能权衡什么?从小就是这样的育儿模式,我一直没有改变过,现在想扭转真的很困难!我觉得儿子跟俺家妞儿比起来,妞儿状况要比哥哥好很多,妞生下来一直由我独身带着,老公四处忙生意,没有时间顾及俺家的“小公主”,我家的小公主一直胃口儿倍棒、吃嘛嘛香!我养孩子的初衷跟老公恰恰相反,所以才让丫头如此的贪吃和体壮吧!
  “护犊子”老公惜儿爱儿,不舍得让孩子吃一点苦受点罪,恨不得把心掏出来疼爱孩子!结果就养出来“豆芽“儿子。”不惜女“的我一直拿妞儿当个小猪养,蔬菜水果、荤素搭配都让妞儿吃,最后养出来一个”小肥猪“妞儿!
  儿子后天就要回来了,他比别人提前一个星期回家,对于这种结果,我感到真的很无语!开学之际的军训课程,真不知道这个小子能不能坚持下去?如果再哭唧唧的,老公到时是不是也会让孩子退学呢?养儿需爱儿这个道理我都懂,但溺爱骄纵是不是也会害了孩子一生呢?尽管儿子不惹事儿不打架斗殴,一直很规矩很听话像个腼腆的女孩子,但这个小体格真的让我很头疼啊!
  假如小时候不让老公参与到育儿中来,我儿子说不定会成为一个坚强的男子汉!所以,经验告诉我,如果今生再拥有第三胎的话,假如还是个小小的男子汉,我一定改变当初育儿的初衷,哪怕他成绩差点,我也会让他长成一个伟岸的男人,而不是一个弱不禁风的小男生!
  这就是我养育儿子的心理历程和真实感受,违背了粗养男孩的策略,换来的是”豆芽菜“,是该喜呢?还是该忧呢?无语!

西师大版信任教学反思信任一课上完后,感觉有收获也有遗憾。首先,对于本节课的思路自己还比较满意。我紧紧抓住课文的最后一段的内容,让学生到全文中去找作者为什么会久久注视着那片果林?作者到底感受到了什么喜悦那棵高山榕教学反思本篇课文用倒叙的方法,文章先写棵高山榕在青山碧水间呼吐晨风,吸纳朝阳,是一棵普通的高山榕,又是那样的不同寻常在教学本课时,除了让学生通过学生随文识字写生字新词外,注重了引导学生通过培养良好的学习习惯教学反思500字好习惯让人终生受益,我们每册书的开篇就安排了培养良好的学习习惯,所以我从不敢懈怠。针对班级实际情况,我一改传统式的看图说话模仿操练,以学生朗读活动替而代之,教学中,我以一篇小诗开学生命的林子教学反思范文玄奘是唐代名僧,法相宗的创始人,也是西游记中唐僧的原型。相比较那个历经千魔百怪,度过九九八十一难,终成正果的唐僧,我更倾向于故事中玄奘的成佛历程,他让我认同并执著这样一个信念无论是人生难免有挫折教学反思范文这堂课我意在通过有关的名人故事来加深对挫折的认识和感悟,谈谈自己的感想和认识,然后说出自己知道的有关挫折的名言警句以及讲联系实际,讲出自己印象深刻的一次挫折,并从中得到怎样的经验和回自己的祖国去的教学反思范文本节课的教学设计一改以往语文课的设计模式。在课改的今天,我们提倡以读为本,既是传统语文教学的回归,又是课程的基本特点和基本理念的体现。回自己的祖国去是一篇叙事文章。由于文章的时代离四则运算的教学反思范文新教材中一个新的亮点就是整理混合运算的顺序是结合解决问题进行的。目标中学生既要掌握运算顺序,又要理解解决问题的基本策略和步骤。从出发点来说,编者希望把运算顺序结合应用题的解题思路进圆柱表面积教学反思范文我今天执教的内容是圆柱的表面积,圆柱的表面积,重点在于进行推导圆柱的侧面积计算公式,圆柱的表面积计算公式。在本节课的教学中,我从始至终贯穿着生本理念,以教学内容问题化为抓手,体现在燕子课文教学反思范文燕子这是一篇散文。课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中湖面上飞行,在电线上休息的情景。本文语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点追赶春天的候鸟习乱的困惑教学反思范文音乐新课程明确指出音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富义教语文九上教学用书第二单元单元说明本单元选取一些表现思想风采的文章。与其他直接贴近学生生活的单元相比,本单元的视域更加宽广,将把学生引向更为广阔深邃的人文世界。这里有文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲,有文坛泰斗
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