各位老师：大家好！
　　感谢各位抽空来听我的课。下面我简单总结一下这节课的得与失。
　　首先我觉得我还是按照自己的教学计划圆满的完成了教学任务。课前准备充分，上课过程中心态很放松，不紧张，教态自然，语速适中，声音清晰流畅，教学过程衔接自然，课堂气氛比较活跃，充分调动了学生的学习积极性，体现了老师的主导作用和学生的主体性。
　　同时也存在很多不足的地方：书写不够优美，板书有点凌乱，以后要多练习板书。教学时间的`把握不够好，前松后紧，因此很遗憾中间有一个互动的环节没完成（发给学生一些四个节日相关的活动图片，分别抽三组学生，每次抽两个学生上讲台把图片贴到相应的节日旁边进行比赛看那个学生贴得又快又准确。这样既及时的复习了刚学习的内容又调动了学生的学习积极性）。同时觉得教学活动不够丰富，应多向其他老师学习，多汲取教学经验不断成长。
　　希望各位老师多给我提意见和建议！帮助我更快成长！谢谢！

绝句教学反思绝句这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。以下是小编给大家整理的绝句教学反思，喜欢的过来一起分享吧。绝句教学反思1杜甫的绝句是一首写景小诗。整首诗的字虽然不多，但这首诗课文火烧云的优秀教案教学目标（1）了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第三自然段。（2）学习火烧云开关变化的特点，仿写一段话。（3）感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。教学重点按提给学生插上想像的翅膀教学设计教学片断师在学生朗读感悟小鸟和青蛙三次对话后，对课文的留白进行了小组合作交流学习续编小鸟和青蛙的第四第五次对话。师小鸟和青蛙进行过三次对话后，青蛙有点怀疑自己的说话了，他猛地跳出了一年级下册荷叶圆圆优秀教学反思荷叶圆圆这篇课文洋溢着童真童趣，有利于启迪学生的智慧，激发他们的想像。本节课的教学设计，我着重引导学生感受荷叶之美，感受趣味盅然的课文内容，感受到夏天，大自然的美好。引导学生在实践桂林山水课文教学反思师同学们，我们今天学习桂林山水，边说边板书题目。帮老师一个忙好吗？生（疑惑地齐答）好？！师老师有一个旅行社的朋友，想开辟桂林山水旅游线，他听说今天我们要学习桂林山水这篇课文，想请同我喜欢的玩圈游戏健康教案设计设计意图爱玩好动是幼儿的天性，通过观察，我小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，让孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神，我设人际关系你倾听了吗教学反思范文你倾听了吗？这节课主要是针对学生出现较多的问题不愿意倾听喜欢打断他人说话的现象而设计的课程。课程分感受倾听认识倾听练习倾听三部分，课程通过游戏体验让学生感受倾听的重要性，此环节学生三角形全等的判定（SAS）课堂教学反思授课流程反思通过让学生回忆基本作图，在作图过程中体会三角形全等的条件，在直观的操作过程中发现问题获得新知，使学生的知识承上启下，开拓思维，发展探究新知的能力。讲授效果反思讲解例题时数学上册三角形全等的判定教学反思昨天对三角形全等进行复习，教学目的是使学生能灵活运用SSSSASASAAAS和HL来判定三角形全等体会文字命题转化为数学符号语言的过程，掌握文字命题的证明。对于本单元的知识内容，学三年级语文老师的教学反思范文随着新课程改革的深入实施，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位慢慢凸显。教师的教学观念教学方式都在发生了重大变化。以培养学生知识与能力过程与方法情感态度与价值观的三个维度为目标的自小学英语老师的教学反思低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。在教学中，为学生创设情景，例如借助图片玩