【学习目标】
　　１、认识＂图、梨＂等８个生字，会写＂波、浪＂等８个字。
　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。
　　３、初步感受＂劳动最光荣＂。
　　４、愿意背诵全文。
　　【教学过程】
　　一、导入
　　出示图画本，让学生说说这是什么本子？你是怎么知道的？
　　生可能回答：根据经验得知；或通过看字得知等，从而认识生字＂图＂。
　　设计意图：引导学生生活中识字，并感受到识字的乐趣。
　　二、直接点题
　　今天我们一起来学习课文《秋天的图画》。（出示课题）
　　这幅图画上画着什么呢？引导学生自由读文，提出读书要求：
　　１、把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。设计意图：培养合作精神。
　　２、思考：这幅秋天的图画上画着什么呢？在书上做好记号。
　　设计意图：渗透不动笔墨不读书的习惯。
　　三、交流读书成果，并随机展开相关的阅读教学
　　１、首先交流读书要求中的思考题，随机认识生字：梨、笼（为什么是竹字头）、浪、粱（为什么是米字底）、燃（为什么是火字旁）。
　　２、检查读书效果：
　　师：你们能把课文读正确了吗？好，那你们先数数这篇课文有几句话？生：４句。
　　师：这四句话中对你来说哪一句话最难呢？自己再大声地读读全文，挑出你认为最难的一句。再把你挑出的最难的一句读３遍。好，接下来我们向困难挑战！
　　生生之间展开各种形式的读句子。
　　设计意图：为学生创造读书的机会，做到以读为主。不但在文中再次巩固识字，而且熟读课文也为接下来的阅读教学做好铺垫。
　　３、在学生的回答中借助多媒体出示有关的句子，穿插阅读教学：
　　⑴梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的.波浪，高粱举起燃烧的火把。
　　在学生正确朗读的基础上，让学生自己提出不懂的问题，如为什么说稻海能翻起金色的波浪？说高粱举起燃烧的火把？出示相关的画面辅助教学。
　　⑵看，蓝天上的大雁作出了回答，他们排成一个大大的＂人＂字，好像在说 勤劳的人们画出秋天的图画。
　　⑶要求读好长句，认识生字词＂勤劳＂，说说它的意思，并用上＂勤劳＂说一句或几句话。感悟为什么说勤劳的人们画出秋天的图画？
　　四、巩固识字，布置作业

闷闷不乐的反义词是什么中文发音闷闷不乐mnmnbl闷闷不乐的词语解释心情不舒畅，心烦。形容心情烦闷不快活。闷闷不乐的反义词手舞足蹈心花怒放兴高采烈用闷闷不乐造句1小明因为输掉了乒乓球比赛而闷闷不乐。2你语文七年级下册口技教学设计一教学目标知识数学1理解文言实词的意义及用法，积累文学知识2学习正面描写和侧面烘托相结合的手法能力训练1提高文言阅读理解能力2条理清晰地复述三个场景二教学重点1生动形象，如临其境，画风课文教学教案教学过程一揭示课题鼓励提问1出示课题画风2读了课题之后你想知道什么？有什么不明白的？3谈话是啊，风看不见摸不着，是怎么画出来的呢？今天我们就来学习画风。二初读课文认识生字（1）指名幼儿园包饺子教案篇一幼儿园包饺子教案活动设计背景在我国，吃饺子是一种风俗习惯，尤其是到了冬天，一盘热腾腾的饺子，可以驱散所有的寒意，所以对于中国人来说，饺子的意义是不一样的，教师们通过让幼儿自己动幼儿园美术蜻蜓教案蜻蜓教案让幼儿了解蜻蜓的身体结构特征，下面要为大家分享的就是幼儿园美术蜻蜓教案，希望你会喜欢！活动目标1认知目标让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。2情感目标让小朋友在绘图的过程中感受亲子班幼儿绘画活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教三年级下册英语数字专项练习小学英语三年级下册数字专项练习nameclassgrade一readandchoose。（读一读，选一选，讲序号填入相应的空格内。）a。twentyb。elevenc。twelve给家乡孩子的信教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的给家乡孩子的信教学设计，希大班美术教案动物口罩大班美术教案动物口罩1活动目标1学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。2能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。3尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各汹汹的解释及造句汹汹拼音注音xiongxiong汹汹解释意思书（）形容波涛的声音。（）形容声势盛大的样子（贬义）气势来势。（）形容争论的声音或纷扰的样子议论天下。汹汹造句1恰恰是因为那个原因，这个用坐而论道一词造句1有些人只会坐而论道，而不办实事。2在考察国内外发展动态的基础上，主张改坐而论道为实事实干，从产业化建设入手，把绿色包装这件利在当代福荫子孙的工程办好。3一些人还在犹豫诉诸抵制的必