课文水都威尼斯教学设计

　　教学目标
　　1学会本课生字，联系上下文理解新词的意思。
　　2借助课文的批注，读懂课文，了解威尼斯的特点；能正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中的优美词句。
　　3感受威尼斯的美丽，体会作者对威尼斯的赞美之情。
　　教学重点
　　引导学生通过批读感受威尼斯的美丽和奇特。
　　教学准备
　　教师：有关水都威尼斯的＂录像资料。
　　学生：有条件的可收集威尼斯的图片资料或相关信息。
　　教学时间
　　2课时
　　教学过程
　　一、激趣引入，揭示课文题目
　　1上课伊始，播放威尼斯那美丽、奇特的水上风光。
　　2导入：看完录像，我们的心头泛起了浪花，我们的视野受到了冲击。多么迷人的水上城市啊！今天，就让我们带着向往和憧憬一块去看看水都威尼斯吧！
　　二、初读课文，整体感知
　　1学生选择自己喜欢的方式读课文，勾画出不认识的字词，用自己喜欢的方式解决生字的读音。
　　2检查生字读音。指名分段读课文，学生互评正音。
　　3交流读懂的词语，不懂的词语讨论解决，读不懂的或重点词语随课文学习。
　　4自由读课文，试着边读边批，想一想威尼斯给你留下了什么印象。
　　三、研读课文，自主探究
　　1小声读课文，想想自己读懂了些什么。有不懂的问题作上记号。鼓励学生大胆读文批注。
　　2再边读课文边思考，尽量解决自己刚才不懂的问题。
　　3小组讨论，交流自学情况。
　　4全班交流，各组展示学习成果。
　　5师生共同整理出有价值的问题供大家讨论。如：
　　①威尼斯是一个什么样的地方？(历史悠久、以河为街、以船代车。)
　　②为了把威尼斯介绍得生动形象，作者使用了哪些说明方法？(数字说明、举例说明等。)
　　③第3、4段在写作方法上有什么特点？(先总后分的写作方法。)
　　四、多样练读，领悟情感
　　1同学们，美的形象可以愉悦我们的眼睛，美的声音可以愉悦我们的耳朵，朗读能让我们从另一个侧面感受到威尼斯的奇特、美丽。请选择你喜欢的一句或几句进行品读。
　　2指名读，教师和学生共同相机点评。
　　3师生合作读、赛读。
　　4配上音乐朗读。
　　五、联系生活，迁移运用
　　如今的威尼斯正以其迷人的魅力，吸引着世界各国的游客前去观光。这儿有一则招聘广告：因威尼斯游客量骤增，急需招聘导游，待遇从优，请有意者速来报名。相信通过本节课的学习，同学们对威尼斯一定有了很深的了解。同学们有没有兴趣试一试？先自己练习，然后试着向大家作介绍。
　　六、课内外结合，拓展延伸
　　1教师向学生提供相关网站，让学生去了解更多的有关威尼斯的情况。
　　2向学生提供《威尼斯的小艇》等文章，让学生自主选择阅读。
　　附：板书设计
　　水都威尼斯
　　（美丽奇特）
　　历史悠久
　　以河为街
　　以船代车

海中救援教学反思拿到了这篇课文后，我觉得他所说的内容，所叙述的事与我们同学还存在一定差距，学生可能不一定能马上体会出唯一儿子冒险出海救人时作为母亲的那种心理（如事先不作一定的铺垫），因此，在教学时海中救援教学反思海边的渔民以出海打渔为生，但出海是一件非常危险的事情，下面是海中救援教学设计，欢迎参考！海中救援教学设计教学目标1认识本课生字13个，积累词语13个，句子2句。2正确有感情地朗读全小班科学优秀教案活动目标1创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。2通过触觉视觉味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动准备1苹果香蕉桔子梨子各若干个，并用布袋包好。2切成片的水果，并用牙知识助我成长说课稿尊敬的各位老师，你们好！我今天说课的题目是知识助我成长，下面我从五个方面阐述本堂课的设计。一说教材（一）教材的地位和作用知识助我成长是人教版教材思想品德八年级下册第六课的第一框题。知识助我成长教学反思范文在本课教学中，我采用了小组合作探讨与交流展示的方式，调动了学生学习的积极性。但是，在处理个别问题是，我发现，有的学生自觉性较强，能主动参与其中，而有的学生则参与意识不强，有待于提高八年级生物下册地球上生命的起源教学反思范文本节教材主要价绍了研究生物进化的方法论比较法及生物进化的大致历程。教师准备了有关生物进化的图片和数据资料化石。教师展示其他学科为生物进化研究提供的证据，观看图像图片资料提出自己的看充气玩具里的科学教学反思范文有关在课堂教学中的小组活动问题的思考我带的是科学课，在科学的教学过程中经常会进行小组合作探索。但是是实际的操作过程中我们总是遇到一些问题。我想我遇到的最大的问题是活动后的学生的组织民歌小调说课稿范文一说教材1教材的前后联系与学生的情况分析各位老师，我今天说课的内容是浙江省义务教育小学音乐四年级上册第六课民歌小调。在此之前，学生已经欣赏了中国民歌中的劳动号子和山歌，初步了解号子高山流水说课稿一读字正腔圆明大意1读题，解绝弦众所周知，兴趣是最好的老师，也是最佳的驱动力。上课伊始，我创设以下的情景，激发孩子们学习的兴趣，唤起他们的意愿。有这么一个故事，它流传千古，令人荡气热闹的菜地优秀说课稿一说教材。热闹的菜地是义务教育课程标准实验教科书（西师版）小学语文一年级下册第七单元的第一篇课文。除本文外，在课文的编排上，本单元还有种水珠三个伙伴岳飞练字达尔文浇花和古诗所见，这水乡歌的课后教学反思水乡歌是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了作者对家乡的热爱和赞美之情。诗中突出水乡的三个特点水多船多歌多。给读者勾勒出一幅鲜明形象的水乡风光图。篇末点睛之笔又使

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