中班主题优质课亲亲小树林教案
活动目标:
1、有仔细观察树干的兴趣,了解树干的不同形状。
2、感受树干的自然美,萌发爱树的情感。
3、了解树干可以做各种物品。
活动准备:
1、事先参观过小树林。
2、树干、树干用途的图片资源。
活动过程:
一、 谈话导入
树的什么部位是它的身体?(树干)
你见过什么样的树干呢?(幼儿自由交流)
二、 比较不一样的树干。
直直的树干 弯弯的树干 ,粗粗的树干 细细的树干, 单株树干 丛生的树干
三、 欣赏千姿百态的树干。
大嘴巴树干 斑点树干 洞洞的树干 长树宝宝的树干
四、 树干的用途。
门 家具
活动延伸:
亲子大调查:树干的用途
活动3:大树桩你有几岁了(艺术)
活动目标:
1、知道可以根据树桩上的年轮来了解大树的年龄。
2、感受歌曲童话般的优美意境和动听的旋律。
活动准备:
1、素材:歌曲《大树桩你有几岁了》"
2、 利用家长资源,让幼儿了解树的年轮
活动过程:
一、结合已有经验讲述
我们怎样来知道大树有几岁了?(幼儿讲述)
二、欣赏歌曲
1、看开始画面提问,引起欣赏兴趣:
——你想知道这棵树桩有几岁了吗?我们一起来欣赏。
2、欣赏歌曲,随音乐旋律打拍子(三拍子)
3、模仿两小蜗牛情景对话,理解歌曲内容。
三、歌曲表演
幼儿分角色"蜗牛""大树",根据画面和歌曲想象动作,自由表演。
活动延伸:在音乐区继续歌表演"大树桩你有几岁了"
活动4:根雕艺术(艺术)
活动目标:
1、欣赏根雕作品的艺术美,并大胆表达欣赏过程中的感受。
2、按自己的设想创捏泥塑"根雕"。
活动准备:根雕的图片资源, 泥
活动过程:
一:谈话导入
见过树根吗?觉得它像什么?(幼儿自由讲述)
二、欣赏根雕
1、根雕"双人像"
这是什么?猜猜是用什么做的?
2、对比欣赏"双人像"与"展翅"
"展翅"(线条简洁、流畅、有力)
"双人像"(线条繁多,细致,柔顺)
三、了解根雕的实用价值
根雕桌椅 根雕拐杖
活动延伸:亲子同游"南禅寺",欣赏根雕
活动5:梅花朵朵(科学)
活动目标:
1、通过观察、比较,了解几种梅花的品种。
2、知道梅花是不畏寒冷的花。
2、欣赏梅花的"美,萌发热爱自然的情感。
活动准备:
各种梅花的图片资源、古诗"梅花"的图片资源
活动过程:
一、介绍梅园
去过我们无锡的梅园吗?里面最有名的花是什么花?(梅花)
二、观察梅花
1、颜色
红梅 白梅 绿梅 黄腊梅
2、花形
单瓣 重瓣
3、 欣赏造型奇特的梅花盆景
望天 龙游梅 独钓双江 三友会
三、欣赏古诗"梅花"
了解梅花的"品质"——不畏寒冷。
活动6:缤纷的叶(科学)
活动目标:
1、欣赏缤纷的叶世界,感受叶的丰富绚丽。
2、简单了解树叶的一些用途。
3、萌发热爱美丽大自然的情感。
活动准备:
1、收集树叶的图片资源
2、观察过小树林里的树叶。
活动过程:
一、结合已有经验讲述
你见过哪些树朋友的叶子?它们是什么样的?
圆形 椭圆形 长圆形 扇形 手掌形 心形 羽毛形
二、欣赏缤纷的叶
金色的叶 红色的叶 绿色的叶 白色的叶
三、了解叶的作用
茶叶 药用 食用 美容
活动延伸:
亲子作业:收集各种不同的树叶。
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