范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

成语不以为然的造句

  不以为然意思是指不认为是对的。小编与读者分享成语不以为然的造句,欢迎大家参考借鉴。
  造句
  1、对于地球环境污染的加剧,仍有些人不以为然,漠不关心。
  2、虽然是我穷追不舍才打听到的消息,他却不以为然。
  3、我肯定我造的这个句子是对的`,但有些人却不以为然。
  4、他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然。
  5、他对我的观点不以为然,还是坚持己见。
  6、我告诉他这件事情的严重性,他还是不以为然
  7、他嘴上虽然没说什么,其实心里却不以为然。
  8、小明对什么都是一副不以为然的样子。
  9、听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大不以为然。
  10、小明说吃苹果时一定不要削皮,我不以为然的说:胡说!
  11、她对父母的忠告不以为然,依然我行我素。
  成语解释
  不认为是对的/不认为是这样的,多用来表示不同意或轻视。然:正确,对,这样。
  示 例 :听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大 。 清·李宝嘉《官场现形记》
  出处
  宋·苏轼《再乞罢详定役法状》:"右臣先曾奏论前衙一役,只当招募,不当定差,执政不以为然。" 《史记·魏世家》:"谋士苏代听了这些话,很不以为然。"
  示 例:明 冯梦龙 《东周列国志》第七十四回:"伍员不以为然,遂与伯嚭俱事吴王。"
  听他说洋人不是,口虽不言,心下却老大不以为然。(清·李宝嘉《官场现形记》)
  用法
  动宾式;作谓语、定语、状语;含轻蔑意味。
  常见错误
  "不以为然"指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意);"不以为意"指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。
  例1:我们希望各级政府科学理财,让每个孩子都能接受教育,万不可不以为然。(此句即把"不以为然"理解为不放在心上。
  例2:他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意。("不以为意"改为"不以为然")
  近义词:不敢苟同
  反义词:所言极是、首肯心折
  语 法 :动宾式;作谓语、定语、状语;含轻蔑意味

幼儿园足球活动教案小刺猬运果子活动目标1会用脚运球的各种技能,提高他们的运球能力。2体验和小朋友共同游戏的快乐。活动准备1用报纸卷成的小棍与幼儿人数相等。2刺猬胸饰一个,小旗2面,红,黄,蓝,绿丝带若干。3足球小刺猬背果子语言教案活动目标1能大胆地运用竖线画出小刺猬身上的刺。2在帮小刺猬背果果的故事情境中体验活动的乐趣活动准备幼儿认识刺猬,有一些画画得经验。活动重点能使用从下往上的方法画出小刺猬身上的刺。活预防龋齿有办法公开课教案活动目标1帮助幼儿树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。2培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。3引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。活动准备1电脑视频教学挂图数幅挂在画家和牧童语文教案设计一设疑导入先板书好画家写得大一些,牧童写的小一些,同学们今天我们要学习画家和牧童,谁来把课题读一读,你发现了什么?是啊,一个是有名的画家,一个是小小的牧童,那么画家和牧童之间会发生初三化学教案化学反应中的有关计算学习目标1在认识化学反应中各物质之间的质量关系的基础上,学会根据化学方程式进行简单的计算。2掌握根据化学方程式计算的解题步骤和格式,理清解题思路,培养分析问题解决问题的能力。3初步1至5的认识幼儿园小班数学教案活动目标1认识数字(15)。2区分数字(15)。3知道数字符号代表的相应意义。4进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。5使幼儿体会到生活中处处有数字。重点难点重点认识数字(小学一年级数学1到5的认识教案一学习目标设置(一)设置学习目标的依据1课程标准的相关规定及解读义务教材中在安排10以内数的认识和加减法这部分内容时,是一个数一个数地认识,而且每认识一个数都是从数的基数序数含义,1至5的认识及书写教案设计教学内容15的认识及书写(第14页第16页)完成第21页的第1题第4题教学目标15的认识及书写名师推荐教案设计1会读会认会写15以内的各数,并注意书写的工整,2能用15以内的各数来15各数的认识教案设计一说教材说课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第三单元的15的认识和加减法。这部分教材是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历小学数学15的认识教学设计教学目标1学生会用15各数表示物体的个数,知道15的数序,能认读写15各数,并注意书写工整。2培养学生认真观察积极动手操作和认真书写的习惯。3利用野生动物园图,使学生初步感知用数学幼儿园中班心理健康教案设计范例设计意图喜怒哀乐之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中,我们
地球的内部结构的教学反思反思本课的教学,我认为自己最大的成功之处在于激发出了学生更大的探究热情,在课堂上时我设计了一个猜暗瓶的活动,事先,我在三个瓶子中放进了沙子小石块水三种物品,并将盒子用纸包起来。问学截线与被截线教学反思范文昨天上了三节课,三线八角,截线与被截线的问题学生总是搞不清,突发奇想,我说强盗有的比较强大可以一个人抢劫俩人,所以截线是一条,被截直线是两条。同样的课上第二次的时候就有了新的思路,中班音乐蝴蝶花教学反思活动目标1在熟悉歌曲旋律内容的基础上,有兴趣的学习歌表演。2能够根据歌词内容进行表演,动作合拍优美,富有表情。活动重点熟悉歌曲旋律内容的基础上,有兴趣的学习歌表演。难点能够根据歌词关于古诗两首草教学反思在一年级教学春晓时,我仅作单纯地分析讲解,然后提问,让学生再回答,说说古诗每个句子的意思,接着反复练习背诵。这样的教学,学生只是被动地听着,使劲地记着,至于审美情趣的陶冶,诗的意境求一个数百分之几是多少教学反思范文这节课的内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,分数和小学化为百分数的基础上进行教学的。主要内容是求一个数的百分之几是多少的实际问题,这个问题与求一个数的几分之几是多少的问题有关学会合作教学反思范文苏教版小学语文教材第十一册第8课学会合作一文中,有一个小故事,也是一个小实验。说的是,一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做实验,来证明他们是否心中想着别人,心中想着集体,是否有自阳光洒下来教学反思此文的作者是张洁,她的文章是很耐读的,很耐人寻味的。要指导学生读好她的散文,教师要多了解一些相关的知识,站在一定的文化背景上来解读她的文章,才能读出她文中蕴涵的深意。张洁发表了挖荠有关于学弈的教学反思学弈教学反思本课教学,是学生初次接触文言文的学习,学生非常好奇,但遇到困难如何消除畏难情绪,让学生在整个教学过程中始终保有学习兴趣,达到思维兴奋点是组织教学的关键,因此在备教材的同有关于美术的教学反思新课程给美术课堂带来了生机,不仅是课程内容教材的变化,更重要的是美术教学理念发生了很大变化。美术课堂教学开始变得更自由更灵活,学生也更积极。这的确是我们美术教育改革的一个可喜的变化有关解决问题的教学反思这节课,我有多媒体创设了一个生活中常见的情景,以小朋友参加春游为情景主线,将一个个数学问题蕴藏在不同的活动中,并串联成一个完整的情节,让学生在自己熟悉而感兴趣的情景中参与学习和探究有关识字8的教学反思1游戏贯穿始终,让学生在玩中学。识字课因没有阅读课的内容丰富,情节吸引人,容易让孩子感觉乏味,所以从一开课我就用字盘玩游戏激发孩子的学习兴趣,教学中又设计了开火车摘苹果的游戏,整节