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矫正的解释及造句

  矫正拼音
  【注音】: jiao zheng
  矫正解释
  【意思】:改正;纠正: 发音 错误 偏差。
  矫正造句:
  1、这副眼镜会有助于矫正你的视力问题。
  2、如果考虑三个原子,我们必须对所有可能的交换做出矫正。
  3、开源的支持者们试图通过指明他们的正式定义来解决被误解这个问题,但这个矫正的方法对他们来说并不如对我们有效。
  4、屈光不正可以简单地得到诊断、测定和矫正;但是在低收入和中等收入国家的许多人不能获得这些基本服务。
  5、据联邦矫正服务局有关部门提供的数据,该项目在其五年实施期间发挥了帮助作用,结核病流行率降低了20%,结核病死亡率降低了33%。
  6、既然您已经有了JPA实体,那么您就可以矫正工作区内存在的错误了,这一切都是根据JPA实体的引用而计算的。
  7、新的立法将寻求通过让科学家获得可能的商业收益的方法从而矫正这一情况。
  8、现在不要去管设计页面的外观,很快它们就可以矫正过来了。
  9、为了矫正这种局面,中国的一些科学家和工程师已经提出建立一个核安全研究所。
  10、不像时尚假以幽默的掩饰和诱惑,这种美容时间坚持矫正精确测量的缺陷。
  11、最佳矫正视力(也就是你戴框架眼镜或隐形眼镜时所能获得的最好视力)变差。
  12、他们也放弃使用任何矫正透镜,而是通过一个针孔发射X光射线,然后采集经过样品后的衍射光线。
  13、长期以来人们一直认为杰昆天生有兔唇,这个疤痕是矫正手术的结果,但事实并非如此。
  14、通过监测我们的能量水平,我们有更多的机会采取积极的矫正措施,避免能量过低,以及情商下降。
  15、世界卫生组织正在与其伙伴一起致力于向需要者,尤其是眼科保健服务有限的贫困地区的需要者提供可负担得起的光学矫正。
  16、他的眼光单(-3.75)与我的差不多。不过佩戴一个晚上之后,他的右眼视力变正常了;佩戴两个晚上之后,他的双眼视力得到了完全矫正。
  17、而且这种眼镜也无法矫正严重的散光。
  18、斯威夫特表示,荫凉可以帮助矫正这些问题。
  19、在选择LASIK眼科手术或近似的疗法之前,眼科医生很可能推荐你试试别的矫正视力的方法。
  20、听到金属碰擦木头的.刺耳声时,我不禁怀疑这种隐形眼镜听起来不可思议的疗效:能在人睡觉时矫正近视。
  21、政治分析人士说,印度主办这次高峰会议是为了矫正他们所说的最近几十年来新德里对非洲的忽视。
  22、虽然可能出现这种情况只占整个手术时间的3-5%,但它可能需要外科手术去矫正。
  23、"指导"一词意味着积极的管理参与,经常的过程矫正以产生更好的结果。
  24、尽管多数孩子12岁之前不需要戴牙箍,然而某些情况下儿科牙医确实会建议早些使用牙箍以矫正牙齿和腭部出现结构问题。
  25、后来,矫正手术使这名青年一条腿畸形,他却对那些建议他放弃踢球的劝诫置若罔闻。
  26、每年全世界都有不计其数的儿童接受正牙治疗,以使牙齿变得更加整齐或是矫正畸形。

人教版jqx公开课教案教学目标1学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写。2初步掌握jqx和相拼时,上两点省写的规则。3学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读jqx开头的三拼音节。4能够准备课教案教学目标(一)初步了解学生数数的能力和认数情况(二)使学生初步了解分类的含义,初步掌握分类的方法(三)对学生进行爱学习爱学校的教育教学重点和难点重点了解学生数数的能力,初步掌握分类老鹰捉小鸡的体育游戏教案范文活动目标1练习幼儿躲闪跑的能力,发展幼儿灵敏协调能力。2培养幼儿团队精神。活动准备小鸡头饰老鹰头饰若干活动过程1热身运动(1)随着音乐入场,教师带领幼儿根据音乐学小鸡的。样子做各种现代文阅读题表达技巧汇总教案(一)文章的表达技巧的分析鉴赏1修辞手法(1)确认所用的修辞手法,点明所用修辞手法。(2)明确答题方向。答题时,一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。一般说来描绘类的修辞2019届高三语文世界文化的多样性世界文化的多样性教学设计导入新课播放录像北京申办奥运宣传片北京市为了申办XX年奥运会,特意请著名导演张艺谋拍摄了一部宣传片。这部片子介绍了北京的天坛长城天安门等著名风景,画图中有太2019届高考语文文化经典阅读第二编第二部分第十二章第六节1阅读下面论语孟子选段,完成后面题目。子游问孝。子曰今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养不敬,何以别乎?(论语8226为政)孟子曰曾子养曾皙,必有酒肉麦当劳中的中国文化表达学案文本导学目标引领一基础目标1理解全球化本土化复兴等概念的内涵。2掌握词语快捷涉足烹饪克隆等。3了解麦当劳是被地方化了的中国版的美国文化的一个代表。二发展目标1了解文化的互动造成不同守望文化家园教学目标1使学生初步认识我们的母语汉语在语音词汇语法等方面的简约性和艺术性及其表现。2培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感。3进一步激发学生学好母语的积极性和自觉性。教学重难胡杨赞的简要教案设计教学目标1。自主学会本课的生字,并能正确工整地书写。2。正确流利有感情地朗读课文,了解课文内容,体会作者赞美胡杨不畏艰险无私奉献的品性,背诵自己喜欢的段落。3。发现课文在表达上的特2019届高考语文第二轮考点标点符号专项归纳复习教案标点符号复习学案(三)复习目标正确使用标点符号复习范围掌握几种常见的标号的用法课前预习案一注音绷带绷脸绷亮横肉横财蛮横呼天抢地首当其冲安步当车退避三舍应有尽有得心应手应接不暇果脯胸2019届高考语文第二轮复习鉴赏古诗表达技巧之篇章结构专题学案古代诗歌鉴赏复习学案11鉴赏古诗表达技巧之篇章结构课前预习一篇章结构考点解读古诗词的结构是体现诗歌形式之美反映社会内容表现诗人感情的重要手段。赏析其结构形式要整体分析诗的结构特点,
五年级古诗两首的教学设计模板学习目标认识乞霄等个生字,会写乞巧等个生字。正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。了解诗的含义,并愿意讲给别人听。教学过程第一课时一谈话导入,激发兴趣学生把自己喜欢的古诗背给大家听。古诗三首独坐敬亭山宿建德江舟夜书所见教学设计教学目标1。学会8个生字,正确读写下列词语独坐敬亭山烟渚日暮野旷渔灯风簇浪。2。能正确流利有感情地背诵课文,默写三首古诗。3。感悟诗的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人的思想感情第2课插入图片和艺术字课题第2课插入图片和艺术字教学目标1学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。2掌握在幻灯片中插入图片的方法。3学会在幻灯片中插入艺术字的方法。教学重点学会打开已经存放在计算机中的幻灯片课文鼎湖山听泉教学设计范文一教学目标1能有感情地朗读课文。2通过语言文字的朗读,感受到鼎湖山泉声的多美响,感受到泉声的丰富变化,从而激发学生热爱大自然的美好感情。二教学重点难点1通过对语言文字的品评赏析感受课文冬阳童年骆驼队的教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2基本读懂课文,感受作者对童年的怀念之情。教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣,感受作者的怀念之情。教学难点理解课文最后两段。教学时间一课文画风教学设计教学目标1。读懂课文,领会文中小朋友的创意。2。在读懂课文的基础上,训练学生的口头表达能力。3。培养孩子遇事要善于动脑筋想办法。教学重点朗读感悟文中小朋友的创意。教学难点培养孩子遇课文画风的教学设计学习目标有主动识字的愿望,能认识生字宋涛陈丹赵艺显,会正确书写艺涛。分角色有感情地朗读课文。在读议画中理解课文,在阅读中积累语言。了解风是一种自然现象,学做生活的有心人,用心观察和画风的课文教学设计作为一位杰出的老师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了,教学设计应该怎么人教版五年级下册课文你一定会听见的优秀教学设计教学目标朗读课文,了解文章的内容和作者的写作思路。品味本文生动形象活泼优美的语言。运用自己的生活体验理解课文内容,感受生活的丰富多彩。教学重点品味本文生动形象活泼优美的语言。运用自课文傅雷家书两则教学设计教学目标1知识目标积累词语,掌握庸碌凭吊谀词扶掖涕泗横流等词的音义,并学会运用。感知课文内容,把握作者情感。2能力目标通过对课文的反复阅读,逐步体悟作者深刻的人生观及对下一代的殷切课文牛郎织女教学设计范文一教学目标1正确流利有感情地主朗读课文,复述课文。2学会本课7个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3体会牛郎织女及老牛之间的真挚情感以及对美好的生活的追求。二