教学目标：
　　1、知识与技能：感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。
　　2、过程与方法：激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。
　　3、情感态度与价值观：提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
　　教学重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。
　　教学难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。
　　教学方法：引导讲解、谈话启发、自主探究、实践创作、展示评述。
　　教学过程：
　　一、引入新课
　　提问：现在是什么季节？出示课题：《春天来了》。
　　二、引导思考
　　1、你喜欢春天吗？为什么？
　　2、春天给大自然带来了什么变化？小结：天空、空气、水、花草树木……
　　3、你印象中的春天有哪些代表性的景物？
　　4、你还看到过哪些春天的景象？
　　5、展示教师课前收集的`各种春天的图片。
　　三、引导探究
　　1、春天有哪些主要色彩？
　　2、展示不同季节的画面，通过对比说出它们之间的色彩有什么不同。
　　3、欣赏大师及同龄人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表现方法。
　　四、尝试创作
　　1、作业要求：课本P11页学习活动一，用线描的方式，选择自己喜欢的材料，表现独一无二的春天。
　　2、学生作业，教师巡视辅导。
　　辅导要点：色彩整体倾向；表现方法。
　　五、作业展示、评议小结展示学生作业，教师小结。
　　六、延伸拓展
　　提问：你还能换种方法表现春天吗？

明礼为先诚信为本活动方案形式主题班会一全体立正，各小队检查人数。二出旗敬礼（放歌曲）礼毕。三唱队歌。四开场点题主持人甲相信这个故事大家一定不会陌生。（讲金斧头的故事）主持人乙五千年，文明史，礼仪邦，德至上三爱，构建和谐校园主题班会活动方案一时间2010年3月7日二地点五一班教室三班会目的1从小处培养学生爱同学爱老师爱班级爱学校的思想。2培养学生关注集体关注他人与人和谐相处的品质。四班会形式演讲式讨论式表演式五参加人集体的凝聚力主题班会方案一班会目标本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会团结就是力量，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。二活动准备1提前安排主持人，布置活动步骤学会感恩母亲节主题班会活动主题学会感恩活动时间2010年5月7日活动地点五（2）班教室活动目的1通过比较，让学生体会母爱是伟大的无私的。2让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3让学生把爱延伸到社会主题班会学雷锋，做好人活动过程主持人导出班会主题（甲）尊敬的领导（乙）老师（甲）同学们，（合）下午好！甲学雷锋，做好人主题班会现在开始！（合）甲三月，阳光明媚。乙三月，万物复苏。甲三月，春风送暖。乙三月学习雷锋好榜样主题班会一活动目的1通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。2利用介绍采访评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体快乐合作主题班会设计一活动目标1通过活动，明确合作的重要性，让学生学会合作并善于与他人合作。2让学生在活动过程中进一步增强合作竞争意识，形成良好的班级合作风气。二活动设计意图初始状态分析我从四年级起接感恩父母主题班会设计设计背景针对本班学生个性中暴露的自私任性自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。设计目的1让学生了解亲情，体验亲情的无私和二年级鲜花和星星教学设计一教材分析本文是一首儿童诗。全诗共分两部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。第一节中这里一朵，那里一朵和第二节画杨桃语文教学设计范文（精选5篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理珍珠鸟精彩教学设计方案教材说明珍珠鸟是人教版的一篇略读课文，这是一个十分美好而动人的故事，课文生动地描述了珍珠鸟在我的细心照料与呵护下由害怕人到完全信赖人的过程，告诉我们信赖，往往能创造出美好的境界。说