活动目标：
　　非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动“可爱的动物”，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。
　　活动准备：
　　幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈（教师事先画好）幼儿在动物妈妈的四周画上动物宝宝，数量以6—10不等。如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的。
　　活动过程：
　　1．天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它们，非常兴奋，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。
　　2．动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。
　　（1）幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。
　　重点观察：幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。
　　（2）请个别幼儿幼儿来演示数数过程。
　　（3）幼儿相互之间进行交流。
　　（4）教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10，请幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。例如：6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。
　　（5）幼儿分成三组进行检查，如发现有错进行改正。
　　（6）数一数哪个妈妈的宝宝最多。
　　3．妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方，可是人太多，我们以来帮助动物宝宝排队，那么怎么排呢？
　　（1）幼儿按动物的数量排队：从多到少或从少到多。
　　（2）剩下的动物能不能去玩呢，谁排第一？
　　活动结束：
　　小朋友一起探讨。

激发求知情趣，促进乐学情感Lesson12ThePalaceMuseum之反思采用活动途径倡导体验参与是英语课程标准提出的精神主旨，因此通过听说读写游玩做等各种教学活动让学生从具体而生动的亲身体验中逐步掌握语言基本技能提高实际运用语言的能力是英语课堂教学首要用家庭作业提高课堂质量在英语课堂教学急需优化的今天，我们仍能见到课堂上学生对每个单元a的慢吞吞的学习速度，或者是学完它之后仍有些学生难以消化老师对此忧心忡忡，而学习所占用的大量时间也让人心疼怎么改善这一在英语学习中如何指导学生有效的背诵在中学阶段的英语课本教学中，我们经常会指导学生背诵优美的句子或短文，但是效果往往不尽人意，如何能根据同学们自己的学习特点来采取不同的学习方式，达到更好的背诵效果呢？下面给大家推荐几让学生在数学活动中，获取数学知识数学知识来源于生活实践，反过来又服务于生活。让学生在数学活动中获取数学知识，要比教师在课堂上生硬地灌输数学知识，效果要好得多。几何知识的学习，是学生在数学活动中获取数学知识的好的途学生自己寻找材料，激发学生的学习兴趣使其乐于继续学习本周教学的约数和倍数能被25整除的数的特征。教学约数和倍数的意义时，用谈话导入。老师同学们，请大家说说，我们学习过哪些除法算式？（有整数除法和小数除法）计算的结果有以读练说，注重交际本周主要教学的是Unit2A。在教学中，我运用交流互动的教学模式，通过教师启动学生自学小组讨论组际交流练习评定的基本结构，在做好新知引导的铺垫下，扫除学习新知识困难的障碍，为学习新五年级英语复习反思在五年级第六单元的复习中，我得出几点体会一单词的识记和巩固对于本单元的单词的检测我是这样进行的，先给学生一定的时间去记忆单词，当堂检测识记的效果，争取让每个学生都能当堂完成任务，对Lessons2024教学反思本着注重学生全体，体现个性差民的教学思想在教学Lessons2024时，让学生能过轻松愉快的游戏激活他们的思维激发他们的语言联想使其在课堂中做到有话可说有话想说从而达到运用所学知识让学生经历体验数学学习过程摘要在创设情境中自然过度到主动探究是这节课的特色。说总是比做容易，教育界经常这样呼吁相信学生，给学生足够的空间，提倡自主探究，可真正把握好这个度，又谈何容易。在年月日一课教学中，真综合学习三教案教学内容包括有趣的汉字把字写好看我的采蜜集读读背背我的小笔头五项内容。教学目标1继续教给学生巧妙的识字方法，激发学生识字的兴趣。2指导学生利用偏旁组字的方法，认识很多字。3让学生学煤和石油的教案教学目的知识使学生了解煤是工业的粮食，石油是工业的血液，铁的性质初中化学第二册教案。对煤石油天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃料有大致印象。能力培养学生自学能力。思想教育教育学生