主题的产生：
　　提起大班，中班小朋友常常充满了期待之情，每个小朋友可能有完全不同的感觉。对小朋友来说，大班是一个新的起点，升入大班后，可以成为名副其实的哥哥姐姐了，大班真是一个令人向往的地方。
　　在＂准备做大班哥哥姐姐＂的课程单元中，我们和孩子一起参观大班哥哥姐姐上课，和孩子一起欢送大班哥哥姐姐，我们还要和孩子一起给哥哥姐姐送礼物，充分享受与哥哥姐姐在一起的特别时光。相信孩子在＂准备做大班哥哥姐姐＂的学习过程中，有更多的发现，也有更多的惊喜！
　　主题目标：
　　社会生活：
　　1、了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望。
　　2、愿意与同伴交流并倾听别人的讲述。
　　身体运动：
　　1、能积极参加小型的体育游戏活动。
　　语言交流：
　　1、能清楚地讲述自己的见闻和愿望。
　　科学探究：
　　1、练习视觉辨别的能力。
　　2、能注意和区分周围环境中物体的形状。
　　艺术表现：
　　1、会手眼协调地使用有关工具进行手工制作，表现升大班的愿望和情感。
　　2、能较好地注意歌曲的强弱对比，唱准歌曲。
　　家长参与：
　　1、请家长和孩子一起谈心，准备怎样当好大班哥哥姐姐。
　　2、和孩子一起讨论怎样过好暑假生活。
　　环境创设：
　　1、美工区布置一些折纸步骤图，提供手工制作的一些材料，引导幼儿手眼协调地使用有关工具进行手工制作，表现升大班的愿望和情感。
　　2、语言区展示大班哥哥姐姐各种生活、学习、活动的照片、图片，引导幼儿感受大班哥哥姐姐的生活、学习、活动。
　　主题反思：
　　经过这个主题活动的实施，幼儿接触了解大班小朋友，看了大班哥哥姐姐的一些劳动、手工、智力操作活动，听大班小朋友介绍自己班级活动的要求，到大班参加告别会，欢送会，做了礼物赠送，观看了大班小朋友的作品展，具体形象地让幼儿知道做个大班小朋友应是什么样的，激发了幼儿升班的强烈愿望。
　　原来，有个别幼儿对升大班存在一些害怕的心理，经过这个主题活动的实施，这些幼儿淡化、消除了这一心理，很向往上大班，认为到大班后，可以学到许多本领。
　　幼儿通过参观大班小朋友，在行为习惯方面，也有了较大的进步，表现在他们的自觉性、积极性、专注态度等方面都有了不同程度的进步！

新的发电形式阅读练习及答案能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。。目前，大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主（约占整个电力生产的80）。但是，用这种方式发电，效率很低（只有30地震与海啸的关系阅读题附答案2011年3月11日下午日本东北地区发生强烈地震后，印尼气象部门随即发出海啸警报，中国国家海洋预报台也表示，这次地震可能会在震中周围数百公里范围内引发区域海啸。历史上环太平洋地区的该不该养鸟教学反思该不该养鸟是我们综合学习三中的一个版块，今天的课上我们把它以辩论的方式来学习的。上课后，我给学生留了一段时间让他们思考交流，然后自己选择自己是哪一方的成员。时间在一分分的过去，孩子两只鸟蛋教学反思2篇下面是儿童叙事诗两只鸟蛋的教学反思，希望对大家有帮助！两只鸟蛋教学反思（一）两只鸟蛋是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从树上取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子给狗留个位置阅读与答案给狗留个位置开学没几周，一位老师生病住院了。老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作，我爽快地答应了。老校长很高兴，亲自把我送到教室。老校长把我介绍一番后走了，我便接着上课计算机教学中创新能力的培养创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究中班美术台布设计活动反思叶蕾本活动有两个目标，第一评价和欣赏各种台布，学习创造性地设计台布图案。第二初步学会协商讨论，能分工合作绘画，表现小组的设计。而这两个目标也恰恰是活动的难点，在活动开展的过程中，主健康活动熊和树教学反思本周我上了一堂健康活动熊和树，感觉自己的整个流程还是比较清晰的，但是由于孩子们对这个游戏很感兴趣，我就依着他们多玩了几遍游戏，所以时间稍微有点长，总共花了30分钟左右。熊和树的活动大班心理活动扬长避短教学反思此心理活动课，主要是通过理解故事老鼠嫁女儿的内容，让孩子们明白任何事物人物都不是完美的，是有缺点的。通过分享，让孩子们发现自己的长处和短处，并能够承认自己的短处，懂得扬长避短。在课大班语言云彩与风儿教学反思散文云彩和风儿这是是一篇优美又不失情趣的散文。其中鲜明的句式结构特点以及拟人化的语言风格，都更加便于幼儿的感知和理解，在这次次活动中，通过让幼儿的感知理解了解云彩与风儿之间变化的关大班公开课数学活动上月球课后反思明天我们幼儿园就要进行市级以上课堂教学获奖教师的课堂展示活动了，作为四名教师的其中一个，本次我选择了我们大班现在进行的主题黑夜秘语中的一个数学活动上月球。虽然针对本次活动我已经反复