活动目标：
　　1、知道酸会腐蚀牙齿；
　　2、能说出龋齿三种以上的危害；
　　3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；
　　4、培养幼儿良好的卫生习惯。
　　活动准备：
　　1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子
　　2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；
　　3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
　　4、牙模型、牙刷各一
　　5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉
　　6、字卡若干
　　活动过程：
　　一、律动进场，引出情景表演；
　　牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
　　二、寻找龋齿产生的原因
　　1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片
　　2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）
　　3、“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？
　　4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）
　　5、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙
　　三、龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法
　　四、游戏“保护牙齿有佳佳”（结束）
　　方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫’，一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳’，其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’，‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。

孔子和学生教案教学要点1理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。2学认生字7个，学写10个，联系课文理解和积累词语有教无类因材施教和颜悦色等词语。3继续练习在自读中人类的老师教案设计教学目标1学会本课生字，联系上下文和生活经验理解新词。2抓住重点词语，了解哪些老师启示了人类的哪些发明。3能正确流利有感情地朗读课文，激发爱科学学科学的热情。教学重点学会本课生字。苏教版小学三年级语文大作家的小老师说课稿大作家的小老师是小学语文三年级下册第三单元的一篇课文。讲了著名作家萧伯那和苏联小姑娘的故事，本文接纳以小见大的写法，通过记叙一个小小的生存细节，乐成地塑造了大作家萧伯纳谦虚的形象。通过多元的思维反思素描教学论文素描，是一切造型艺术的基础，同时又是一种独立的绘画形式，它是形象地认知和反映世界的主要手法之一。素描教学是美术基础教学中最重要的环节，也是所有美术专业发展的基础。我国传统素描教学，关于中班音乐教案与反思老师老师我爱你活动背景老师是影响一个人一生的人，在孩子成长的道路上，老师的影响是巨大的，有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是手执金钥匙的人，因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门人们称颂老师是人狐假虎威优秀教案设计范文教学目标1通过学习课文，使学生了解狐狸借老虎的威风吓唬百兽这个成语故事，懂得倚仗别人的威力来抬高自己的身价或欺负弱小的行为是可卑的或可耻的或狐狸很聪明，能想办法，机智巧妙地对付强大物理学教案导学学教案导学是把教学重心从研究教材的教法上转变到研究学生的学法上，促使教师进行角色转换。它要求教师从主演变为导演，把主演位置让给学生，走下讲台，深入到学生中去。那么在利用学教案导学的海水受污染中班社会教案设计活动目标1水被污染了，生物就不能生存2钻过70厘米高的障碍物3爱护水资源的情感。活动重点萌发爱护水资源的情感活动难点能正确协调地钻活动准备掌握初浅的环保知识活动过程一开始部分老师当Unit3MFriends第一课时说课稿一说教材1教材内容本节课是人教版小学英语PEP教材四年级上册Unit3MFriends中的第一课时，内容包括P。ALetslearnLetsfindut两部分。本课的主要内容是学习Unit4Itswarmtoday第一课时教案教学重点句型Itswarmhotcoldcoolin。词汇coldcoolhotwarmweather教学难点单词weather的发音。教具准备一张中国地图以及本课时所需的单词卡片Unit1Ourschoolsubjects课时教案一教学内容Storytime。二教学目标1。能初步听懂会说会读单词timetable，PE，Science，fun，playground。2。能初步听懂会说会读会写单词school