语言活动《微笑》教学反思
　　情景描述：
　　小蜗牛为什么会给大家送信？如果你是小蜗牛，你们会怎么做呢？
　　在提问问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答，需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答，像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答，使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。
　　所思所悟：
　　《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写的形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。
　　本故事通过使幼儿懂得＂微笑＂的真正含义，来感染幼儿，美化幼儿的行为。《新纲要》在语言领域中提出：＂发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境＂以及要＂鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。＂根据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言发展水平，由此制定了情感、能力、认知三方面的教学目标。
　　在活动中，我所提出的问题是＂如何结合故事教学提高幼儿阅读能力的发展，并且在设计活动方案时根据问题制定了目标，但是从活动开展的情况来看，所设计的环节多数还是比较传统的，所要体现的＂阅读＂要求并没有明显地表现出来，根据这情况，我在设计环节中，需要与目标的制定达成一致，幼儿在初次阅读后，教师安排幼儿绘画活动。制作＂微笑＂标志：幼儿自制两枚＂微笑＂标志，即在圆形卡片上画上微笑的`表情。启发幼儿将其中一枚＂微笑＂标志别在自己胸前，另一标志则送给自己的好朋友。在愉快、温馨的氛围中，活动自然结束。
　　通过这次活动，我尝试了新的教学方法，所做的尝试也是比较符合我班幼儿的水平的，因此，在以后的语言教学中，我会再次运用这样的教学模式，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进的。

小班主题活动小司机车轮不见了小班主题活动的一部分设计意图在班级开展主题活动小司机的过程中，幼儿认识了许多交通工具。教师发现他们对汽车特别感兴趣，孩子们从家里带来了自己的玩具汽车，一有空就和小伙伴一起观察讨论，好玩的塑料袋2游戏活动三玩沙b目标通过玩沙，激发幼儿的探索欲望，体验玩沙的快乐。准备塑料袋剪有大小不等的孔的塑料袋小木棍小铲小桶过程一导入，引起兴趣。上次，我们用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想五官感知设计思路对于小班的孩子来说，他们已经知道一些感官的名称。日常生活中都要用到眼嘴耳鼻这些最基本的感觉器官，这一活动试图让幼儿通过听听唱唱闻闻尝尝看看讲讲等多种形式来感知感觉器官的功能小帮手一设计思路前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩有关青菜的歇后语锦集歇后语是汉语语汇的重要组成部分，它以独特的结构生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果而为群众所喜闻乐见。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释说明，象谜底，歇后语谜语大全及答案歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截。接下来小编搜集了歇后语谜语大全及答案，欢迎查看。经典歇后语谜语及答案1）诸葛亮草武大郎歇后语武大郎歇后语11武大郎做知县出身不高2武大郎坐天下无人敢保3武大郎捉奸力不能及反被害了性命4武大郎跳舞抱粗腿5武大郎耍棍子人熊家伙笨6武大郎娶妻凶多吉少7武大郎骑骆驼能上不能下8武关于贪心的歇后语集锦1。一口吃十二个包子好大的胃口2。一嘴吞三个馒头贪多吃不了3。大车拉煎饼摊（贪）得多了4。小秃脱帽子头明（图名）5。小孩哭粑粑要得整数6。见了寿衣也想要贪心鬼7。衣食不愁想当官，得张飞穿针歇后语意思导语歇后语由前后两部分组成前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。那么，张飞穿针歇后语意思是什么呢？一起来看看吧！张飞穿针歇后语张飞穿针粗中有细张飞经典喻物类歇后语歇后语是一种流传于民间的口头语，本章小编为大家带来经典喻物类歇后语，希望大家喜欢。经典喻物类歇后语1草上的露水留不住2草人救火白送死3草人救火自取灭亡4草人的胸腔无心5苍蝇嘴巴狗鼻关于颜色的有趣歇后语的整理白娘娘斗法海精打光白娘娘喝了雄黄酒现了原形清水煮白菜一清（青）二白白脸蛋上打粉可有可无白玻璃瓶装清水看透了黄貔子吃鸡毛填补饱肚子黄狗头上出角尽出洋（羊）相秦叔宝的黄骡马来头不小黄貔