《伯牙善鼓琴》出自于为战国郑国人列御寇之作，讲述了琴师伯牙与樵夫钟子期之间由于鼓琴听琴而产生的交情。以下是小编给你推荐的伯牙善鼓琴阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《伯牙善鼓琴》阅读原文
　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下;心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”《伯牙善鼓琴》阅读题目
　　1、解释下列加点的词语。(4分)
　　⑴伯牙善鼓琴( ) ⑵伯牙游于泰山之阴( )
　　⑶更造崩山之音( ) ⑷志想象犹吾心也( )
　　2、下列加点词的意思或用法相同的一组是( )(2分)
　　A.伯牙善鼓琴。 善哉，洋洋兮若江河。
　　B.乃援琴而鼓之。 伯牙乃舍琴而叹曰。
　　C.止于岩下。 吾于何逃声哉。
　　D.钟子期必得之。 得之心而寓之酒也。
　　3、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：________，
　　这个成语的意思是：___________________________________________。(3分)
　　4、翻译下列句子(3分)
　　子之听夫志，想象犹吾心也。
　　译文：《伯牙善鼓琴》阅读答案
　　1、(1)弹 (2)指山的北边，河流的南边 (3)再，进一步 (4)好像
　　2、B
　　3、高山流水，解释：比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。
　　4、你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。

酸的和甜的课堂实录酸的和甜的课堂实录开始上课师今天这节语文课，咱们继续学习第十七课。生（齐）酸的和甜的师这是一个非常有趣的童话故事！今天早上，小朋友学完以后，都非常喜欢，那么在座的听课的老师，也很想初三思想品德成长纪事说课稿一说教材本课在教材中的地位和作用本课是九年级思想品德课最后一单元新的旅程第二十一课时间的足迹第一节的内容。其立意与七年级上册第一单元扬起风帆形成首尾呼应。本课旨在通过引导学生回顾初八年级英语优质说课稿八年级英语说课稿（一）各位评委下午好！今天我说课的内容是新目标八年级英语教材上册Unit4Howdoyougettoschool？一教材分析教材的地位及作用1单元分析及教材处理本课江雪小学语文说课稿唐诗，是中华民族的骄傲，是我国古典诗歌艺术的顶峰。可以说，唐诗从内容到形式，开创了繁星丽天万花攒锦的辉煌局面，不但在我国悠久的诗歌传统中风采卓烁，历久常新，而且在世界文化宝库中，也自己的事自己做说课稿范文各位老师你们好！我是渝中区肖家沟小学的音乐教师唐厌青。教材分析今天，我说课的题目是唱歌课自己的事自己做，选用的教材是西南师范大学出版社出版的小学音乐教材第一册第四单元乖娃娃真能干中各种各样的树说课稿各种各样的树导读树木的多样性奇妙性给幼儿带来无穷的遐想，像有些树如面包树纺锤树奶树，极易吸引幼儿的好奇心和探索兴趣，从幼儿发展情况看，大班幼儿探究欲望增强，能较好地用语言与同伴成人认识各种各样的桥教案活动目标1通过尝试操作，让幼儿初步了解桥面的形状桥墩的疏密等因素对桥的承重力的影响，并做简单的记录。活动准备1每个幼儿四种桥面单层纸制的平面桥面双层纸制的平面桥面单层纸弯成的单孔拱赵州桥教学设计范文3篇作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的赵州桥教学设计范文，希望能顽皮的小雨滴大班语言说课稿教案各位领导老师大家好！今天我说课的题目是大班语言活动顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活。幼儿生活表内乘法说课稿一说课标数学课程标准将课程内容分为四个方面（课件）数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。表内乘法是数与代数领域，数的运算中的重要内容。数学课程标准中将总目标分为（课件）知识白鲸教案教学目标1理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。2抓住纷纷马上等词语理解课文内容，体会人类对动物的关爱？3指导学生正确流利有