1、拿勺子的时候一般是用右手，让宝宝尽可能的握住勺子的上端，而不是勺的下端，否则在舀饭菜的是就会很可能碰到饭菜，迟到嘴里就会相当的不卫生。当然如果孩子坚持用左手，也没必要强行的纠正。
2、将勺柄倚在中指上，无名指和小指为支撑，大拇指按在小勺的另一边。
1、从一开始，父母就要阻止宝宝用手乱抓饭菜，尽早培养宝宝用小勺独立吃饭的能力，同样要包容宝宝在独立吃饭时可能有的"脏和乱。进食的时候要让宝宝保持心情的愉快，千万不能训斥他。
2、勺子的大小要适中，不容破损。否则宝宝就可能一不小心弄伤自己。还要教导宝宝小勺不能到处乱放，弄脏后再吃就不卫生了。
3、不能养成孩子边吃边玩的习惯。如果宝宝在吃饭的时候走开，就要劝他回到自己的座位上。也不要让宝宝含着勺子到处跑，因为这样一不小心就可能使小勺戳伤喉咙甚至是吞入气管。
4、训练宝宝用小勺喝汤的时候，要注意一勺一勺的送到嘴里，而且汤不要太烫，尤其是使用金属做的小勺时，是很容易因为热度对孩子造成伤害的。
5、用餐结束之后，要培养宝宝把小勺放好的习惯，不能随手乱放。
喂食前要做好充足的准备，比如说洗手和带围嘴等，然后给他一把小勺、一个小盘子让他自己进食。孩子长到1岁或者1岁半的时候，就应该培养自己吃饭的习惯，提高孩子吃饭的兴趣。
三、培养宝宝搭积木的技巧
1、先要给宝宝正确地示范：搭2～4块积木，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。
2、先用大积木垫底，再依次用较小的积木，或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。
3、如果宝宝不感兴趣，你可先搭2—3块积木，只让他搭最后一块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推倒作为鼓励。
4、也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。
5、学会搭3～4块积木后，要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。
