思辨能力，也叫批判性思维，是美国藤校录取学生时非常看重的能力之一。批判性思维并不等同于标新立异，为了质疑而质疑地钻牛角尖，它的真正含义在于独立思考，不满足于听信一个既成的答案，而是通过自己的分析去寻找能说服自己的答案。
思维导图中的流程图、双气泡图、因果图等，都是帮助孩子分析思考问题的好工具。让孩子养成质疑和求证的习惯，不轻易接受既有结论，而是会进一步调查更完整全面的事实，对问题进行的发展顺序、事物间的对比关系、事件发生的前因后果等等进行深入思考，评估问题的深度、广度以及逻辑性，从而得出自己的见解和判断。
比如美国孩子在课堂上用双气泡来比较和评价两位总统候选人，列出他们的相似之处和不同的个性特点，基于这些分析找寻自己的见解：
