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五个推荐给家长的,能让孩子们合作的小贴士

大家好我是子安同学,感谢每一位读者。

要让孩子们听从指导是很多家长迫切希望的,以下是我总结的的五大策略。

一,抓住他们的注意力。

就像孩子们在学泳池要全神贯注一样,如果你希望孩子听你的话,你也需要让他集中注意力。如果你告诉你的孩子五次后他还是不刷牙,那他可能根本就没意识到你在和他说话。事实上,研究表明,孩子合作的可能性取决于当他父母提出要求时他在做什么。在开始之前,要确保你的孩子不忙于玩具或游戏,眼神交流,然后直接和他说话,不管他多大。你可以在睡前使用同样的策略。看着孩子的眼睛,给他一个热身的方向。一旦你和孩子眼神接触,就要迅速按照指示进行:“该刷牙了,去洗手间吧。”

二,直截了当。

我觉得让学龄前儿童跳上考台是很没有礼貌的,有这么多人不遵守。最后,我意识到,与成年人不同,孩子们根本不明白礼貌的问题实际上意味着什么,所以要愉快的陈述一件事情。一般孩子都很乐意照我说的做。一项对3到7岁儿童的研究表明,像“你能穿上你的鞋吗?”这样的问题,孩子在10岁左右才会完全理解或反讽,所以用这些来获得良好的行为举止也不太可能奏效。

你也可以从孩子的沟通方式中学到东西。注意他用来要求朋友做某事的词语,并将孩子与你可能表达相同请求的方式进行比较。下次你想让他打扫房间、穿上外套或坐下吃晚饭时,试着用他的原话。如果那不起作用,考虑一下你是否需要减少自己的词汇量。用简单的短语说话或用两种不同的方式说同一件事,你的孩子会更好地理解你,甚至可能学会一个新单词。

三,耐心点。

如果孩子们不感到匆忙,他们最有可能合作,然而研究表明,父母往往没有给孩子足够的时间来回应指示。孩子们不容易或不快地转换任务。如果你厌倦了重复自己,你可能只需要给你的孩子更多的时间来回应。你会惊讶于大多数孩子最终都会像你说的那样做。

你可以这样让孩子们吃最苦的药。一滴一滴给他吃,最后孩子一滴也没吐出来。另外,慢比在她拒绝服用全剂量药后重新开始更有效。至于我,会倾听一个焦虑不安的孩子的心跳。就像我们任何人一样,孩子们都想知道会发生什么,所以如果你的孩子在躲避刷牙,你可以从漱口开始。这需要很长时间,但现在我可以游戏完全控制他的步伐。

四,给你的孩子一个选择。

你的孩子接受体检的时候,问题先要检查那个部位,是耳朵还是口腔。你是想走着去,还是想让我抱着你去。只要两种选择都以你希望孩子做的事情为终点,那么选择就很有效。如果他拒绝挑选,那就是你的暗示,“那么妈妈或爸爸会为你挑选。”

当你不能给你的孩子一个选择时,这有助于解释你的想法。例如,如果你的孩子不明白为什么他不能碰炉子,告诉他为什么而不是简单地说不。你的推理对大一点的孩子来说是最重要的,因为他们实际上可以被逻辑所左右。举个例子:我和我自己的孩子更愿意涂防晒霜,当我解释说是为了阻止太阳紫外线引起不适。

你也可以鼓励你的孩子也分享他们自己的思维过程,这将帮助他们学会谈判,这是一项至关重要的社交技能。假设你儿子今晚不想练钢琴了。与其直接拒绝他的请求,不如让他告诉你他的理由。如果他提供了一个很好的理由,比如想和家人呆在一起,并承诺在本周晚些时候多练习,那么给他一个机会是可以的。如果他乞求,大吵大闹的倒在地上,那可不是你想奖励的谈判策略。

五,找点赞美的东西。

即使一个孩子在他的唱歌培养过程中咬了我的舌头,我也会通过评论他做了多么出色的事情,特别是当他们紧张的时候。当孩子们对自己所做的感到满意时,他们会想做更多。

关键是要把你的表扬具体到一项任务上。晚饭后你可能会说,“我注意到你刚吃完就把盘子放进水槽里了。我为你的帮助而自豪,你真是个好帮手。”毫无疑问,孩子们喜欢满足父母的期望。

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