幼儿园应该以培养孩子良好的个性品质和行为习惯为主。
幼儿园的课程的设置一般有：语言、常识、音乐、美术、计算、体育等。
关于孩子在幼儿园时，要不要学习计算，要不要学习写字？这是很多家长纠结的事情。
我们从上面的课程设置也可以看出，是包括语言和计算的。
下面我来谈谈个人的看法：
众所周知，幼儿园分为小、中、大班。
孩子在小班时：
这个时候的孩子只是学习一些礼貌用语、如何遵守纪律，知道作息时间，如何与别人和平共处，培养孩子自理能力等。重点放在良好行为习惯的养成。
孩子在中班时：
这个时候的孩子已经在小班学习到了很多东西，就要逐步认识阿拉伯数字，认识一些常用的字、词。练习说完整的句子，知道如何表达自己的感受，能够听懂别人的话，知道别人说什么。还不需要动手写、算。
孩子在大班时：
孩子通过小班、中班的学习（练习）这个时候，应该学会读写数字0-9，理解0-9这10个数字的含义，知道“+”、“-”的意义，会计算10以内的加减法，并且以直观的教具，学具帮助孩子理解（家长们也可以在家这样教孩子）算式的含义。语文方面主要以图文结合的形式，学习汉语拼音以及一些简单的字、词，认识自己的名字等。字、词、句还是以会读为主，不要太强求孩子写多少字，但是一定要写规范（按笔画笔顺书写，写得漂亮）。作业量一定不能大，以免引起孩子的反感，造成厌学。
孩子进入一年级后：
不论是计算、读、写、听、说、写的量都会加大，而且还增加了一些新的课程。只有有了最基本的书写，阅读，计算能力，才不至于落在别人的后面。所以，在幼儿园培养孩子的书写，阅读，计算等的能力是必不可少的！
最后再提醒一下，家长们还要根据孩子自身的情况，让孩子参加如舞蹈、音乐、美术、武术等一些兴趣班的学习来扩大孩子的知识面（多维度能力培养）。
以上只是个人的一些看法，不具有代表性。觉得有参考价值，支持一下。觉得不对的地方，希望留言共同来探讨。
