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育人造句
(61) 不是境况作育人,而是人作育境况。 (62) 有人说,语文是一个谆谆育人的智慧长者。 (63) 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。 (64) 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。 (65) 在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。 (66) 坚持科学发展观,用心育人。 (67) 精神像乳汁一样可以养育人,智慧便是一只*房善良既是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。 (68) 沟通勿泄密,工作尽心做,育人甘为梯,享受思俭朴。 (69) 教书,点击学生智慧的键盘;育人,启迪学生美好的心灵。 (70) 教育工作以育人为本,教育行政以廉政为先。 (71) 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。 (72) 精神象乳汁一样可以养育人,智慧便是一只*房。雨果 (73) 育人读万卷书,始终有用,敬业行万里路,必有收获。 (74) 我们栽培草木,使它长成一定的样子,我们教育人,使他具有一定的才能。 (75) 教师,一份光辉的职业,教书育人,赚钱积德,教师节到了,祝愿全体教师快乐到家,钱财到家,全家一起乐哈哈!教师节祝福语。 (76) 实践“三个代表”,与党同心,教书育人,永葆先进。 (77) 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯,老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! (78) 光用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。 (79) 鼓励就是培育人才、跃进发展的原动力。 (80) 他几十年如一日,默默无闻,教书育人。 (81) 谷老师安贫乐道,以培育人才为己任,所以最受同学敬佩。 (82) 教师必须有真才实学,而且要在育人的过程中充分展示这些才能。 (83) 人民教师,作为国家的建设者和教育者,应该干一行,爱一行,专心致志,勤奋学习,精益求精,博学多闻,遵纪守法,唯有如此,才能胜任教书育人的重任。 (84) 音乐教师必须要充分挖掘音乐教材所具有的育人内涵,并要因地制宜和因时制宜地对幼儿实施道德情感的教育。 (85) 贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。 (86) 教育人采用引而不发的方法比直言直语要好得多。 (87) 母校,你是培育人才的摇篮、撒播知识的海洋,流淌着道德的源泉,矗立着精神的旗帜,记录着光荣,承载着梦想,蕴育着希望。 (88) 严峻的现实生活最能教育人,它使人减少了一些狂热,而增强了一些自我反省的力量。 (89) 有这样一个问题,即当时的研究主题与话语表达,在体育人文社科研究的圈子里还能自成一家之言,而与整个大新闻传播研究的话语主题,有着相当的距离。 (90) 教师,顾名思义,就是教书育人的园丁。