木偶的森林读后感(一)
我读了一本书，名字是《木偶的森林》。
木偶人罗里的身世十分悲惨。他曾经是一棵健壮、快乐、枝叶茂密的橡树。一只白头翁教会了他说话，并传授了他两张魔法歌剧，上半张能忘记从前的事，下半张又能恢复记忆。罗里跟白头翁的对话被贪心的木匠听到了，木匠想;把他做成木偶人肯定非常受欢迎，于是木匠就把罗里砍了下来。木匠又把罗里放进溪水漂到山脚。当时正是冬天，寒风呼啸，溪水冰冷刺骨，罗里的心也变得冰冷。这时，一种想要报复的可怕的想法在他心中产生了，他先用魔法歌剧控制住了小动物们。小动物们便失去了记忆，甚至他还想出了疯狂报复人类的计划……最后，图书管理员阿灿满怀爱心的用绿毛线编织了几件绿色的大衣，终于将无情的罗里变回了善良的罗里，让他回到了自己的家——森林，在那里守着他的树墩，直到永远……
人类砍伐树木，让小动物们失去家园，同时也在不知不觉中破坏我们赖以生存的家园。没有了树木，泥石流、台风、洪水、海啸……都向我们涌来，这样的灾难难道我们陌生吗?这样的教训难道不值得我们深思吗?木偶人罗里痛恨人类，因为人类的行为使他失去了家园和温暖。罗里甚至还想把人类赶出忙碌城，也让他们尝尝流浪的滋味。所以，我们再也不能砍树了，再也不能为所欲为了!
让我们爱护我们的家园吧!
木偶的森林读后感(二)
我读了《木偶的森林》的读后感以后，它令我十分感动的童话故事。主要讲了在一个寒冷的冬天，一棵长在大森林中会说话的橡树皮被一个木匠砍下来做成了木偶人，来到了城市。日夜想念大森林的木偶人拥有一颗寒冷的心。他要报复人类肆意砍伐的行为，于是他招募各种动物成立了马戏团，企图把人类赶出城市……
我认为木偶这样的思想是错误的，我们应该要有一颗善良平常的心，更不要有那么强烈的报复思想。我觉得我们应该学习阿汤先生那热爱动物，保护动物的观点，学习阿灿温柔善良，乐于助人，善待，热爱每个人的行为，更要学习罗里知错就改的好习惯。
木偶的森林读后感(三)
我读了《木偶的森林》这本书，我非常感动。
一个叫“白黑黑”的熊，他们一家过的很幸福。可是，有一个木偶，叫“罗里”，他唱了一曲歌让白黑黑失忆了，忘记了爸爸妈妈。然后，他不知不觉的来到了忙碌的城市……
白黑黑来到了一个马戏团，那里有大象班班、狮子毛毛，猴子丢三和落四。马戏团的主人正是那位木偶人罗里。
白黑黑在马戏团过得很艰苦，罗里常常教训白黑黑。有一个叫阿汤的大叔听说了这个消息，马上阻止罗里。
最后，木偶人罗里知错了，赶忙在唱恢复记忆的歌。
白黑黑恢复记忆之后，回到了家乡，和他的爸爸妈妈团聚。
木偶的森林读后感(四)
由于孩子们年纪小，所以它们总是不能深切地理解环境保护的重要性，无数次的提醒之后，我决定借助师生共读课为他们进行思想教育。
那节课与以往完全一样，我们大家都在静静的读书，因为今天我是让孩子们重新品味自己最欣赏的段落，所以孩子们读得更加入迷，正在这时候，我情不自禁地说，瞧这个木偶，怎么能有这样的想法呢?报复人类，事实证明，我的预设是完全正确的，孩子们都停止了阅读，睁大迷茫的眼睛望着我，不一会儿班里就讨论开了，观点当然不一致了，我正好让他们进行辩论，慢慢的，反方的辩论者们，不再理直气壮了，他们也意识到，这里的所谓报复，并不是木偶的报复，而是大自然对人类的报复，看见时机成熟，我拿出早已准备好的《一个小村庄的故事》读给孩子们听，告诉他们，这个小村庄就是大自然带给人类的惨痛教训，如果人类继续破坏大自然的和谐，后果是非常可怕的。作者写这本书就是要告诉我们，保护环境从身边小事做起。那天的日记，我让大家写写对环境保护的看法，他们果然写的非常精彩。
思想教育课就应该这样上，只有引起孩子们的共鸣、讨论和思考的课，才是一节成功的课，这比我们枯燥的说教有用多了。
