《海底两万里》第二卷第十四章好词好句
【主要内容】
第二卷第十四章 南极阿龙纳斯教授和尼摩艇长终于如愿登上南极大陆，观察到南极特有的美丽景观，尼摩艇长征服领地，以自己名字命名。
【好词积累】
紧张激动 默不作声 平淡无味 一望无际
跑来跑去 尖峰矗立 成千成百 小心翼翼
【精彩赏析】
是的，自由海!按深度不同，颜色由深蓝色逐渐转为橄榄绿色的海水中，漫游着成千上万种鱼类。天空则是鸟类的世界。北面的天边勾画着一群远远的大浮冰的轮廓，此时船上的温度计指示在三摄氏度，这里就像封闭在大浮冰群后面的相对的春天。
(环境描写，描绘出南极极点处风光秀丽、生机勃勃的画面;表达出阿龙纳斯教授一行人历经艰险后豁然开朗的欣喜的心情。)
可是，“鹦鹉螺号”怕搁浅，它在距离一个上面堆满巨石的沙滩前六百米处停了下来。船上的小艇被放到了海里。我、船长、康塞尔和两个带着工具的船组人员登上了小艇。现在已是早上十点钟，我还没有看到尼德.兰。这个加拿大人，他可能不愿意承认南极就在他的面前。
(运用特殊称呼“加拿大人”，表现阿龙纳斯教授对尼德·兰顽固和好面子的性格特点的不满。)
“先生，”我对尼摩艇长说，“第一次把脚踩在这块陆地上的荣誉应是属于您的。”
(语言描写，表达阿龙纳斯教授对尼摩艇长极为崇拜和尊敬。)
说完这句话，尼摩艇长就轻轻地跃到沙地上。可以看出他的心里一阵激动，心跳剧烈。他攀上一块倾斜成一个小皿角的石头上。他站在那里，交叉双臂，目光炽热，一动不动，一言不发，他仿佛据有了这片南极的土地。他这样心醉神迷地站了五分钟后，才转过身来，对我喊道：“先生，请上来吧。”
(动作、神态、语言描写，表现出了尼摩艇长内心的激动和自豪感，对于自己终于能突破人类极限、成为最伟大的航海家的释然。)
这些可爱的翼足动物，是海中真正的蝴蝶，它们给在海岸边缘流动的海水带来了生机。
(比喻，将翼足动物比作蝴蝶，形象生动地写出了翼足动物在水中遨游的姿态。)
在鸟类中，我还看到了属于涉禽科的南极水鸟，它们像鸽子一般大小，身上白色，锥形短喙，眼眶上有一圈红圈。天空中飞过一些翼宽四米的煤烟色信天翁，这类鸟，把它们叫作海鹭就更确切了;此外还飞着一些巨大的海燕，诸如翼成拱状的弓形海燕，它们可是吃海豹的大食家;还有属于鸭子属的海棋鸟，它们的上身是黑白色;最后是一群群海燕，有些是翼端栗色的灰白色海燕，有些是南极海特有的蓝色海燕。
(列举和对海鸟的外貌描写，介绍了南极极点陆地的动物种类丰富的特点和生机勃勃的景象。)
尼摩艇长便下令打了几百只。这些个头像鹅一样大，身上深灰色，下腹白色，颈上镶有一道柠檬边的动物，并不设法逃走，任由你用石头打杀。
(外貌和状态描写，从水鸟并不逃走的状态可以看出并没有人类踏上过这片土地，一切都是最原始最自然的状态。)
“明天再说吧。”船长简短地对我说。于是我们又回到了正处于大气漩流中的“鹦鹉螺号”船上。
(语言描写，表达出尼摩艇长失望于没有太阳但又心有不甘急于证明自己伟大成就的复杂的心理。)
陆地上的泥土状况还是老样子，都是火山土，成千上万的鸟类活跃在南极大陆这片土地上。那些不同种类的海豹，它们有的伸躺在地上，有的睡在漂流的冰块上，还有好几只从海里出来，又走回去。它们从来没与人打过交道，看着我们走近，它们也不害怕。我估计这里的海豹足能装满几百条船。
(场景描写，表现出从未有人踏足过这片陆地，这是尼摩艇长足以载入史册的伟大成就。)
这些海豹大部分睡在岩石上或沙滩上。确切地说，在这些没有外耳——不同于耳廓明显的海狗——的海豹里面，我注意到其中有好几种海猴的变种。它们长三米，皮毛白色，头像猎犬头，两颞各有十颗牙，上下各有四颗门牙和两颗百合花形的大虎牙。在它们中间，掺杂着一些海象，那是一种长着活动的短鼻子、身形巨大的海豹种类，它们身子的一圈就有二十英尺，身长就有十米。它们看着我们走近，动都不动一下。
(对海豹、海獭和海象的外貌描写。体现在这人迹罕至的地方，动物们生活多悠闲。)
又走了两海里，到达了胛角的脊梁上，我望到了一片白色的广阔的平原，上面满是海象。这些动物相互嬉戏着。可见那是欢乐的叫声，而不是愤怒的吼声。
(场景描写，表现出这片南极极地的纯净。)
那时候，正是北冰洋地区的夏至，而在南极，太阳又开始下降了，明天该是它投下最后的光线的日子了。
(交代时间背景，表明这是尼摩艇长和阿龙纳斯教授最后的机会，是尼摩艇长最后证明自己伟大功绩的机会;表达出教授内心深深的担忧。)
蛋的颜色是浅栗色，上面有一些线条和图纹，像象形文字一样，这使它成为一件罕有的珍玩。
(比喻，将企鹅蛋上的纹路比作象形文字，形象生动地写出了企鹅蛋得益于大自然的鬼斧神工，极为珍贵罕见。)
远处，“鹦鹉螺号”像一只沉睡的鲸鱼。
(比喻，将“鹦鹉螺号”比作鲸鱼，形象生动地写出了“鹦鹉螺号”体形巨大，静卧水中的姿态。)
“瞧!我呢，尼摩艇长，在一八六八年三月二十日，我到达了九十度的南极点上，我占领了这块地球上相当于已知大陆的六分之一的土地。”
(语言描写，表现出尼摩艇长难以掩饰内心的兴奋激动。)
听着尼摩艇长慷慨激昂地宣布，我也随之激动起来，因为只有我见证了这个伟大的时刻。
(心理描写，表达出尼摩艇长内心的兴奋激动，将文章推向一个高潮，这是见证尼摩船长成功的历史性的一刻。)
