学校教育（分页） 总计(13235)篇    

学有方法，考有技巧，优学优考策略致力于学与考的最优结合，助力学子考入理想大学！现在每个学生的就业都朝着那些工资待遇好，看起来很高大上的工作奋斗。但是，如果每个学...(展开)

作者：周文慧我还小的时候，村里人便叫我大学生，因为他们觉得爱看书的孩子一定能考上大学。在他们眼中，中国只有两所大学，一个叫清华，一个叫北大。这是好事，也是坏事，...(展开)

渴望力量就来吧写篇贴，为大学生送一波助攻。方法论：1，要把数学当成形象的学科来学。2，倒着学。1:要把数学当成形象的学科来学学习数学最忌讳的莫过于把数学当成抽象...(展开)

本草类总目录中草药图谱本草备要本草便读本草从新本草撮要本草纲目本草纲目(金陵本)本草纲目拾遗本草经集注本草经解本草蒙筌本草品汇精要本草求真本草述钩元本草图经本草...(展开)

文档介绍：为了能更好的与您分享今天的培训内容,请您将您的手机调到震动档或是静音状态!谢谢合作!温馨提示药店常见病联合用药主讲内容一、呼吸系统类八、痔疮类用药九、...(展开)

爱是教育的灵魂（人民论坛）　　人们常说“妈妈是超人”，不久前一位女教师抱着熟睡的孩子出黑板报的照片，让很多人感慨教师妈妈“比超人还伟大”；很多人退休后选择颐养天...(展开)

一、从“六要素”入手，明确“写具体”的要领小学阶段的习作重点是记叙文，而记叙文是写人记事的文章。要写好记叙文，首先要把“六要素”交代清楚，使读者对所记叙的人和事...(展开)

五道沟中心校       徐孝霞     &nbs...(展开)

  “懒”字拆开来看，“忄”就是放下心，要相信学生；“束”就是约束，要管住自己的口和手；“负”就是负责，要真正对学生负责，真正为学生的发展负...(展开)

在长时间的使用下，PPT制作逐渐总结了较多的操作技巧，帮助您及时的提升自己的操作能力。1、文字与旁白的设计为了使放映效果更好，可以设置文字和旁白同时出现的效果。...(展开)

建构主义在教学中的应用一、建构主义应用的必要性       按照建构主义的观点来看，“主体...(展开)

　本文主要探讨如何才能进行有效的古诗词教学。古诗词教学在中学语文教育中一直占有一席之地，古诗词试题也是中考和高考中必然会出现的内容。那么教师应该怎样进行高效的古...(展开)

“五性”即钻研教材要有悟性、课堂教学要有个性、对待学生要有耐性、处理突发事件要有灵性、开展教学研究要有韧性。一个教师只有不断培养和提高自己的这“五性”，才能使自...(展开)

什么样的课堂才是最理想的状态文章刊发在《陕西教育(教学版)》2016年第Z2期。素质教育、创新教育、减负教育，以及新课改相继登临中国教育改革的历史舞台，但都没有...(展开)

        时光荏苒，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们懂事了很多，也学会了很多。他们就...(展开)

学校是资源丰富而又强大的教育平台，使每一个学生都能健康、快乐而又不失活泼地成长，努力成长为个性鲜明、学有所长、身心健康而且品德优良的优秀少年；使课堂成为一个充满...(展开)

让学生清楚地知道他们目前的学习状况，是调动学生学习积极性的一个好法子。笔者在多年的教学中，屡试不爽，现介绍如下，供爱好学习的各位参考。一、学生明确自己学习状况的...(展开)

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”最早是谁说的？过时没？“没有教不好的学生，只有不会教的老师”本身没错，错在被人误读。曾几何时，在中小学教师的头顶开始高悬起...(展开)

相对于其他学科教师而言，语文教师不论是在知识、能力的锤炼上，还是在思想、情感的修养上，都必须要丰富得多、全面得多、深刻得多，只有如此，语文教师在面对各种各样的课...(展开)

五道沟镇学校幼儿园　　兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。　　1、选择孩子感兴趣的图书　　如果你的孩子平...(展开)

政治思品(道德与法治)/初中思想品德(道德与法治)/人教统编版（部编版）/八年级下册(道德与法治)/本册综合根据党的十八届四中全会“在中小学设立法治知识课程”的...(展开)

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替”。警示教育就是通过听“别人的故事”让自己受到警示，是引导广大党员干部保持廉洁自律的“标配”和...(展开)

教学目标:知识与技能：学习本课的生字新词。 正确，流利，有感情地朗读课文。过程与方法：自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。情感态度...(展开)

背景陈述：参加工作以来，所教的孩子真是各有不同。有开朗的，有沉稳的，有顽皮的，有听话的，等等。二十多年的教学生涯中，真是遇到了许多特殊的学生。在我教的学生当中 ...(展开)

第1课 古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。〔答案〕 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。“日长篱落无...(展开)