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学校教育(分页) 总计(13235)篇    

教师

 2020年学校春季开学验收内容2...

马上就要开学了。每逢开学少不了这样那样的检查,学校要准备一大堆档案。尤其是今春,开学验收内容22项,项项都重要。按照要求,要细化开学前、开学时、开学后校园出入管...(展开)

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 第12课 早睡早起

教学目标:1.学生参与制订作息时间表。知道时间宝贵的,做事不要拖拉。2.通过小调查,使学生明白不同的食物含有不同的营养,应该科学地安排饮食。3.学生拓展表演,体...(展开)

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 第5课 我们的校园

教学目标:1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段,熟悉自己的校园,增进对学校的了解与亲近感。2、调动学生主体积极性,了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、...(展开)

教师

 第9课 玩得真开心

一、教学目标1、充分体验春天生活的美好与乐趣。2、学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。3、初步感受风与空气的关系。二、教学准备教师:各色彩纸、线团、竹筷、图钉...(展开)

教师

 第7课.课间十分钟

教学目标:1.知道课间休息时要做好下一节课前准备,合理地安排课间十分钟。2.玩文明的游戏,养成良好行为习惯,懂得活动中要遵守秩序和规则。教学重难点:1.合理地安...(展开)

教师

 第13课 美丽的冬天

课时目标:1、使学生初步了解冬季的一些保健知识,能根据天气和季节的变化照顾自己,有计划地安排自己的生活,学会自我保护。2、引导学生不畏严寒,积极参加冬季体育锻炼...(展开)

教师

 1.学习伴我成长

 第二课时教学内容:1.学习伴我成长第6页至第7页 教学目标:1.通过学习使学生懂得我们学习本领的途径有很多,关键在于我们要善于观察和积累;2.教育学...(展开)

教师

 信息技术学科教学设计及案例

第一部分 关于教学设计一、信息技术课程指导性文件2000年试行的《中小学信息技术课程指导纲要 》是目前小学阶段信息技术课堂教学的依据,另外2004年颁布的《普通...(展开)

教师

 基于核心素养的语文教学

本世纪初,经济合作与发展组织(OECD)率先提出了“核心素养”结构模型。它要解决的问题是:21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度,才能成功地...(展开)

教师

 小学生学习习惯形成的因素及策略

一、影响小学生学习习惯的因素小学生由于受知识经验和生理成熟程度的限制,小学生的认知水平还比较的低,尚未认识到学习的意义,也体会不到学习带来的成就感,所有平常在学...(展开)

教师

 特级教师提醒:不改掉孩子这15个...

很多家长有一个误区:认为孩子数学成绩好是因为孩子聪明,反之,则是孩子不够聪明!认为孩子数学成绩不好,就要多做题,多看书就好了。觉得别人家的孩子成绩好肯定是很努力...(展开)

教师

 《溶解的快与慢》教学设计

【教学目标】科学知识:会溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小(即物体表面积的大小)、水的温度以及混合液体是否被搅动等因素有关。过程与方法:引导学生经历&...(展开)

教师

 李芳事迹学习体会

凉水中小学校     刘颖为进一步学习最美教师李芳感人事迹,弘扬道德模范榜样力量、传递社会正能量,我校掀起学习“最美教师...(展开)

中学高中

 文言文基础知识:文言句式

文言句式知识精讲高考《考试手册》规定:“了解常见的文言句式,能用现代汉语翻译文言句子。”古今汉语的句式基本相同,我们特别要了解与现代汉语不同的特殊句式。一、常见...(展开)