学校教育（分页） 总计(13235)篇    

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数学是理科思维的集大成者，数学题型千变万化。高考在即，每名考生都希望发挥出自己应有的水平，避免不当失分。那么掌握一些基本的解题技巧是至关重要的!昨天有个同学告诉...(展开)

前两天有事开车去了趟老家县城县城的人都带起来口罩，大家都很惜命。老家的县城不大，我念书时经常一个人骑车能从城的东边骑到西边。如果开车的话，很快就能横穿我们县城。...(展开)

风乍起吹皱一池春水谒金门·风乍起最近，教育界比较火的一个词就是核心素养。各路专家热议探讨，新一轮课程改革的风暴即将来临。学习思考的同时，我的脑子里总是联想到冯延...(展开)

今天又是教师节了，什么节日都会有雷同的祝福：XX节快乐。甚至清明节快乐这样别扭的祝福也逐渐被人接受。这样的祝福是真实的，还是应景的？收到了教师节快乐祝福的教师们...(展开)

陈涉世家作者微信公众号：学姐考编 ，一直创新，整理300多篇优质试讲稿，助您面试逆袭成导入新课： 在中国历史上发生过多次农民起义，每次农民起义都沉重地...(展开)

陈太丘与友期行作者微信公众号：学姐考编 ，一直创新，整理300多篇优质试讲稿，助您面试逆袭成功上岸同学们，冰心先生曾经说过，小孩子那细小的身躯里/蕴含着伟大的灵...(展开)

大学研读（第4讲）教学内容：解读《大学》传三释“止于至善”。教学目的和要求：对字、词、句进行注释；对章节进行语译；引导学员进行学习、研究。原文解读把握义理、情理...(展开)

秋天的怀念作者微信公众号：学姐考编 ，一直创新，整理300多篇优质试讲稿，助您面试逆袭成同学们，古往今来的人们都在歌颂母爱，在孟郊的笔下，母爱是那纤纤细线，是那...(展开)

大学研读（第3讲）教学内容：解读《大学》传一释明明德、传二释亲民。教学目的和要求：对字、词、句进行注释；对章节进行语译；引导学员进行学习、研究。原文解读把握义理...(展开)

为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控，保障职工群众生命安全和身体健康，有效遏制新型冠状病毒感染的肺炎疫情扩散和蔓延，坚决打赢疫情防控阻击战，现对开学后疫情防...(展开)

高清全自动互动录播系统解决方案精品录播教学系统解决方案、远程互动教学系统解决方案1. 精品课件制作高清交互式录播系统，支持多个场景的摄像录制，分别用于教学现场教...(展开)

很多人可能都被苏州大学招聘博士后，最高薪酬超百万的消息震惊了，博士后能拿这么多？3月27日，苏州大学发布2020年统招博士后招收公告，博士后招收学科为数学、统计...(展开)

教 学内 容7不做“小皇帝”课  型新  授教 学目 标1. 通过活动，帮助学生认清任性的坏处。2.通过活动，引导学生自觉改掉任性的坏毛病。...(展开)

教 学内 容8不随便拿别人的东西课  型新  授教 学目 标1．懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。2．知道随便拿被人的东西是...(展开)

一、父母复工后孩子没人看这是最为现实的问题！受疫情影响，不仅仅是个人遇到了很大经济影响，很多企业也面临了巨大的挑战，我们为了对抗疫情付出了巨大的代价之后终究是要...(展开)

微课程信息主题名称厘米的认识选题意图测量是“空间与图形”的重要内容之一。“厘米、米的认识”是学生认识长度单位的开始，是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础。...(展开)

班主任工作计划2019——2020学年度第二学期班主任李庆菊所教年班五年二班班级基本情况分析本班有学生33人，其中男生15人，女生18人，学生人数少，利于管理，...(展开)

政史地教研组长推门听课活动计划一：活动目的：   为提高教学常规管理实效性，打造原生态高效课堂，全面提高教学科研质量，结合我校区实...(展开)

       春节以来，全国展开了防控阻击新型冠状病毒肺炎疫情战役，面对这次没有硝烟的战役，一封封请战书在疫情爆发后被递...(展开)

第4课　日本明治维新1．了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。2．知道倒幕运动。3．识记日本明治维新的主要内容及影响。4．正确评价日本明治维新。日本明治维新的...(展开)

 第3课　美国内战1．了解美国内战爆发的原因、过程和结果。2．理解北方在美国内战中取胜的原因和美国内战的性质和意义。3．正确评价林肯在南北战争中的作用...(展开)

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化第5课　第二次工业革命1．了解第二次工业革命发生的背景和特点。2．识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。3．...(展开)

第6课　工业化国家的社会变化1．知道人口增长和大众教育，理解工业革命带来的积极影响。2．了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中...(展开)

  我的一个中国朋友问我：“为什么印度人没有像中国人那样移民离开印度呢？”我跟他解释了印度人也像许多中国人一样为了追求“更好的生活”移民到其他国家。但...(展开)