35岁，过了而立之年；48岁，已过不惑之年；55岁，跨过知天命之年。按照国际上新的年龄界别划分，三个年龄段之人正值壮年；而作为职业人，他们正当蒸蒸日上、如日中天...(展开)

教育本质是生命体之间的对话，教育需要对话；没有对话，就没有交流，也就没有真正意义上的教育。然而由于受传统灌输接受德育思想的影响，德育过程中师生之间的对话往往被话...(展开)

         连中国  著名学者、作家周国平先生说：“读者是一个美好的身份。每一个人在一生中会有...(展开)

教学目标（1）通过富含哲理的文句，读懂文章的内容。（2） 理解两篇文章的主旨以及作者的感情；了解文章的结构及揣摩文章的语言。(3)启迪学生体会生命不息，奋斗不止...(展开)

　语文课堂教学只有注入教师的激情，才能激活学生的激情，才会使师生丰富的情感洋溢在课堂教学的每一个角落，才能让学生充满激情地与文本对话，并在对话中获得知识，丰富情...(展开)