要上好一堂课，首先就得设计好一堂课。一堂成功的课，往往和一个好的设计分不开。因此，设计是上好一堂课的前提、关键。那么，如何去做，方能设计出一堂好课呢？下边，笔者...(展开)

各位老师：在今天的全校会上，我想跟大家探讨一个话题——什么样的课是一堂好课？这个问题其实应该一直长久地萦绕在每一位教育工作者的心头。因为关于什么样的课才是一堂“...(展开)

教学反思本课所学知识对小学生来说是比较难掌提的，因为需要让学生综合运用比例尺、方向和度量角等知识来比救精确地确定位置。在例题学习中通过层层推进，让学生感知了要从...(展开)

    近二十年的教学，一路走来磕磕绊绊。从一开始的迷茫到现在的明朗，我最该感谢的人，就是许老师！  &nbs...(展开)

课程改革不是—个简单的方案验证，而是一个充满探索、创造和建设的实践过程。它需要教师充分发挥自主性和积极性，努力提升自己的教育理念，改进教学方法。 而我个人在学习...(展开)

老师课堂应变小技巧课堂教学是一个多变量的动态系统，在该系统的运行过程中，不单是知识的传授、智能的培养，还存在着教师与学生的情感沟通，存在着学生之间的思想交流，同...(展开)

要打造一堂高效课，首先得备好一堂高效课。如何备好一堂高效课呢？我认为要遵循“先学后教，当堂训练”原则，可以从以下几个步骤来备好一堂高效课。  ...(展开)

怎样评价一堂课上得好还是不好，包括有些教师在内，都还是一个模糊的概念。评价一堂课成功的关键要看学生，要把学生放在第一位来考虑，把老师的表现放在第二位。要看看整堂...(展开)