孤山子镇明德小学    孙海英从事教育工作30多年，教过很多不爱学习、对学习不感兴趣的孩子，也接触过智力反应性慢的学生。不管怎样，...(展开)

所属学校：吉林省柳河县职业教育中心课题负责人：徐凤伶 2016年3月至2016年12月，我们柳河县职业教育中心《对后进生学习心理激励的研究》课题组在原...(展开)

来源：新父母在线微信公众号作者:遂平县沈寨镇中心小学 赵梦丽我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、...(展开)

后进生的成因及转化策略 后进生的存在是一种普遍的现象。后进生的转化工作也相应地被提到正常的教育教学工作的日常事务中来。笔者根据自己在后进生转化工作所取...(展开)

来源：新父母在线作者:遂平县沈寨镇中心小学 刘珂珂中等生,占班级较大比例的一个群体，他们学习成绩平平，不像优等生那样鹤立鸡群，也不像后进生那样让人牵肠挂肚。经常...(展开)

        十年树木，百年树人，足以看出教育的长期性，班级管理也是如此。所以在管理中班...(展开)

浅谈“如何把学生培养成学习的主人”刘政丽       一、学情分析。我班共有20人，13名...(展开)

鼓励，作为一种教育教学手段，特别是在创造师生民主、平等、和谐的教学氛围，在转化后进生方面，具有突出的效能。适时、充分、恰当对学生进行鼓励，往往会受到事半功倍的教...(展开)